五月份学校通讯

非常高兴看到很多家长前来参加和支持学校近期举行的各项重要活动。本周一约100名家长参加了为幼教部和小学部家长举行的“大学升学指导” 信息分享会。我们收到了非常积极正面的反馈,家长们说分享会帮助他们更明白大学想要招收什么样的高中毕业生,以及耀中浦东是如何帮助学生们在申请过程中脱颖而出的。在最后问答环节,我们也和家长之间进行了非常有益的互动。下学年学校将会再次举办这个让大家都受益的活动。

本周三晚上,学校为世纪公园校区的学生举行了体育颁奖晚会。很荣幸我们邀请到了Mark Hateley先生来担任主讲嘉宾。Mark曾服务于许多欧洲足球俱乐部:流浪者俱乐部、意甲米兰队和摩纳哥足球队,还曾代表英国国家队出征30多次。他不仅发表了演讲,还回答了学生们的提问,孩子们也因他的回答深受激励。Bruce Robinson教练一直致力于服务耀中的各体育队,他的巨大贡献也在此次颁奖典礼上受到了极大认可。

学校与流浪者俱乐部的合作逐渐深入,本周俱乐部代表还来校和Multisport共同商讨将来的合作计划。流浪者俱乐部的成员也在快速增长之中,某些项目已有超过100多名学生参加。非常感恩,崭露头角的年轻球员们能从顶级教练那里学习和提升踢球技巧。

幼教部最近举办了儿童周活动,这是年幼的孩子们庆祝自己学习之旅的一周。我们欣喜地看到许多家长前来协助老师一起举行各样活动,而四月份最后一个周五的“户外家庭日”更是一周的亮点,让孩子和家长们可以一起参加丰富的活动。

今天是中学部的“由学生主导的家长会”——是学生们展示自己本学年学习之旅的好机会。与往年不一样的是,今年“由学生主导的家长会”结束后,家长和学生们还有机会参加几场精彩的工作坊、大学升学指导工作坊、以及艺术学科组组织的“创意展”。这是众人参与的宝贵学习经验。

世纪公园校区学习社区项目的改造工程正在有序的进行中,建筑施工队已入驻,有望本学期结束时完工。如果您想对这些项目的计划有进一步了解,请您点击链接

本周六,我们将举行每学年度最令人期待的活动之一——世界儿童日。这个活动是由家长会组织的,旨在庆祝耀中国际社区所拥有的多元文化。期待在这场精彩的耀中社区活动中见到您!

何大明                  俞珉                          张锐
校长                       校长                         学校业务经理(浦东校区)

耀中浦东儿童周的庆祝


儿童周是一年一度庆祝耀中最年幼的孩子们已经形成并将继续延展的学习之旅的活动,亮点是所有幼教部家庭受邀一起参加了星期五的“户外家庭日”。
中学生艺术作品展精彩纷呈

国际普通中学教育证书课程(IGCSE)和国际文凭大学预科(IB)的艺术与设计课程的学生们在众心国际社区浦东分中心为耀中社区呈现了一场非常精彩的艺术展。参展的观众都对他们的创意和艺术才华惊叹不已!
驶向光明前程的动力


为何耀中中文课程能帮助我们的孩子在未来瞬息万变的环境中获得成功,它又是如何做到的?
音乐与戏剧


恭喜五、六年级音乐剧“德古拉的摇滚演出”及中学部音乐剧“恐怖小店”成功出演!
五年级:南北湖


五年级的师生刚从南北湖的营地回来,在这篇文章中,他们将与您分享他们所学到的,以及他们旅行中最喜欢的部分。

耀中浦东积极参与“超越意识”活动

耀中社区中的成员不仅相互关爱,也致力于帮助周边有需要的群体。让我们一起来了解耀中社区和个人是如何参与其中的。
有效的团队协作塑造世界公民

学生自己组织和筹划世界儿童日活动,让我们一起来看看他们从中学到了什么第一手的生活技能。

耀中浦东校友: 杨安妮,2018届校友

2018届耀中浦东校友杨安妮目前就读于伦敦国王学院哲学系。最近她跟我们分享了自己在耀中的学习如何帮助她准备好在繁华的英国首都继续深造。
工聚焦:校内器个教授师们

上海耀中外籍人员子女学校浦东校区开展的校内乐器个别教授课程,通过一对一的教学方式,为学生们提供了很好的机会来开拓他们的音乐技能。本期员工聚焦,我们将为您介绍该项目的四位核心教师:蔡子琪、施贝妮、王贝妮和潘捷。
“小星星”短篇故事写作比赛-上海耀中浦东的获胜者

