学生聚焦: “我爱冰球”

作者:Andrea Griego (学生辅导主任)

                           

“我爱冰球!”四年级的学生连品皓(Lucas)说。在我们的采访中,他不止一次,而是四次这么说!今年是连品皓在耀中的第二学年,他非常喜欢他的班级和朋友,他也喜欢打冰球。

连品皓说他七岁时开始接触冰球。第一次看到其他孩子打冰球时,就对之产生了浓厚的兴趣,于是,他就试了试。从此便一发而不可收, 他说,暑期大部分时间他都在全身心地投入练习和比赛。他每周一、二、四、五都在训练,周三和周六还有周日都在比赛 。有时周末他甚至要参加两场比赛。

连品皓说:“我是防守球员,但是我也能够进攻、射门。”他表示,他已经有很多次进球,而且进球后的感觉已经超越了简单的快乐。除了冰球对体能的挑战,Lucas还必须是一个团队合作伙伴,并学习如何与他人有效合作,共同组成一支有实力的队伍。 他还说,他最喜欢的冰球原因之一就是可以结交新朋友。“我交了很多朋友!” 连品皓说。他说,他的团队是“中国队”,虽然没有耀中浦东的学生在他的团队或联赛中打球,但他遇到了耀中浦西的学生。

连品皓已经前往过捷克共和国和俄罗斯等国家的一些城市,与其年龄范围内的其他冰球队进行比赛。 Lucas希望继续提高自己的冰球技能,并希望在未来发挥作用,这样就可能会去更多的国家参加比赛。在采访临近尾声时,他又说了一遍:“我爱冰球!”

 

员工聚焦:Zaid老师 – 六年级英语为非母语学科教师

作者:江慧玲(学校社区专员)

您在学校的职位是什么?职责是什么?
我是世纪公园校区六年级英语为非母语课程的老师。我平时需要和六年级的班级老师以及各课程老师一起协作教学,以提高学生的英语水平。我主要负责教授英语为非母语学生的英语学习,帮助他们逐渐适应英语为母语授课的课程。

 当你用一些学生感到并不熟悉也不能熟练运用的语言与他们交流时,你是如何鼓励他们的?
哈哈!这并不是什么秘密,我把他们当做自己的孩子,并尽力展现幽默感!我时常设计各种活动让他们参与其中,并适当给予嘉奖。与他们建立良好的师生关系至关重要。我尝试与他们建立相互信任与尊重的关系,创造一种让他们感到安心的环境,让他们可以大胆提问并且不会害怕犯错。在丰富的语言环境里,我会利用各种途径为他们提供尽可能多的帮助,就算是iTranslate也可以啊!

请告诉我您来耀中之前的一些经历,好吗?
起初,我是英国的一位小学老师,教授英制课程。我在英国教学两年,之后两年,我前往阿布扎比教授阿联酋学生。在那里,英语是作为第二语言授课的,因此需要很多教学方面的专业知识。阿布扎比的英语为非母语课程很完善,让我在该教学领域的专业技能得到了很大的提升。除了教学外,我也有机会参加为期两年的专业发展计划。我参与的培训项目专注于让英语为非母语的学习者发展他们的沟通能力、协作能力以及培养他们的批判性思维能力。我将学习到的内容应用于教学中,不断提升非母语教学的能力。

所以您是从阿布达比酋长国搬到上海的?
不是的,去年我又回到了我的故乡英国,在我之前工作的学校教学。我负责三年级和四年级学生的教学,同时也担任信息与科技学科主任的工作。

所以您总共教学的时间有多久?之前,您又是从事什么工作的?
我的教学经验总共为6年。之前,我是一名业务经理。

太有趣了!我们之间有非常相似的经历,我也有商业教育的背景。是什么让您转行到教育业的?
我非常乐意帮助别人,喜欢为社区服务。因此,除了日常的工作外,我也参与很多社区志愿者活动,有时候,我会参与到我女儿Lila学校的志愿者活动中。我发现我很喜欢学校的工作,因此我决定开始攻读我的教育研究生证书,成为一名真正的老师。我帮助别人的热情始终没有改变。以前,我帮助别人赚钱,现在我帮助学生成长与学习!

