员工聚焦: Anita Dai,小学部美术老师

作者:江慧玲,学校社区专员

你曾是摇滚明星或足球运动员的粉丝吗? 你有没有非常钦佩一个人,想要展示自己最好的一面来取悦他或她?对我而言,对一个人的印象越深刻,想要让他对我留下深刻印象的压力就越大。 因此,在这种情况下,写这篇关于Anita老师的文章是一个非常高的挑战,因为她不仅是一位了不起的老师,因为她知道如何激励学生并让他们参与艺术学习,而且她也是一位乐于助人的同事、一位全身心投入工作的员工,她是一个非常谦逊的人,同时有着十分强烈的地球保护意识。让我们来共同了解学校的艺术老师Anita Dai吧!

Anita,能够采访你真是太高兴了!

到处都能够见到您用艺术装点校园的身影:冬季的各场圣诞音乐会;五、六年级春季音乐剧;由学生主导的家长会期间的小学部艺术展;以及正在进行的环保周等等。如此繁杂的任务,你是如何平衡和处理的呢? 你既要规划大型美术活动,又要坐镇细微的艺术布置。就拿艺术展来说,你要为每一个学生准备和装裱展出作品。同时你仍然要上课! 你如何在如此有限的时间内达到如此高品质的艺术呈现呢?这是我真正想知道的。

Roseline,感谢你总是赞美我,让我都有点不好意思了。

首先,你要知道这不是我一个人做的。我有一个非常棒的团队帮助我,成员包括很多很棒的家长,在各个项目期间,她们贡献自己宝贵的时间来帮助我。此外,这是我的项目,我必须做。我不是说这很容易,很轻松。有些时候,我觉得我的生活除了工作以外,就是想工作有关的事情。有太多事情要做了,我必须保持高度专注。就像我对CCA跑步俱乐部的学生们所说的一样,意志力就像肌肉一样,是需要不断锻炼和培养的。当你感到疲倦,或觉得自己无法再做下去时,如果你有坚定的意志力,你就能够坚持跑到底。

哇! 我差点忘了你在学校和校外参与了许多不同的项目、专业和个人培训。 我知道你和你的助手Amy Chu一起工作,并且得到了许多很棒的家长志愿者的支持……但同时你也是一位非常了不起的老师,一位有才华的专业人士,这为你的两个儿子树立了一个很好的榜样。 你参与教学,画画,跑步,唱歌。令我惊奇的是……你怎么做到这一切的?尤其是,你如何做到让自己看起来如此放松和快乐,不仅让我的女儿受到鼓舞,还让学校的这么多学生都受到鼓励。毋庸置疑, 在学生主导的家长会期间,所有的家长都会告诉你,他们的孩子有多么喜欢艺术课,并介绍这是他们最喜欢的课。不仅是我的女儿,所有孩子们都这么认为!

Roseline,你真有趣!你让我听起来好像是一个超级英雄(笑)。好吧,我一直在阅读学校通讯中的所有的员工聚焦栏的文章。所以我大概能猜到你想从采访对象身上挖掘些什么。我很乐意与你分享我的故事。你会看到其实我只是一个再普通不过的人。

我出生在台湾,但我在美国马里兰州长大。我有一个非常温暖的家庭,是家里三个孩子中最小的一个。我的祖母是中国画画家和老师。在我会写自己的名字之前,已经会画画了。需要强调一下的是,我会画,但是画得并不是很好。 这是我必须一再强调的。

那么,你并不认为自己是一个艺术家?

嗯,我并不认为自己是一个传统意义上的艺术家。与我的两个姐姐相比,我并不是十分出色。我只是一个有着不同想法的“野孩子”。 家人和朋友会嘲笑我,尤其是跟我那两个什么都擅长的姐姐们相比时。她们是很棒的音乐家,是令人羡慕的完美学生。姐姐们的画作非常工整和美丽,而我总把画纸弄得乱七八糟。

那么,你最终怎么成为一名艺术家的呢?

我妈妈一直十分支持我。我常常在想,到底是我自己具有隐藏的艺术天分,还是妈妈的鼓励和支持,让我不至于承受别人意见给我带来的负面效果呢?在我小时候,买不起什么玩具,妈妈就在客厅给我一张桌子,让我画画和涂色。姐姐们能很准确的把色涂在线里面,但妈妈却会夸奖我选择了不一样的颜色,而且她从来都没有要求我一定要把颜色涂在线内。

你是如何能把所有东西都展示得很美观呢?特别是那些非常美妙的纸杯蛋糕。

这是一个过程。在准备艺术展时,我花了很多的时间来思考和规划每个展示部分。在骑车上下班的路上我都在想。在跑步的时候我在想。甚至在睡觉的时候我也在想。我也跟Amy(她是我的助理)或Federica (她是美术代课老师)讨论。她们也一直在想!