耀中浦东校区小学部学生在“小星星”故事大赛努力写作,最终得奖而归。现在,这些获奖作品即将出版,与友朋分享,这对他们来说将会是一次永远铭记的经历。

 

 

耀中浦东儿童周的庆祝

在耀中浦东,无论是幼儿园、小学还是中学,每一位学生在开学的第一天就开始关注创造宝贵的相关学习体验。耀中的“使命、原则和实践”认为“教育的核心目的是品格的形成,是学校和家庭一同承担的最重要的共同责任”。因此,学校优先与每个孩子的父母和家庭建立密切的关系来完成这一责任使命。

儿童周就是这样一个活动。上海浦东耀中年度儿童周活动的主角们正是幼儿园的孩子们。这次活动的重点是庆祝孩子们已经形成并将继续延展的学习之旅。今年,整个星期都有班级活动,星期五的“户外家庭日”更点亮了一周。家庭成员们与孩子们一起参加了丰富的活动,包括制作徽章、唱歌、玩沙坑和水上游戏、在专业户外设备上根据指导自由玩耍,以及稍后进行的家庭午餐。

最后一天的活动为家长提供了一个极好的机会,让他们见证孩子们在学校的进步,让教师与家长互动,讨论幼儿园的学习方法,让家长相互了解,建立更强大的社区。在耀中,我们非常重视帮助学生发现学习的乐趣,从开学的第一天起就为他们奠定下坚实的学习基础,儿童周是学校理念的精彩亮点。

中学生艺术作品展精彩纷呈

 

放眼现代世界,艺术和设计无处不在:从众多展出古典和当代艺术品的画廊,到街道上的广告、城市里的建筑,甚至口袋里的手机。艺术和设计可以是未来职业生涯的基础,但即使作为一项业余爱好,它们仍在不同领域为学生提供机会,提高他们的批判性思维技能,探索他们的创造力。上海耀中外籍人员子女学校浦东校区从幼儿园二岁班到十三年级的学生们都有机会以某种形式参加常规的艺术课程。对于对艺术与设计特别感兴趣的中学生,他们可以选择参加国际普通中学教育证书课程或国际文凭大学预科的艺术与设计课程,使他们的学习正式化。

 

最近,上海耀中外籍人员子女学校浦东校区艺术学科的学生们有了一个非常好的机会,在上海众心国际社区中心浦东分中心正式展出了他们的作品。本次展览名为“角度”,参出的有国际普通中学教育证书课程6位十一年级学生:黄安安、林雅君、謝海恩、徐菁遥、徐洋阳和滕易菲的多学科项目期末作品;以及国际文凭大学预科课程十三年级的3位学生:孙娣欣雨、鲁美龄和王诗琪的作品。展览的题目反映了我们可以通过多种方式看待和解读我们周围的世界。这次展览并没有聚焦于某个单一的主题,而是将学生们对一系列他们感兴趣的主题的反应和独特视角浓缩在一起。

 

除了学生们的期末作品,他们的创作过程也被记录了下来,如素描本和对作品的详细描述也被展示出来。所有参展的学生都在现场与来宾交谈,讲解他们的艺术创作之路。家长们、教职员工们、同学们和公众人士们都出席了这次精彩的社区活动,他们细细品味着艺术作品,与朋友们交谈,并享用着精心挑选的茶点。

 

据上海耀中外籍人员子女学校浦东校区中学部美术老师Jennifer Ormerod介绍,本次活动中年轻的学生艺术家与参观者的互动,为展览增添了另一个维度。Ormerod老师表示: “让学生们分享他们的创作过程和作品主题是很棒的,而且通过分享这些能让参观者更好的了解学生艺术家们的创作与主题,使得展览更具有意义。”同样的,对我们的年轻艺术家而言,在一个全新的环境中向不同的参观者描述自己的作品是一种积极的体验。根据国际普通中学教育证书课程 十一年级学生謝海恩所说:“这次展览非常令人愉快,帮助我更深层次地理解我的作品。这让我能够真正的思考创作的细节和制作过程,而不仅仅是为了考试而完成作品。”Ormerod老师充道:“学生们很认真,他们对自己作品提供的清晰、简洁和集中的解释也令参观者影响深刻!他们充满自信,对自己的创作充满自豪。”

 