请问您在商界工作了多久?如果您不介意的话,是不是可以告诉我一开始您为什么选择了商界开始您的职业生涯?
嗯,人年轻的时候,总想选择一个能够快速获得成功的工作。当我还在读书的时候,我和我的朋友一起生产和销售T恤衫来谋生。所以为了能够更好的发展生意,我选择了商务管理学位学习。在大学毕业的时候,我需要偿还一些费用,因此T恤生意就被搁置一边了,我最终成为了一名销售员。我在不同的商界领域工作了12年,经过了在零售业、酒店业等行业的打拼,最终成为了一名业务管理者。但是,大家都知道的事,商界是非常残酷的,需要获得成功,你必须牺牲自己和家人共处的时间。改行是非常不容易的,特别是在收入上有很大的差别的时候,但是我得到了妻子和孩子们的大力支持,让我的转行非常顺利。

哇,的确,这是很大的挑战。那又是什么让您选择到了上海,特别是到耀中做一名老师呢?
我总有个梦想,希望和我的家人一起在国外生活。在两年阿布扎比的生活后,我们都非常怀念那段时光。我的妻子和孩子们都很享受在异国他乡的时光。当我们去年搬回英国后,他们问我是不是还有机会可以去国外生活和学习。我们都非常喜欢在新的国家和环境,住在国际化的环境下,了解文化的差异对我们来说是无价的体验。

上海?那我真是太幸运了。当时,我们都希望可以了解亚洲文化和生活,因此我开始申请工作,我同时收到了几所学校的入职通知。耀中的组织架构以及理念让我非常心仪,因此我接受了耀中的工作。

我的直觉告诉我,我的选择是正确的,在与何大明校长和罗博特副校长面试的时候,我感受到了他们的专业程度和热情。职位、地理位置、同事们,一切都是那么的合适。在抵达上海前,我们得到了很大的帮助,沟通非常及时有效。

你在上海适应的怎么样啊你的家人还适应这里新的环境吗?
我们对上海适应良好, 完全没有感到任何的压力或者不适应,一切都很顺利。最重要的是,耀中的同事们都太棒了。无论是耀中的教职工、还是耀中的老师,他们每个人都非常乐于帮忙,并快速地对你的要求作出反应。这很好的体现了耀中员工的团结和交流精神。这里为大家提供各项专业发展机会就是最好的证明,体现了耀中强大的支持体系。

至于我的家人是否喜欢上海?很喜欢。每个人都适应得很好,从我们来到这里后,从来没有感到一点后悔过。我们已经去过了东方明珠,并在那里拍下了我们在上海的第一张家庭合照。当然,照片中缺少了一位家人,就是这张照片的摄影师——我。

在你去上课之前,我还想问你最后一个问题。这个问题我在介绍日时已经问过了,在新学年里,你有什么心愿吗?
我希望我能尽最大的能力去帮助孩子们,让他们提高学习成绩与能力。我希望在这一学期结束的时候,每个学生都有显著地进步,并为他们的学习体验过程增加许多美好回忆。

非常感谢您宝贵的时间,Zaid老师。与您谈话我真是获益良多啊!

中学部精彩聚焦

作者:何大明先生,校长

年纪较小孩子的家长需要了解孩子教育过程的全貌,因此让我们一起看看发生在世纪公园校区六年级和中学部的精彩新闻。请记得,您可以随时通过幼教部及小学部的博客主页进入中学部博客了解相关信息。

为了方便家长们登录博客浏览文章,现在所有学校的博客网站密码都是RPCP。同样,您可以用此密码登录中学部博客。

中学部教学队伍
您可能有兴趣了解中学部老师的情况及管理层的情况,您可以通过该链接了解中学部所有老师的信息: http://blogs.pd.ycis-sh.com/cp-secondary-news/teacher-directory/

课外活动项目
中学部为学生提供各种丰富的课外活动项目,学生可以自行选择参加。很多课外活动项目,小学部六年级的学生也能够参与其中。请点击此处查看具体信息。

社会活动与服务项目 
您可能在学校的活动中都能看到中学部学生的身影,例如在学校的新生入学介绍会当天,您能够看到中学部学生在弹跳城堡那边照看幼教部和小学部的学生;中学部学生还在耀中新家庭烧烤会的活动中帮助参与者签到。作为小学部慈善活动的延续以及耀中的理念和目标,学校鼓励中学生积极投身于各种社会公益活动中。创意、行动与服务是IB课程的核心要求,在初中部和IGCSE学生的课程中有社会活动与服务。 请点击此处查看该重要课程项目。