就如我跟学生们所说的,做艺术实际上就是不断的尝试和犯错误。就拿展示纸杯蛋糕来说,我拿出所有储存材料,并将它们放在艺术教室的工作桌上。我的材料包括:咖啡罐、装鸡蛋的箱子、线、布条、硬纸板、空的塑料容器、珍珠板等等。 我尝试了很多不同的作品,以达到最理想的那一个。 事实上,你在艺术展上看到的版本是我尝试了很长时间,否决了之前尝试的十几个版本之后的成品。最理想的形状、颜色和纹理组合都不是凭空出现的。

你喜欢在空闲时间做什么?

我喜欢和我的孩子们在一起。 我们有着相似的兴趣:阅读、跑步、攀岩。 所以,在周末期间,我们喜欢远足、游泳和攀岩。 假期期间,我们会去往各个国家开展户外体育活动,例如划船、背包远足、激流泛舟等等刺激的运动。

你什么时候加入耀中?有什么契机吗?

2008年我加入耀中,那时我是一年级的长期代课老师。当我的大儿子Zeke上一年级的时候,我有机会在耀中做美术代课老师。几年前,我开始全职工作。非常感恩的是,我有机会教我两个儿子的美术课。

你的教育背景是什么,你以前做过些什么工作?

怎么说呢,就像我的父母曾说过:如果你上了艺术学校,毕业后你选择的工作可能是卖冰激凌。我获得了中国文学研究生文凭。在毕业后卖过奶昔。后来我有了新的想法,于是继续学习了特殊教育。获得特殊教育研究生文凭后,我就马不停蹄地跟着我先生到北京生活了。因此,实际上我没有在美国本土做过老师。但是我有在其他国际学校教过书,当然,我最爱的是耀中。

你最喜欢YCIS的是什么?

我喜欢耀中社区。每个外籍专家选择这所学校都是他们自主的选择,旨在培养他们孩子成为世界公民。我选择让我的孩子在耀中读书主要原因是中国语言老师和双教师互动教学的体系。但是当我开始在耀中工作后,我体验到更多选择和喜欢耀中的原因。这里的老师们工作非常认真,而且他们是真心地关爱每一个孩子。学校的行政部门也特别给力,孩子们在学校都非常高兴、表现很棒、学习非常热情。

最后一个问题! 你有什么建议想与家长分享?

我总是担心父母倾向于关注孩子最终做出来的成品。对于我来说,真正重要的是学生创作艺术作品的过程。如果您仅仅看见成品,就很难明白学生们在这个过程到底学到了什么。

是的,我完全明白你的意思(偷笑)。就像去年,当你告诉我,我的女儿创作有多么特别,而我当时注意到的只是这个作品还没有完成,并且我将它与其他同学的作品进行比较……

关于你如何激励周围的人,有一件事我常常想起,那是在你的艺术课上,您的一位学生说的:

“这是我所犯过的最好的错误。我希望能够再犯类似的错误!”。在艺术课上,我们不提供橡皮擦给孩子们。在艺术创作的过程中,没有唯一正确的答案。我们认为错误的东西,其实不过是联系解决问题的机会,以便能够探索到更多的可能性。

谢谢你接受我的采访,分享你的时间和才华!

百万植树计划

作者:卡安、丽娜、罗豪、苏荣志、孙娣欣雨、许浩宸(十二年级学生)

应对气候变化,植树造林,制止毁林!

以下是一个简短的摘要。作者采访了一群十二年级的学生,他们花了四天时间在通辽和内蒙古植树。

第一天:我们早上八点钟从上海浦东机场起飞,之后降落在沈阳机场。一到达,我们就和其他学校的学生回合了,然后花了四个小时坐巴士去我们在通辽的酒店。在酒店, 我们享用了欢迎晚餐,观看了表演。伴随着当地的音乐,我们品尝了很多内蒙古传统美食。临近尾声,我们亲历了当地人的“欢迎”仪式。由于长途旅行而疲惫不堪,晚餐后,我们都直接回房间休息了。这就是我们的第一个晚上。