这是国际文凭大学预科课程学生上大学前的最后一次艺术展览,也是一个绝佳的机会来庆祝学生们的努力工作,让学生能够与参观者分享他们的创造力,并为国际普通中学教育证书课程的学生们提供灵感使他们继续艺术与设计学习至国际文凭大学预科课程十二年级。Ormerod老师总结经验说:“这是我们的学生在国际普通中学教育证书课程和国际文凭大学预科课程中艺术经验的绝佳成果,能将他们的作品在同一个地方展出,这是一个很好的机会,也是庆祝他们在过去两年里在艺术创作上取得的进步的特殊时刻。”

十三年级的学生鲁美龄也再次表示了这一观点,她说:“我真的很喜欢把国际普通中学教育证书课程和国际文凭大学预科课程这两个年级放在一起举办展览的想法,而且拥有我们专属的空间也很令人欣喜。这是一个很棒的场地,这让我们有一种非常专业的感觉!”

 

再次感谢上海众心国际社区中心浦东分中心让我们在他们美丽的空间里举办这个重要的活动,我们已经开始期待着明年的艺术展了!

驶向光明前程的动力

作者:杨华老师,中学部中文主任

我们的校友林立平同学在“上海耀中浦东21”规划家长会上分享说:“耀中为学生们提供了非常独特的文化环境,让我们可以同时兼顾中英双语的学习。这种深厚的学习体验为培养了我们完全不一样的全球视野,使我们拥有更光明的未来。”林立平同学自进入大学开始就带领着他自己的团队探索如何促进中西方文化的融合和交流。去年他还跟微软公司签订了官方合约,为他们的Minecraft(我的世界)项目提供中式元素设计服务。

耀中浦东校友中还有很多像立平一样的例子。他们熟练掌握中英双语,深刻了解中西文化,能轻松自如地与他人分享自己的想法并对周边产生影响。无论是在大学还是之后的职场,他们都表现得自信满满。

那么耀中的中文课程与教学是如何帮助学生们做足准备,从而迎接变化莫测的未来的?我们认为主要是因为以下三方面。

注重分享视野并践行于中文课堂上

不同语言之间有许多不同之处,如:不同的发音、不同的词汇和不同的结构等等。中文的汉字结构还传达了中国人的哲学思想,对现代人而言也是很有价值的。中学部的中文老师们不仅帮助学生们提升语言技能,还为他们创造很多机会,以便从多角度探索丰富多彩的汉语语言。透过这些活动,学生们亲身体验到语言是如何塑造和影响人的思想。面对一群来自不同语言文化背景的学生,我们的挑战在于如何智慧地利用课堂时间,让每个学生都能分享他们各自不同的视角?

百分之八十的中学部中文老师们都参加过哈佛大学教育研究生院的“创造思考的文化”、“思维可视化”和“差异教学实践”的课程。大家都受到激励,采用最先进的教学法来教导学生,带领他们一起来探索古老而又生动的汉语语言。在“思维可视化”课程的指导下,老师们掌握了一定的技能,有效地在课堂中,充分让来自不同文化背景的学生分享他们的视野以及对中文学习的不同想法。学生们的认知能力和文化意识也在此过程中自然而然地得到发展。

协作和学习方式技能

如果说认知能力和文化意识能帮助学生培养将来在全球环境下所需的沟通技巧,那么协作技巧就是能帮助他们尽快适应真实工作环境的重要能力了。在中文课上,我们特别重视培养学生们的协作能力,创造了很多机会让他们操练互相协作和彼此支持。在小组报告或小组项目中,他们灵活运用“可视化思维”的思路,或综合信息,或就某一主题深入挖掘进行辩论。我们努力创造真实的环境和氛围,激发学生们积极主动学习的动力和意愿,帮助他们预备好迎接将来未知的挑战。

 

中学部有七位中文教师拥有教国际文凭大学预科课程(IBDP)的资质,其中三位是IBDP的考官,还有一位是高级副考官。老师们对IB课程的评分标准非常清楚,每年浦东校区中文IB的平均成绩也非常高,一般在6.4到6.7之间(总分是7分)。

学生的自主学习

耀中的全人教育理念激发了学生们的好奇心,为他们创建了安全的环境进行探索、遐想和实践。在中文课上,我们也深信创意和自主学习将帮助他们在将来成为出色的人才。

课堂上,老师们深信每个学生都有发言权,且每个人的发言都应该得到重视。老师也会鼓励学生们在课外阅读和写作过程中,用自主个人项目来呈现与拓展个人学习。

中文母语组开展的“当诗歌遇上音乐”项目激励了一些学生走进录音室,编创自己的歌曲。中文非母语组的“酷式谈话”项目则让学生们挖掘有趣的话题,采访本地人并总结出自己的观点。