世纪公园校区的大学来访
除了与幼教部和小学部配有学校辅导员一样,中学部另配有大学升学指导老师。早期的大学申请能很大程度上影响大学申请成功率。我们的大学升学指导老师Timothy Gartz从学期初就安排了一批世界一流大学来访,帮助家长和学生对自己感兴趣的大学了解到更多详细的信息。 如果您有兴趣参加信息介绍会, 请您点击此处查看来访大学日程表(这里: http://blogs.pd.ycis-sh.com/cp-secondary-news/2017/09/05/university-visits-cp-campus-fall-series-continues/ )

来自校长的信息
中学部新博客有一个常规特色是:来自校长的信息。和御翠园校区一样, 世纪公园校区有一个社区论坛,我们欢迎所有人来参加并直接与学校管理层进行交流。这一论坛每月举行一次,每一期论坛都会由一个教学部门来分享有用的信息。最近一次的论坛内容是数字设备对睡眠的影响。这一信息对幼教部和小学部的家长也十分有用。点击此处阅读最近一次的信息。(这里: http://blogs.pd.ycis-sh.com/cp-secondary-news/2017/09/08/message-from-co-principals-35/ )

                   

如需更多信息,请您邮件联系rpcp.parentrelations@sh.ycef.com。我们将很乐意帮您找到相关的部门及负责人员。

活跃的耀中家长们

作者:江慧玲女士(学校社区专员) & Nadine Runkel 女士(家委会专员)

家校关系——我们的“SCOOP”团队
耀中非常看重家校关系,因为我们相信友善又深入的家校关系对孩子的长期教育大有益处。因此,我们极力促进家长和学校在各层面的双向互动,致力于建立一个有益学生健康成长的校园社区。

一旦您孩子成为耀中的学生,作为家长或监护人的您就自动成为了浦东家委会的一员。鉴于以上的原因,耀中特别聘请了两位员工专门负责跟家长的联络和沟通。江慧玲,也就是我自己,是学校社区专员,还有家委会专员Nadine Runkel女士。我们在这个岗位上努力工作,致力于确保家长跟学校之间有顺畅的沟通,积极参与并被重视。如果您还没有见过我们两位,欢迎随时到家SCOOP办公室来来找我们。

下面是参与学校活动的多种渠道:

班级家长代表
从幼教部到小学部,每个班级都有两名班级家长代表。他们不仅协助班级老师组织和安排各种班级活动,如:家长信息的传达、课外考察活动通知、班级派对通知等,还一起为班级出谋划策。

家长嘉宾和帮手
家长到学校来分享自己所专长的领域,给学生们在主题课上的探索带来了许多益处。有些家长也非常乐意跟大家分享自己国家的各种庆典节日。他们主动参与班级活动、美术展和戏剧活动,帮助准备各种背景艺术装饰,让老师们可以专注于提高教学质量和效果。

家长教练
过去几年中,学校的课外活动有了很多变化和增长。家长们在各支体育校队的成长中起到至关重要的作用。现在周末有许多校队,家长教练就显得更加尤为重要。最终的受益者是学生们,他们不仅提高了技能而且享受了体育的乐趣。我想家长教练们也非常享受其中,因为我有注意到他们第二年有再次报名当教练。担任女童军的带领者也能大大帮助了女孩子们成长。

家委会核心委员会
在此,我们也想跟您介绍下新一届的浦东家委会核心委员会。今年六月,下面这些非常活跃又热心的家长志愿者们被选为核心委员会成员。她们将负责统筹组织大家所喜爱的各种社区活动,如家委会的野餐和集市活动、春季慈善午宴、世界儿童日等等。如果您想要支持核心委员会、帮助某场具体活动、志愿帮助整理二手校服或参与其它项目,请您随时联络Rosline、Nadine或核心委员会成员。我们期待与您共度美好的新一年!

