令人兴奋的学生领导模式

作者:柯安笛,中学部学习主任

在耀中浦东,我们致力于培养具有全球竞争力的领导者,他们渴望并为建设一个更美好的世界而努力。学校非常重视培养学生的领导能力。在此我们非常高兴地宣布,苏诗仪同学和李欧梵同学从众多申请者中脱颖而出,当选为本学年的领袖生主席。同时諸旻懿同学、杜凯文同学、黄安安同学、刘曼琳同学、謝海恩同学、吳予中同学以及于钥同学将一起加入他们的领导团队。

在致力于发展学生领袖作用并发挥他们最大影响力的同时,我们也为培养学生领导能力推出了一个更加成熟的愿景。也就是说,我们正在寻找一个更实际和可持续发展的模式,来建立一个有抱负、鼓舞人心和以行动为导向的学生领导团队。

每一位领袖生将会担任一个职务,这些职务将以近年来学生领袖们所做的许多重要工作为基础,以清晰的组织角色将他们结合在一起。将包括:

  • 屋队精神
  • 服务研习
  • 气候行动
  • 学习领导
  • 学生会

我们的学生领袖将通过明确的分工部署去致力于达成各自承担的核心目标,开展对耀中社区有积极影响的项目。这同时也将帮助他们在申请大学的过程中展示领导才能。我们还将为每位学生领袖指派一位指导教师,以帮助他们开拓思路,解决问题。

我们对这种模式将产生的潜在影响感到非常兴奋,也非常期待看到我们的学生活跃在学校活动中和发展的最前沿。

我申请担任领袖生是因为我对领导团队非常感兴趣,尤其是这样一个可以让我通过与他人合作为学校带来一些改变的机会。

对于能加入新一届学生领袖团队,成为其中一员,我感到非常高兴,希望我们能为耀中社区做出更多的贡献。我很期待我们能够在将来组织一些有意义的活动、并带来一些有意义的改变。——李欧梵

 

我申请担任领袖生是因为我想要通过这个平台在学校社区以及大上海社区做出一些积极的改变。我相信学生领袖团队有很大的潜力,我想借此组织一些有意义的活动,为世界带来更好的变化。

我很高兴能和一群同样充满激情的年轻人在一起工作,通过我们即将开展的各项活动,播下成长的种子。我希望我们能搭建一个坚实有效的平台,让之后的学生们能够施展才华。——苏诗仪