 

在过去八年中,中文达人秀活动也在极大程度上促进了学生们自主创新地学习。透过这个活动,学生们或展现了自己精湛的汉语语言技巧,或向大家呈现了极具创意的想法。我们相信自主学习不仅仅是能力的构建,也激励学生更愿意为自己的学习道路掌舵。为了更了解大学里的学生创新项目,老师们还走访了上海纽约大学和华东师范大学,与他们的中文教学团队进行教学互动与访问。

无论如何定义“二十一世纪技能”,我们相信:“多元文化素养”、“协同解决问题的能力”以及“自我激励和管理”都在其中扮演着重要的角色。我们也致力于通过独树一帜的中文课程,帮助学生们获得这些重要的技能,从而拥有更为光明的前程。

音乐与戏剧

作者: Nick Adgemis, 表演艺术总监

对于耀中浦东校区来说,4月份和5月份无疑是最繁忙而又最精彩的月份。在过去的一个月里,幼教至高中的全体学生参加了许多难忘的音乐和戏剧活动,为他们不断增长的表演履历锦上添花。

清明节过后,五年级和六年级学生走到了聚光灯下,上演了一年一度的春季音乐剧。今年的《德古拉的摇滚演出》精彩万分,让人震惊不已,包括恰到好处的标志性双关语及现场连绵不绝的笑声。热烈祝贺Aliki Watson-Jones老师和Renae Livermore老师与54名学生的出色合作。

为了让耀中学生都能有更丰富的音乐体验,学校于四月份开始了一年一度的K4小提琴入门课程。小提琴老师张倩女士和于淼女士一直带领着四岁班的学生们了解乐器的基本知识,并让学生从一个新的角度体验音乐创作的乐趣。

学校的校内个人器乐课程(简称:IIIP)再次为广大学生在2018-2019学年提供了学习音乐的机会。4月22日、24日及27日,来自IIIP的180多名学生在一年一度的IIIP独奏会系列中进行了个人表演,取得了巨大的成功。此外,来自耀中耀华学校器乐研习主管兼驻校艺术家遇阳博士亦从香港到访,出席了周中举行的演奏会,并为部分IIIP钢琴学生带来了一节钢琴大师班课。

不到一周后,学校焦点就牢牢地落在了紧锣密鼓筹演中的以20世纪60年代纽约为背景的中学部音乐剧《恐怖小店》。众多常年工作在耀中的员工表示,这可能是校史上最好的演出。对所有参与其中的人来说,这是一个当之无愧的荣誉。祝贺所有努力奉献的表演者、合唱队、乐队、剧组人员及十年级戏剧班学生沈欣雨(技术总监)、Neil Campbell先生(技术指导)、Aliki Watson-Jones老师(合唱/编排),Gillian Skingley老师(音乐总监)和Brandi Burtts老师(导演)。

在本月的学校通讯出版之际,学校刚刚举办了2019年耀中浦东音乐会及K4年级音乐剧。敬请订阅耀中浦东校区表演与艺术新闻博客,获取关于学校音乐和戏剧活动的所有最新信息。

五年级学生南北湖露营活动

作者:五年级全体师生

五年级的师生们最近刚结束了他们的第一个户外野营活动:浙江省南北湖的两晚短途旅行。他们参加了令人兴奋的活动:包括攀岩、射箭、漂流和刺激的“飞跃信仰”。野营是上海耀中致力于整体教育的一个重要组成部分,鼓励学生走出舒适区,作为团队活动在安全、有趣的环境中培养他们的独立性。请您读下去,聆听学生们用自己的话语讲述关于营地的趣事……

 

“五年级的的户外野营活动是有趣的、令人兴奋的和富有挑战性的,因为活动组织的老师们为我们准备了所有的活动。我最喜欢的事情之一就是和我的朋友们在一起,他们鼓励我在“飞跃信仰”或攀岩的墙壁上勇往直前……感觉就像那三天实现了一个你的愿望,一个从未被允许过的、和朋友待在一起活动、过夜睡觉的愿望!” ——凌文雅, 5A

“我喜欢在高低绳上做活动,因为这需要团队一起参与配合,如果战胜了低空绳子上的活动,那我们将挑战高空绳子上的活动。”—— 保罗,5A

 