Kathy Hall (来自美国) – 联合主席
Margaret Mark (来自美国) – 联合主席
Debbie Shih (来自美国) – 联合主席
Priyanka Chaturvedi (来自印度) – 会计
Michelle Chen (来自台湾) – 核心成员
Catherine Choe (来自新加坡) – 核心成员
Jin Choi (来自韩国) – 韩国家长代表
Amy Chu (来自美国) – 核心成员
Christa Douglass (来自美国) – 核心成员
Ana Eccles (来自美国) – 核心成员
Catalina Ibanez (来自智利) –核心成员
Lan Li (来自中国)– 中文家长代表
Maca Pedrero (来自智利) – 核心成员
Karen Shih (来自美国) – 核心成员
Grace Sudarma (来自印度尼西亚) – 核心成员
Linda Yang (来自中国) – 中文家长代表

您可以在家长室(幼教部地下室EB04室,御翠园室内中庭旁的113室或世纪公园校舍办公室旁的B116室)或“SCOOP”办公室(御翠园家长室旁的办公室)找到我们。我们随时准备好帮助您,更重要的是和您一起共建更强更大的耀中社区。

我们将和家委会及其核心委员会一起,共同推进各种面向家长的活动、工作坊和参观活动的开展。我们也时时关注看看有没有什么好的“SCOOP(独家新闻)”——如果您有任何好的信息或照片想跟大家分享,请记住我们办公室的门永远朝您敞开!

如果您有任何疑问,意见或建议——欢迎您过来与我们分享。我们很乐意帮助您或为您找到正确的解决方式!期待与您共度美好而又令人难忘的2017-18学年!

课外活动课程

作者:何大明先生,校长

耀中致力于为所有学生提供全人教育,联合课程教学就是实现这一目标的关键因素。在此,我们隆重地向您介绍2017-18学年学校全新的CCA(课外活动)课程。

今年我们在全校范围内统一了以前称呼各不相同(小学部叫ASAs和中学部叫ECAs)  的课外活动,因为我们认为课外不仅仅指上课结束后,午休时间,还有周末也都是课外时间。CCAs将包含学生在正常课程以外参加的所有学校活动,是小学部课程的重要组成部分,在学生整体教育经历中起到到重要的作用 。CCAs让孩子们可以尝试新事物,如乐器、新的一门语言、学习中文的新技巧如书法、或新的运动项目。CCAs的目的旨在培养学生的技能和兴趣。

 

今年小学部课外活动总数将超过七十多种,内容既丰富又精彩。活动适合各年龄段学生的需要,让他们都有机会来选择参与,因此许多孩子可能想参加不止一个活动。CCAs课程一直是学校过往几年的关注重点。我们也听取了很多家长的意见和建议, 会继续尽力改善和不断提高。 在CCAs课程期间,御翠园校舍在周二、周四和周五下午CCAs结束后,会为校车学生提供CCA校车服务;世纪公园校舍的CCA校车整学年开通,让更多学生可以乘坐。

每学年我们有三季CCAs课程,主要包括下面的一些活动:

    • 运动类活动:如芭蕾、跑步和跆拳道
    • 学术类活动:如图书俱乐部、中文阅读和写作,法语
    • 创意类活动:如中式烹饪、国际象棋俱乐部、我的世界、园艺和针织
    • 艺术类活动:如中国书法、卡通绘画、粘土和陶器、合唱团、小提琴和木积木

有些课外活动是整学年提供,而不仅仅是在CCAs季期间有,其中包括:

      • IIIP(校内个别乐器指导课程) ——可以学习各种乐器
      • 圣经俱乐部——有兴趣的孩子可以选择参加,在午休时间举行
      • 每月举办一次,一般是在周三下课之后举行的女童军活动

在周六,学生们还可以申请参加足球、网球、篮球、国际象棋等众多活动。

我们每年也有很多音乐类CCAs。三年级以上的学生可以申请参加小学部管弦乐团。在第二学期,有面向二和三年级学生的高级小提琴课程,学生们通过这个CCAs的集中训练后,就可以申请加入管弦乐团了。此外还有面向三到五年级学生的金嗓子合唱团,每个周一排练。今年我们还有一个新的尤克里里CCA,御翠园校舍和世纪公园校舍的学生都可以申请参加。

最后,我们还有许多的体育代表队,代表学校参加周末的锦标赛。我们有110名二到六年级学生参加周末的耀中足球队。也有57名学生参加耀中游泳队。这些学生在平日进行游泳训练,周末会参加一些学校组织的游泳比赛。其它的体育代表队包括AFL(澳式橄榄球)队和篮球队。这些队已组建好几年,我们清楚看见他们逐渐变得强大,进步也越来越明显。

学校在课间、课后和周末提供如此丰富的课外活动,有什么理由不让您的孩子注册参与呢?期待CCAs在今年收获满满的!