第二天:  到处都是雪,气温只有零下二度,真是个好的开端!在温暖的早餐和两个小时的公共汽车以后,我们发现自己身处沙漠之中。我们在沙漠里行走了一个半小时,亲身经历了糟糕的环境。随后,我们在当地一家餐厅吃午饭,在那里我们吃到了传统的食物。接着,我们就森林的毁坏以及通过植树造林阻止水土流失这一问题进行了讨论。然后,我们就去参观去年的种植区。到达那里后,每个人都拿了工具去修剪小树上的树枝。大家都很努力,很快就完成了任务。之后,我们回到酒店好好休息了一下。吃晚饭的时候,我们和其他学校的男生女生谈笑风生。晚上九点钟,我们就早早进入梦乡了。

第三天:今天是个阳光明媚的好日子,我们都很期待去种树。我们原打算在中午时种好250棵树,但是,一天结束的时候,我们种了480棵树。我们都很惊讶于在几个小时之内我们完成了这么多任务,没想到我们的影响力这么大。

第四天:离别之日。令人难过的说再见回家的时候到了。我们度过了四天短暂但令人激动的日子。在那里,我们为环境做了贡献,对“百万植树计划”有了更全面的了解。

学生感想:五&六年级音乐剧《超级英雄》

作者:史庭玉,6C班学生

一天上午,当我们的音乐老师Skingley女士走进我们教室的时,我就知道她一定有什么新闻要告诉我们。果然,她向我们宣布春季音乐剧角色选拔马上就要开始了,有兴趣的同学可以跟她一起到教室外。瞬时,教室里发出了轻轻的讨论声。慢慢地,我推开了我的椅子,跟随着班上的其他一些同学和老师去了教室外……

比起正式演出,角色选拔让人更加紧张。参加选角的当天,我和其他参加选拔的同学分享了紧张又兴奋的心情。在玩了一些热身游戏后,正式选拔很快就开始了。我们分别朗读了剧本,还有那些角色部分的对白。选拔的过程很快,同时也充满着紧张感,就像当天我们离开学校时,寒冷的风吹打在脸上的感觉。

感觉圣诞节前几周的时间过得很慢,因为我们每一个人都急于想知道自己将得到的角色。一天中午,音乐剧导演Livermore老师把我们召集到一起,向我们宣布了角色名单,随之而来的是各种惊叹之声。当听到自己被分配到的角色后,我如释重负地长出了一口气。

圣诞节后,我们开始了音乐剧的排练,每一次排练似乎都比上一次更紧张,更激动人心。每次登上舞台,我内心都充满悸动,感觉我们的表演渐渐成型了。我甚至没意识到不久我即将登上舞台正式演出。

当我有这种意识的时候,我已经穿好演出服装,化好妆,坐在位子上等候出场了。首场演出将在一小时后正式开始,我们排成一列走向后台等候,此时我的笑容有些不自然。我心里想,演出一切会顺利吗?

就在这时,观众席的灯光渐渐变暗,演出序曲响起……眨眼间,演出将近尾声,舞台上挤满了演员,大家一起合唱最后的曲目,一派热闹的景象。此时,我止不住地笑了,大家都是如此。演出结束后,灯光熄灭,一切恢复了平静。

这就是我参与春季音乐剧《超级英雄》表演的经历。

八年级学生和四岁班学生的英语项目

作者: Julie Greenall(中学部英语老师)与 马文妮(幼教部主任)

最近的一个下午,K4的孩子们满心欢喜地和中学部8年级的学生们共度了一段美好的阅读时光。

中学生对项目学习很感兴趣,他们的想法是自己创作编写故事不仅能提高他们的英语技能,而且还能体现如今21世纪所应该具备的技能,如:团队合作,有效沟通,解决问题等。所以我们的8年级学生必须共同决定什么样的故事K4的孩子们会感兴趣,要用什么样的语言讲述,怎样去描述它,写下来或者重新组织叙述。他们必须集中精力为这些特殊的聆听者创作新的故事并确保生动有趣。为K4的孩子们讲故事不仅可以看他们能否取得成功,也充分发展了他们的沟通技巧。这还涉及到给幼教部主任们写一封电子邮件,建立正式的写作技巧,以及撰写一篇博客文章,给孩子们创作故事提出一些建议。下一步是反思,哪些方面做得好,哪些方面可以做得更好。从中我们也看到我们的中学生已经具备了21世纪的必备技能。