“ 营地里我最喜欢的部分是建造木筏,因为我们学会了打结和新的技能。我特别喜欢我们比赛的那部分。” —— 吴一凡, 5A

“我喜欢爬绳网,因为它又硬又不稳,我是最早挑战成功爬上去的女生之一。”——韩东颖,5D

“我最喜欢的是“飞跃信仰”,因为我认为这是挑战自我、尝试新事物、面对恐惧的好时机。”——安心,5D

“我真的很喜欢射箭(尽管我每次都没打中标靶)!因为它很有趣,我们还玩了其它游戏。” ——徐若桐,5D

“我通常觉得独立活动比团队活动要好,但在营地里……不!我在一个男女混合的团体中,许多活动需要我们在一个团队中一起开展。起初,我选择躲在别人的后面,但我的团队鼓励我让我参与进来一起完成。第一次,我觉得我也是团队中重要的一员。”——涂彩馨,5B

“我认为野营活动真的帮助我变得更加自信,更加独立。”——潘杰,5B

“我喜欢在训练营里的活动,它们会激励你做出令人惊叹的事情,并且鼓励你在出色的活动中学到本领,找到自信。” ——贵生,5B

 

“在营地,我们有一个非常好的环境——如果在家里,我只会玩ipad,但现在我们必须花时间在外面的活动中!我最喜欢的活动是射箭,因为我击中了中间的黄色区域,击中了Kitts 老师的GoPro摄影机!” ——郭润泽,5C

“我喜欢搭木筏、远足和给伙伴们庆祝生日。”——顾纪珩,5C

“我喜欢我们有一个不同于呆在家里舒适的环境。我们得去户外玩!”——潘瑄岚,5C

“营地让我们有机会体验在家里通常不会体验得到的活动。有一个活动很有趣,我们被蒙住了眼睛,所以我们必须利用其他感官来保证我们在环境中的安全。”——叶盈欣,5C

毫无疑问,五年级明年将升入六年级,他们现在已经开始期待六年级的莫干山营地活动了,期待获得更难忘的学习经验。

耀中浦东积极参与“超越意识”活动

作者:江慧玲,学校社区专员

耀中浦东社区积极参与了More Than Aware(超越意识)机构 于2019年5月11日举行的家庭乐跑活动。More Than Aware (MTA) 是一家慈善机构,他们倡导健康的生活方式,致力于提升中国妇女对乳腺癌的认识和预防保护。此外,他们还致力于提高大众对健康重要性的认识,并帮助大家(无论年龄、性别和生活背景)都知道如何关顾自己的身体健康。

虽然这不是耀中社区的成员第一次参与MTA组织的慈善活动,但今年却是耀中首次以比较正式的方式帮助MTA推广乳腺癌预防和健康意识。从点滴想法开始,到逐渐产生积极影响,让我们一起来回顾一下耀中今年是如何参与MTA的有意的慈善活动中去的。

2018年10月22日——MTA在嘉里酒店举行的早午餐活动

很多耀中的家长参加了此次盛会。有些是代表Shanghai Latinas moms(上海拉丁妈妈),有些则代表Shanghai Mamas(上海妈妈)及许多其他机构。当然也有家长代表耀中。

从学校的角度看,这场活动有三个非常值得注意的亮点:

    • Tess Robinson女士是此次活动的主持人,自2005年始她的三个孩子都在耀中就读。
    • 耀中浦东和耀中浦西的家长也参与了此次活动。
    • 就东方文化背景而言,让病人公开分享自己的病情是非常困难的。但当天仍有两百多位乳癌幸存者在台上表演——在MTA,他们被称为“茁壮成长者”。

2018年12月12日——奉献马尾辫(六年级女童军组织的小型活动)

在这个小型慈善活动上,七位耀中女童军(六年级学生,5872编队)在指导员的帮助下,首次作为MTA志愿者,在世纪公园校区餐厅组织了“奉献马尾辫”的爱心活动。此次活动旨在收集头发以帮助乳腺癌患者对抗病魔。当天我们收集了21条马尾辫,可用来制作三顶假发套!(奉献的头发不能短于15厘米)活动非常成功,不仅达成了目标,也让我们更深了解了MTA慈善机构的理念。

2019年3月3日——学生组织的“酷跑活动”

今年“酷跑活动”的中学生组织者们经过深思熟虑之后,决定将募集的善款全部捐赠给MTA慈善机构。每年的“酷跑活动”都非常受欢迎,许多幼儿园学生、小学生、中学生、家长、学校教职员工及领导都会报名参加。

此次“酷跑活动”共募集到善款人民币27,000元,感谢很多赞助商给予支持和帮助:FitFam带领大家在运动前的热身;Fields捐赠了一些健康点心和饮料;Dragonfly提供的证书,及很多很棒的抽奖礼品和泰国万豪酒店的免费住宿券等等。