对于中学生来讲,第一次为K4的孩子们创作故事,并与他们分享可能会感到害羞和紧张。然而,当他们与K4的孩子们熟悉了之后,便可以很愉快轻松地一起相处,好好地享受阅读带来的欢乐时光。在回来的校车上K4的孩子们都欢乐地讨论着遇到了哪些高年级的学生,告诉家长们和中学部学生相处的趣事。在耀中孩子们作为学习者在一起探讨交流发展团队精神是非常重要的。一些年幼和有经验的学习者聚在一起探讨学习总能给彼此带来一段美好而难忘的经历。

 

“希望种子”菲律宾慈善项目

作者:江慧玲,学校社区专员

上个月, 学校宗教社区发展部主管Steve Hackman先生从香港来到我们学校,向中小学的师生和家长正式介绍了“希望种子”菲律宾慈善项目。


该项目将帮助菲律宾马尼拉郊区的一所名为:Cuatro Christian School (CCS)的学校建造一栋中学部教学楼。这也是我们庆祝耀中教育机构成立八十五周的一个重要活动。

该项目旨在践行爱人如己的理念,并为有需要的人带去“希望的种子”。请点击https://www.kidsim.org  浏览具体内容。

“希望种子”这个概念源于2008年发生在四川的大地震。所有耀中国际学校全体师生都竭力为震区人民提供人道援助,我们创设了“四川教育重建行动”,简称SEED,利用耀中所有校区的学生筹得款项,帮助四川省资阳市安岳县重建了民主小学的校舍。

“希望种子”项目是我们学生未来的投资—灌输他们的良好品格,并教导他们乐于助人、回馈社会。参与这个项目对我们来说是一次学习的经历,一起见证项目的建立和成长。

我们有很大一部分的中学生都参与到了学校“希望种子”旅程,以下我们将看到学生和我们分享活动后的感受:

帮助学校弱势儿童,对他们的生活产生影响,让他们对学习和生活更多的满足感。和我最喜欢的孩子一起跳舞,看到她如此投入让我十分感动。— 沈家裕 10B

我喜欢给孩子们上课,那感觉实在是太棒了!他们都很可爱很乖巧。— 张慧欣 10B

我最难忘的是第二天和孩子们一起在篮球场上跳舞,因为我们通过音乐和舞蹈这些不同的方式和孩子们沟通交流。我相信无论是耀中的学生还是“希望种子”学校的学生都对会对此次经历记忆犹新。— 于钥 10B

这次的“希望种子”之旅让我开阔了眼界。那边学校的设施和我们学校相比有着天壤之别,这让我为能每天能去耀中这样的国际学校心存感激。 —諸旻懿10B

我懂得应该珍惜给予我的任何东西,这可以让我不把任何事情视为理所当然,充分利用没一样我的到的东西。— 沈家裕 10B

我学会了灵活变通,了解到不是每个人都和你有一样的价值观和想法。有时候,你必须懂得相互学习并且接受它。 苏诗仪 10B

我懂得了当你比别人更幸运的时候,我学会了如何回报。 李欧梵 10B

学校宗教社区发展部的Chris Perks老师负责学校的“希望种子”之旅,他和我们分享到:“我希望带我们的学生去希望种子学校亲眼看看,获取如何帮助那些比你贫困的人的第一手资料。在那里,不仅仅是缺钱的问题,尽管这确实有影响。我们不设置捐赠的最低金额,因为不希望给我们的社区任何压力。无论给予多少,我们都将感激不尽。愿意付出爱心这个行为本身就极为重要。”

小学品德教育主任Leo Lazo老师也致力于组织“希望种子”之旅。他说到:

“我们能够祝福他人,因为我们也被祝福着。这些学校让我想起来我从古巴移民到美国的经历。我的家庭和这些学校学生的家庭有许多相似之处。所以,呆在他们身边让我感到很舒适。自从2010年我跟随希望种子工程早期的项目去了四川的安岳,我就经常参加这种旅行。每一次旅行都给我带来了全新的体验,因为孩子都是与众不同的,并且他们的生活也得到了改善。

组织这些旅行让我可以以其他人接触不到的方式与学校建立联系。这是一种谦虚,因为他们向我们展示了什么才是真正重要的东西。为此,所以,当我们的旅行结束要离开时,希望的种子不仅种在他们的生活中,也种在了我们的心中。”

怎样能为“希望种子”作出点贡献呢?