在世纪公园校区的校会上,MTA正式受邀来接受此笔善款的捐赠支票。当时MTA还邀请了二十位“茁壮成长者”参加校会,并表演了她们广受欢迎的歌舞节目“让爱感动你”,表达爱使受疾病困扰的人得到医治而产生的“奇迹”。

 

2019年5月11日——MTA家庭乐跑活动

参加2019年5月11日家庭乐跑活动是耀中社区支持MTA的亮点体现。耀中浦东和浦西共有70多人参与此次活动,有些还参与了志愿和协助工作。家长会为所有参加此次活动的浦东员工、家长和学生每人准备了一份特别的小礼物——粉色的,代表耀中精神的头巾!

如果您想更多了解More Than Aware, 请点击此处。如果您有任何问题或想参与以上的这些活动,请发送邮件至rpcp.parentrelations@sh.ycef.com

有效的团队协作塑造世界公民

 作者:颜沛颖,九年级学生

 

耀中浦东是一个联系非常紧密的社区,作为其中的一员,最大益处之一就是有机会跟其它年级的同学共同协作,并向他们学习取经。能够有机会从别人身上学习他们丰富的经验,真是太棒了。非常感恩,今年我就有机会跟一位十二年的学长一起组织和统筹新加坡展位的工作,这是即将于5月25日在御翠园校区举行“世界儿童日”的一部分。这个岗位让我有机会跳出舒适圈,在自以为发展的不错的方面继续有所突破。

规划此类大型活动,有效沟通是非常重要的。大家头脑风暴,积极热烈地分享和讨论,让工作群热闹非凡。我也注意到,大家保持同步进度是多么重要。大家的反馈都是经过深思的,这对于团队协作非常有益。我们也希望大家能享受共事的过程,而我们也确实乐在其中。

跟经验丰富的学长合作,也帮助我提升了自己的时间管理能力。使用时间表工具,帮助我们能快速有效地完成很多任务,而且进度一目了然。我们大家,包括我自己,都需要在时间管理能力上不断提升!当然最重要的是要目标清楚,这样才能有效管理时间。此次“世界儿童日”新加坡展位的目标就是——了解和庆祝不同文化的独特之处。希望通过对新加坡国庆日的认识和了解,能够增进大家对其他文化认同和尊重。让我们能一起努力,在耀中这个友爱的国际社区,共同学习,朝世界公民的方向迈进。

耀中浦东校友: 杨安妮,2018届校友

                 

安妮自2011年搬到上海后,就在耀中浦东就读。当时她读七年级,在耀中浦东完成了整个中学阶段的学习,并于2018年完成国际文凭大学预科课程(IBDP)顺利毕业。在纷繁喧闹的上海生活学习了这么多年,安妮很快就适应了同样繁忙喧嚣的伦敦生活,目前她正就读于伦敦国王学院哲学系(2021届)。

伦敦国王学院是一所举世闻名的英国大学,拥有悠久的历史和极好的声誉。请跟我们分享下你在那里的学习情况?
我的专业是哲学。第一学年的课包括伦理学、认识论、希腊哲学、现代哲学、基础逻辑、形而上学、方法论和政治哲学。每学期四门课,考试时间一般在五、六月份。

你最喜欢什么课?
我最喜欢政治哲学和伦理学。这些课要求用自己的哲学观点阐述对某些政治或伦理事件的看法。我深受激励,认为能表述自我观点是教育的重要成果之一。

你为什么选择在伦敦国王学院学习哲学呢?
简单说是因为我觉得哲学探索社会所面临的根本问题,人们想要解决这些根本问题真是太棒了。其实选择哲学有很多原因,但正如许多学哲学的学生所说:“因为我喜欢哲学!”

生活在激动人心的大都市对我而言很重要,我需要环境的激励和督促。对人文学科的同学而言也是如此,这样我们才有机会接触许多不同的社会群体,了解他们各自的价值和观念。此外,国王学院哲学系在世界上也是名列前茅的。

你平常学习需要做些什么?
本学期(英国学校是第二学期)我周一没课,周二到周五有课。一般而言,我每周有12节课,其中包括两小时的讲座和四小时的研讨会,每门课一小时。艺术和人文课有很强的阅读和自学要求,所以其余时间我一般在公寓或图书馆学习。需要休息时,我就到伦敦各处寻觅美食。

从学术和非学术的角度论,耀中的读书经历对你大学生活有什么帮助?
我发现大学学习特别强调自觉性和自我激励。如果你很专注、好奇心又特别强,就能在快节奏的竞争激烈的中占据优势。耀中浦东在这些方面为我奠定了很好的基础。因此从高中过渡到大学,对我而言并没有想象中那么难。