我们感谢您能为“希望种子” 菲律宾慈善项目所作出的任何贡献。如果您愿意捐助,请扫描下方的二维码。

大学升学指导预览夜

作者: Timothy Gartz老师, 大学升学指导

2018年3月14日,耀中世纪公园校区为十二年级的学生及家长举办了第一届大学升学指导预览夜。这次活动给学生和家长展示了大学的搜寻和选择的过程和步骤,让他们可以确保升学成功。

当晚有三项内容:大学升学指导的概述,十三年级学生的小组讨论和分散在各教室的大学宣讲会。Timothy Gartz老师强调耀中教育价值的特别之处在于,它关注个体的独特性,国际课程的教学质量。他还进步强调,寻找符合个人兴趣的校园文化是重要的,不囿于大学名头,寻找与自身职业目标和个人兴趣相匹配的大学课程也是重要的。学生可以根据他们的知识水平、兴趣和自身对大学课程的准备程度和能力来制作他们的申请书。

另外,当晚的亮点来自十三年级学生的小组讨论。就像王诗琪和鲁美龄指出的那样:“今晚最棒的部分是收到学长们升学策略的传授,还告诉我们怎么做来避免错误。”小组讨论的成员包括:杨安妮、谢安娜、罗小莉、邓灵、唐忠陞、罗伦和陳宣諭。在回答学生和家长的问题之前,他们每个人都分享了各自所选择和被录取的大学(例如:伦敦大学学院、纽约大学、麦吉尔大学、香港大学)。十三年级的学生讨论使现场气氛活跃了起来,他们分享了成功的经验,以及在申请过程中易犯的错误,例如,如何创建一个大学名单、制作申请和不要错过付费的最后期限,并分享了在哪里可以获得写文书和个人陈述的最好的建议。

小组讨论结束后,我们进行了一个短时间的休息,接下来,学生和家长在不同教室参加了卡尔加里大学、上海纽约大学、香港大学、英国诺丁汉大学和伯明翰大学的宣讲会。学生们开始理解如何申请这些学校,以及这些学校独特的课程设置和学生生活。他们现在开始创建大学名单,同时关注那些大学所需要的文书、推荐信、入学考试,以及他们要在IB课程中表现出最佳水平。

21世纪的教师教育

作者:江慧玲,学校社区专员

        您可能已经知道,在3月召开的为期两天的教师会议是为了庆祝耀中和耀华学校建校八十五周年。来自香港和中国大陆的各所耀中耀华学校的,超过1200名教师参与了会议,本次会议的主题是:“创新:未来在召唤”。这一主题强调,作为一所学校,我们需要前瞻未来,并培养我们的学生,使之具备未来需要的技能和能力。该主题通过“学习型社区”和全球竞争力的重点介绍,展示了耀中在任务教学法方面的新型尝试与探索。

        耀中浦东校区的老师们和来自耀华临港校区和耀华幼儿园的老师们一起,聚集在世纪公园校区举行会议。在这两天会议中,共有300名与会者。第一天,教师们能够参加各种各样的由教师主导的工作坊,其主题包括:阅读,合作教学,与家长沟通,技术和成长思维模式等等。我们的一些教师和非教学人员也参加了急救培训。

第二天,我们使用视频会议链接到来自耀中(YCIS)全球网络的其他1200位同事和我们的姊妹学校,耀华国际教育学校(YWIES),这些来自中国其他五个城市的同事们聚集在一起共同关注教育的前景。我们机构邀请了几位世界知名的教育专家在会议上进行主题演讲,分享他们的专业知识,演讲的主题涉及:差异化教学,科学技术(机器人技术和人工智能)以及我们独特的幼教课程。

        在整个活动中,通过工作坊和小组讨论,为在耀中外籍人员子女学校工作的教育工作者们提供了可增强专业领域的持续发展。经过深入的讨论和辩论,提出了在各个校区内的新的学习理念的战略实施。耀中和耀华学校首席教育官,吕子德博士说:

“如果学校要重新思考教育的方向,它就不能完全依赖过去的经验。要了解最新的研究成果和实践经验,必须请教教育学者和专家。”

        “事实上,不仅一所学校,许多其他学校都朝同一方向发展,这是非常有说服力的。认识其他具有相同基本价值观的教育工作者也很鼓舞人心。”浦东耀中学校社区专员江慧玲女士说。

“我真的很喜欢第一天会议上午的安排,我们可以和其他学校的同行进行交流。通过比较,我能看到我使用的一些教学策略对其他人也同样适用,同时,我也可以学习其他学校教师的新理念。”耀中浦东校区Y1 Joanne Taylor老师如是说。

         “‘创新’是我们行动的口号。这是我们教育改革的机会。我们聚集在这里,庆祝我们的85周年,我们一起为我们的孩子制定教育未来发展的方向。现有的教学方法、内容应适用于新的一代,使他们成为明天的倡导者。”耀中外籍人员子女学校与耀华学校的行政总裁和校监陈保琼博士为会议开幕致词。

         最后,吕博士总结道:“这次会议肯定了我们学校在二十一世纪的教学方法中处于领先地位。我们已经在实施的教学方法,让孩子们能够做好充分的准备,能够成功地驾驭他们未来几十年面临的未知挑战。我们的目标是通过我们的前瞻性思维,为全世界的教育工作者树立一个光辉的榜样。”

如果您想进一步了解他们的谈话,请随时与我们联系。

三月份学校通讯

双校长寄语

诚如您所见,三月非常忙碌,课内课外都有许多精彩的活动在进行!温馨提醒您随时登录家长博客,查阅校历和学生通讯录,了解活动举行的具体时间。如果有任何问题,欢迎您向班级老师或教务处员工咨询。

所有浦东耀中的教职员工都非常感恩能参加周二的员工感谢日活动!家长们爱心满满地准备了许多丰盛可口的食物和漂亮的植物,并且把活动地点布置得非常温馨。诚挚感谢家长会核心委员会成员和整个耀中社区的家长们的辛苦付出,让我们享受了很特别的一天。上面的照片就来自今年的员工感谢日!

我们也很高兴香港耀中的Steve Hackman先生在本周来访。他负责整个耀中教育集团的“希望种子”项目及其他社区服务项目。访问期间,Hackman先生跟员工、学生和家长分享了今年我们将庆祝耀中成立八十五周年,以及“希望种子”项目正在为菲律宾的一所学校募集善款。

您可能会注意到,本期通讯的主题与学校的校训之一相符:与科技结盟。文章强调了数学、科学和工程课程对全体学生,无论是幼儿园的学生,还是中学生,都很重要。在最近的学校论坛上,小学部和中学部的副校长也分别分享了在国际评估(ISA)的结果中,我们优异的数学课程得到体现。在许多学科领域,我们的学生都比世界各地其它同类学校的学生表现得更优秀。当然,学校会一如既往地对ISA的测试数据进行分析,以帮助我们继续发展和加强数学课程。我们深知帮助学生们预备好面对非常不一样的将来是很重要的,鼓励您花时间详细阅读了解学校是如何实施数学和科学教学的。

我们非常期待本周日将在御翠园校舍举行的酷跑活动。这是一个完全由中学生独立组织和筹办的公益活动,活动当天他们会负责所有的工作。三、四月份学校还有很多精彩的活动即将举行,包括:由学生主导的家长会、幼教部的幼儿周、还有多场音乐活动。敬请期待,希望届时能见到您!

科学、科技、工程及数学教育周

STEM教育周是一个激动人心的时刻!它让学生和老师聚在一起庆祝这些领域对于我们的世界和生活作出的贡献。在六年级至十三年级学生参与的一系列活动中,学生们更深切地了解到了这些学科领域是如何连接起来发挥作用的。

 

幼儿数概念的认知和理解

走进幼儿“数概念”认知和理解的世界。幼儿在教室游戏活动中是如何建立“数概念”的认知,并为今后打下基础?让我们阅读下面的文章寻找答案吧!

 

六年级科学市集纪实

六年级学生在中国新年前举行了科学市集。6C班的学生杜卓言志愿当记者和摄影师,记录了这一活动,让我们来看看六年级学生自己是如何看科学市集的!

 

学生心声:为世界做一点改变

高中部IB学生跟我们分享,“酷跑”活动不仅仅是一个伟大的筹款行动,同时组织这次活动对学生来说也是一个绝佳的学习机会。您想知道为什么?点击阅读了解更多。

 

耀中开发健康教育课程

今年,学校的工作重心之一是研发一个全面稳健的综合性教育课程(CSE),也称为健康教育课程。课程的成功推广仰赖于家长与学校间的密切配合。

 

 

女童军世界思考日活动

女童军在上周六,3月3日,参加了女童军世界思考日活动。今年的主题是“影响力”!点击阅读,更多了解家长和学生们的收获及活动对她们的“影响”。

 

员工聚焦:Matt Uffindall 

让我们来认识一下体育课程组长Matt Uffindall老师,他新近被任命为2018-2019学年浦东校区的体育课程总监。

 

 

 