在耀中所学的国际文凭大学预科课程(IBDP)帮助我培养了一个非常重要的技能——区分优先次序的能力。目前,我正在加强的另一个重要技能是处理压力的能力——如何在重压之下,仍然能专注于所做的事情。非常感恩,最后两年的中学生活已在这方面也给了我很多训练。

你现在所学跟在耀中所学有关联吗?
现在学习完全基于过去所学的所有知识。毫无疑问,在耀中所学的一切都跟现在息息相关。

                            

生活在一个新城市,对你有什么挑战?
认识新人时要特别小心谨慎。作为庞大社区的一份子,随时可能会遇到跟自己文化背景和价值理念完全不同的人。在过渡调整期,是否能结交到合适的朋友可能带来巨大的不同和影响。

你过去在耀中的学习经历对你迎接这些挑战有什么帮助?
耀中是一个多元文化的社区,它教会了我要尊重不同的文化和价值体系。

 

在伦敦学习和生活与在上海相比,有什么明显的不同之处?
伦敦和上海都是多元文化的大都市,我认为两个城市的社会环境有很多相似之处。就每天的日常生活而言,我觉得因人而异。对我而言,两地的生活方式没什么大的区别。

就学习而言,伦敦有非常丰富的学术资源,有机会可以接触各个领域的顶尖专家。如果你愿意,每天晚上都可以去参加不同主题的研讨会。我个人认为伦敦整体的教育氛围非常棒!

你的同学一般来自哪里?
哲学系一般的同学都来自英国。也有来自欧洲各国、美国、及亚洲其它国家的,是非常多文化背景的群体!

毕业以后你准备做什么?
目前的计划是毕业后转读法律,希望可以继续留在国王学院学习法律。还计划读哲学类的博士,如法律哲学专业。当然这个计划是非常有弹性的,要看看将来两年内的学习变化情况。

你有暑期实习或其它经历跟大家分享吗?
读大学前的最后一个暑假,我参加了摩根大通香港分部的一个暑期项目,这是我的第一个暑期项目。非常推荐大家参加此类项目!除了能亲身体验国际知名投行的日常运作外,还有机会跟专业的银行家和一群令人兴奋而又聪明的人共事,真的受益匪浅!无论你对金融领域是否感兴趣,这个暑期项目都是提升自己社交技能的绝好机会!

这个暑期我将去上海和香港的两家律师事务实习,各一个月。

你最怀念上海的什么?
我最怀念像家一样紧密联络的耀中浦东。在耀中的岁月是我人生非常重要的阶段。我亲爱的同学们及在上海所经历的一切都很宝贵。

你最怀念耀中的什么?
虽然中学的最后一年压力山大,大家都在为自己的前途担忧,还要考IB考试。令我欣慰的是,身边有一群互相支持和理解,并一起奋斗的朋友。在世纪公园校区的IB教室里,我们度过了许多令人难忘的日子!我还特别怀念耀中可爱的老师们,谢谢他们指导和激励我们学习。

你跟耀中的同学还在联系吗?
当然!我在伦敦就是跟原来耀中的朋友一起合租。还有一个耀中的朋友,正在剑桥学习。有时也会来伦敦跟我们相聚,暂住在我们温馨的小公寓里。即使毕业了,耀中2018届的同学仍然是最好的朋友。

毕业后你回过上海吗?
大学开学后我还没回过上海。不过下个月,我就会回去。三月份Ian Lee老师(耀中浦东国际普通中学教育证书课程主任)来伦敦时,我们见了一面,好高兴见到他啊。

你有什么想对今年的毕业生和其他中学生们说吗?帮助他们准备好,顺利过渡到大学阶段。
更好地认识你自己,清楚知道自己对具体问题的看法是至关重要的。尽自己最大的努力学习——将来你绝对不会后悔的。有一个财务方面的小妙招,尽早申请学校的住宿,宜早不宜迟哦!