学生聚焦:沈欣雨,九年级学生

九年级学生沈欣雨代表上海耀中学生,参与在耶鲁大学举行的“世界学者冠军杯赛”,致力于全球教育的目标。

学生聚焦 :九年级学生沈欣雨

作者:Janelle Garrett老师,Janelle Garrett,初中部主任 & Andrea Griego老师,学生辅导主任(小学部)

去年9月,沈欣雨与她的搭档一起在耶鲁大学举行的“世界学者冠军杯赛”上与来自世界各地的学者们展开了激烈的竞争。“世界学者杯”是一个著名的学术竞赛,在世界各个地方都有地区赛事。学生们首先在上海参赛以获得进入下一轮世界赛的资格。比赛以3人一组的团队赛进行,他们需要在比赛前后做各种充分的准备。比赛为期两天,比赛的形式分别有问答形式、辩论赛和写作比赛。

沈欣雨热情地回答了一些有关世界学者杯比赛的相关经验:

你是什么时候开始参加“世界学者杯”活动的?
我从七年级的时候开始参加“世界学者杯”。我认为这是一个很有趣的项目,因为比赛的形式不仅仅只是辩论,还有写作和参加测试。参加“世界学者杯”,也可以让我交到很多新朋友。刚开始的时候,我对演讲有点害怕,但是在世界学者杯上,辩论环境非常友好,让我慢慢适应了公开演讲。比赛不仅仅只是输赢,你可以从中得到反馈和建议获得进步。随着比赛经验的丰富,我越来越喜欢参与到比赛中。

你是如何晋级到美国耶鲁大学参加世界学者冠军杯赛?
去年夏天,我、潘杜若和杨静和一起去希腊参加了“世界学者杯”的全球赛。我们表现得很好,比我们在地区赛的时候做得好。老实说,我觉得上海地区赛事是最具竞争性的,所有参赛者都非常认真和严肃地对待比赛。我们在全球赛中和来自世界各地的优秀选手一起生活和比赛,十分有趣。

耶鲁大学和它的冠军锦标赛是怎样的?
它比上海更具竞争力,在雅典举办的环球赛中有来自世界各地的优秀学者,尤其是来自亚洲的学者,这些人非常的认真因为他们缺了一周的课。

我交了来自以色列、印度尼西亚、新加坡、美国和许多其他国家的朋友,现在他们是我社交网络的一部分。我喜欢奖学金获得者舞会(迪斯科和谈话),也喜欢听耶鲁的学生谈论为大学做准备的话题。这让我想到了我的未来,让我对我想做的事情有更多的想法,朝着我的目标前进。我很享受在耶鲁大学的时光,这个项目还提供了去波士顿的哈佛大学和麻省理工学院的参观。那是一个吸纳了各种资源的好地方。

最后,你们在耶鲁大学过得怎么样?
我们真的很棒,我们在300个小组中排名第二十!对手都是顶级团队。第二十的总成绩来自于我们的综合分数:辩论,学者的挑战(六个科目的常识测试)和写作比赛。

当沈欣雨不忙于成为一名了不起的“世界学者”时,她把时间花在解决模拟联合国会议提出的全球性综合问题,花在和队友们一起解决“高四”数学和科学竞赛问题,花在团队运动,比如排球、篮球、橄榄球和足球,或者和乐队一起用吉他排练。即使如此,她仍然有时间完成她的家庭作业。

祝贺沈欣雨,并且预祝耀中所有的“世界学者杯”团队都能在接下来的“世界学者杯”上海地区赛取得成功!

员工聚焦:Uffindall老师

作者:江慧玲,学校社区专员

Matt Uffindall老师来自英国的北约克郡,我很高兴在8月初开学前迎接他来上海。他和他的女朋友直接从卡塔尔来,他在那里的一所国际学校教了5年书。正如你所知道的那样,他最近被任命为耀中国际学校浦东校舍下一学年的体育课程总监,接替Lennart Van Vlerken老师,继续开辟我们体育课程的新天地。我真的很高兴能有机会了解Matt老师,也希望你也一样,如果你没有机会和他直接交流的话!

让我们欢迎Matt Uffindall老师!

Salut Matt, ca va? Tu as passe de bonnes vacances?(每次Matt看到我,他都会用法语和我打招呼,然后我们继续使用英语聊天。我很喜欢这种方式因为这让我为耀中学生能够说各种语言感到自豪。
是的,是的!谢谢(笑)–我去日本滑雪了!