员工聚焦:校内乐器个别教授课程的音乐教师们

作者:John McEnhill,小学部主任

上海耀中外籍人员子女学校浦东校区开展的校内乐器个别教授课程,通过一对一的教学方式,为学生们提供了很好的机会来开拓他们的音乐技能。目前,在浦东校区小学部和中学部,我们有243名学生正在学习该课程。在近几年校内乐器个别教授课程的精彩演奏会上,我们的学生通过演出,展示了他们的天赋和勤勉。这个项目的核心,即是我们高素质的专业教师团队。这次我们和其中四位最繁忙的老师潘捷、王贝妮、施贝妮和蔡子琪聊了聊,从而对我们这些专业的老师和音乐家们有了更多一些的了解。

施贝妮老师

 

 

 

 

 

 

首先,向我一下你的音乐专长
我是一名小提琴老师,也在交响乐团里演奏小提琴,空闲时间我喜欢弹钢琴。

谈谈你的音乐经历吗
我从小学习小提琴,后来决定大学专攻小提琴。我参与过国内外的一些交响乐团和乐队的演出,毕业后,我成为了一名私人小提琴教师。

在上海耀中外籍人子女学校教,你最享受的是什么呢?
上海耀中外籍人员子女学校的学生年龄各异,他们来自不同的国家和文化背景,但音乐是一门国际语言。每当我教他们小提琴时,我都能感受到他们对音乐的热情。

认为校内器个教授学生来了什么?
好的音乐教育可以多方面的培养和发展学生,也可以平衡他们的情智。在校内乐器个别教授课程,我们可以针对学生的个人需求进行很好的教学调整————这就是一对一音乐教学的好处所在。

除了演奏音,在空闲时间你都喜做些什么呢?
旅行。它可以丰富我自己,并能促使我演奏更好的音乐。

如果有人想学习乐器,你会出什么建呢?
学好一门技能并不容易。你不仅需要努力,还需要耐心和持之以恒。在我们的生命中,常常有很多孤独的时刻,有音乐相伴,我们就不孤单。

潘捷老师

首先,向我一下你的音乐专长
我是一名吉他老师,同时也在乐队演奏吉他,另外我也喜欢打鼓,弹贝司和钢琴。

谈谈你的音乐经历吗
我喜欢音乐,尤其是摇滚乐和爵士乐。自从我存钱买了第一把吉他后,我就爱上了这门乐器。我组建过不同风格的乐队,也参与过很多音乐节的演出,目前我也在进行音乐制作、歌曲创作以及在学校教学。

在上海耀中外籍人子女学校教,你最享受的是什么呢?
学生们是如此的有想象力,并且持之以恒,热情满怀。

除了演奏音,在空闲时间你都喜做些什么呢?
我享受运动和旅行。

如果有人想学习乐器,你会出什么建呢?
听各种音乐,尝试理解背后的故事。参加一些音乐节或演出,去感受现场音乐的魅力!

王贝妮老师

    

首先,向我一下你的音乐专长
我是一名钢琴和声乐指导老师。

谈谈你的音乐经历吗
我持有中美两国的教育学和钢琴教育学双硕士学位,我在加利福利亚湾区和在上海期间,都很积极地参与当地的教学和演出。在我14年的钢琴和声乐教学中,我一直相信我可以将热情和欢乐带给任何想要奉献时间给音乐的人。

在上海耀中外籍人子女学校教,你最享受的是什么呢?
在这里,每个学生都学习小提琴,这为他们学习其他乐器打下了很好的音乐基础。学生们对音乐都很有创造力并充满热情,对于一些音乐的概念,他们总是能理解得非常好。

除了演奏音,在空闲时间你都喜做些什么呢?
旅行和学习语言是我最大的两个爱好。这些经历能够启发我的教育哲学和教学方法。

如果有人想学习乐器,你会出什么建呢?
来校内乐器个别教授课程报名就好啦!你将会遇到很好的老师—然后就是每日练习喽。

蔡子琪老师

 

 

 

 

 

 

首先,向我一下你的音乐专长
我是一名长笛手,精通古典和爵士流派。

谈谈你的音乐经历吗
我在台湾接受了完整的音乐教育,然后在波士顿新英格兰音乐学院拿到了硕士学位。我是科班出身,在国外期间,参与了很多交响乐团的演出。现在我主要演奏爵士乐,并在一些国际爵士音乐节包括本次浓情静安·爵士春天音乐节上演出。

在上海耀中外籍人子女学校教,你最享受的是什么呢?
学生们对于学习音乐都很用功并且热情满满,他们对于怎样诠释音乐有自己的想法。

认为校内器个教授学生来了什么?
校内乐器个别教授课程提供了一个平台,使学生们可以和高素质的专业老师学习乐器,也能获得在每年的演奏会上,在观众面前演出的机会。

除了演奏音,在空闲时间你都喜做些什么呢?
和我的狗呆在一起,做做瑜伽,或者去健身房放松一下。

如果有人想学习乐器,你会出什么建呢?
坚持在一门乐器上,然后学好、学精它!