你空闲时间喜欢做什么?
当然是运动——我在上海踢足球和打橄榄球,我为两支球队效力,这能让我保持身体健康,也是一种进行社交的好方式。

其他空余时间我会旅行并且探索新的地方。我已经去了世界五大洲的47个国家。我家里有一张特殊的地图,我把我曾经去过的地方都刮掉了。每一个国家都有它的特别之处,我喜欢尝试新鲜事物。每当我去一个新的国家,我都很乐意学习一些基础的单词和句子来和当地人进行交流。我想这是因为我每当学校假期都会去法国南部和奥地利看望亲戚。

噢!这就是你为什么会说一些法语了!所以,你会说德语吗?你在那里都做些什么?
只是一些旅行用语,只够点菜和指路。我夏天喜欢爬山,冬天喜欢滑雪!在刚刚过去的中国新年假期中,我去了日本的二世谷。那是一个火山,所以山脉的周围有水。如果你喜欢滑雪,日本是排名第一的地方,因为那里有厚达12米的粉末状的雪。来自北极的风制造了这种粉末状的雪。那里的雪比加拿大、美国和法国的雪都要好。

那你会认为这是你最喜欢的滑雪的地方吗?
不会,每一个地方都有它的迷人之处。我喜欢在法国的好天气(有阳光)里滑雪,也喜欢那里的食物(呃……法国芝士)。特别是,法国的山非常高,所以在你滑雪前,你需要驾驶超过25分钟才能到山上,如阿尔卑斯山(日内瓦)。奥地利的特别之处在于,山离村庄很近。你在萨尔茨堡能够享受小木屋和美味的热巧克力。

在欧洲,你可以滑雪好几英里,但是在我最近刚去的日本,你可以在从树林里上去下来。

从你的描述来看,你喜欢所有类型的运动——我可以看到你的微信简介上写着滑雪和冲浪。你说你参加过一些高水平的比赛?是哪些呢?
在卡塔尔,我参加过国际水准的橄榄球比赛。(喔!)看,这是我桌上的照片J。

我在英国卓越中心玩过足球、板球和橄榄球,在伦敦的贵族队打板球,在卡塔尔的国际水平比赛上打橄榄球。

好的–让我来就我最喜欢的主题问一些问题:教育,耀中精神和耀中社区。
你的教育背景是怎样的?你为什么选择这个行业?在你做老师前你在做什么?
我一直想做一个老师,大概是因为我的家庭成员都是老师的缘故:我的妈妈,我的阿姨……都是老师。这是我做老师的第14年。我选择体育是因为我热爱运动,而且我认为每天都能做我喜欢的事情是很棒的!能够看到学生的进步,或者尝试一项新的运动让我感觉很好。这可以帮助丰富学生的课余时间。

我在利兹都市大学取得了我的中学体育PGCE课程文凭并在英国教了七年书,后来我搬去了中东的卡塔尔,我在那里教了5年书。我也教授IGCSE课程的地理课。

就是为什么你知道这么多关于风向、土壤、景观等的知识,真是运动和环球旅行的专家,热情和职业的伟大结合!那么,你为什么选择来上海耀中国际学校?
事实上,我是那个被选中的人!我被一家教育猎头公司推荐给耀中,在谈话后,我被说服了,这里有优秀的领导团队,以学生为中心的学校理念,最重要的是,这是一个你可以成长和发展的好地方。也是一个体验新事物的好机会。

是的!你是怎样适应上海的?你会说中文了吗?
一点点。我应该学习更多的中文,不过,适应上海很容易,因为这是一个国际化的城市,不需要学习很多的中文也能轻松的在这里生活。尽管我努力尝试了,但中文真的很难学会。

耀中怎样呀?你是如何适应以及你为什么你喜欢耀中?
我的适应很容易,非常顺畅。这里对待学习的文化和态度,以及经验丰富的员工让这里成为一个工作的好地方。

和Lennart老师 以及 Tracy老师组成一个新的团队,每周我们都有许多运动队的练习和训练,所以我们可以尽可能高效地发挥出我们的实力。

更不用说那些对待学习有着非常好的态度的学生,和支持我们的家长。运动在每个人的生活中扮演如此重要的角色,所以我们试着去接受它并充分利用它。

真令人敬佩!让我们进行最后一个问题,谈谈你明年的职位和你对体育运动计划的愿景。
我很期待!我由衷地觉得我们可以完成一些非常棒的项目,那些项目现在正在被推进。我们希望能够继续发展已经建立的优秀的CCA活动,并且发展IB体育科学这门课。这将会是耀中一个激动人心的时刻!