学生返校后的心声

作者:江慧玲女士,学校社区专员

时光飞逝,开学已经四周了!在准备本学年第一期通讯时,编辑组建议通过视频的方式跟大家分享学生的心声。去年,五六年级学生就特定主题表达了他们的想法。现在,通过视频,让小学部低段的学生也有机会表达他们的感受和想法——让我们一起来听听这些孩子对返校的感受及他们新学年所设定的目标吧!

全体小学生校会视频——学生们根据2030联合国整体目标制定的自己的个人目标

二年级学生的见证
点击以下链接,了解方卡拉、崔天月和潘姿颖分享自己返校后的心声!在此特别感谢二年级年级组长Elisabeth Liau老师,在返校后繁忙教课之余,还帮助整理视频。

六年级学生的见证
点击以下链接,了解史庭玉、郑弘恩、柯璐和顾欣怡分享自己新学年个人目标和期待!特别感谢六年级年级组长Cathal Grimes老师帮我录制和编辑这个视频!

其他老师和学校领导团队的见证
点击下面的视频了解一些老师所分享的年度目标!

探索幼儿园的课程

作者:马文妮,幼教部主任

在幼儿园我们倡导孩子们在游戏活动中学习。孩子们在教室里选择一项兴趣活动,并在老师的指导下探索学习。老师每天鼓励孩子们表达自己的想法并学习如何自己解决问题。虽然是以游戏活动作为基础,但是这些活动提供了机会让孩子们在老师的指导下思考问题并从中学到新知识。

        
上一周,K4的老师与孩子们分享了一则《杰克和豆秸树》的故事。故事讲述了一名叫的Jack的小男孩爬到一棵豆秸树上摘下了许多果实给家人,因为Jack的家里很穷,买不起食物和生活必需品。分享完故事后,老师随即问小朋友他们觉得Jack的做法是对的还是错的?一些孩子坚定地说Jack的做法是正确的,因为这样他的家里就不会再穷了。然而另一些孩子也很坚定地表示Jack的做法是错误的,因为不管怎么样,都不应该拿取不属于自己的东西。所有的孩子都分享了自己的想法。老师和孩子们探讨道德两难故事的目的,并不是为了简单地告诉孩子们最终答案,而是鼓励他们学会独立思考并说出自己的想法。同时,也让孩子们认识到大家可以分享不同的想法。


在我们的幼儿园,老师们负责上课活动的准备和实施。同样,孩子们也应该积极主动地参与到活动的过程中。老师们会观察孩子们的兴趣,想法,了解孩子们对哪些事物有好奇心,并据此来准备相关活动。每间教室都设有不同的活动区域,我们鼓励孩子们按照自己的想法和兴趣来选择不同区域的活动进行探索。老师会在旁边指导和帮助,让孩子们有自主学习的机会,并慢慢引导他们进一步探索与学习。

我们认为,每个年级的孩子都不应成为被动的信息接受者。我们鼓励他们在学习环境中自主探索与思考,并且让孩子们学会表达自己的想法。这些都可以从艺术,感官游戏,或者一个主题活动中表达出来。孩子们在我们创造的感官游戏中学习着,并接受着老师们传递给他们的信息。他们可以用手指印出自己的名字或一些简单的形状,也会数数五颜六色的小车子。这就是为什么您经常可以看到在幼儿园充满着探索而又缤纷色彩的活动。

                               

幼儿园活动的目的之一是为了让孩子们学习良好的表达能力。当孩子们对自己的能力有足够的信心后,我们就会看到他们在识字,数字,语言等各领域的学习成果。

小学部课程

作者:Melissa Shaw & John McEnhill,小学部课程统筹主任

为了让孩子从所受教育中充分受益,我们认为家校间的紧密合作至关重要。耀中的课程设置基于丰富的实践研究,已经非常完善,它能够满足所有学生的需求,同时也具备了挑战性和严格要求的特点。

跟您分享学校课程及在校的教学和学习,目的是让您了解老师们在教孩子什么知识,好让您在家也可以帮助他们温故而知新。这样就可以避免您问“今天在学校学了什么?”孩子回答“没什么”的尴尬。透过这些分享的信息,您可以清楚了解孩子学习的进度,在家与他们进行有意义的对话。在这篇文章里,我们提供了更多有关耀中课程的信息,以及您可以通过哪些途径获得这些资源,以便在家帮助孩子学习。

年级博客
所有年级每两周会更新一次博客,把接下来两周的学习计划/内容更新在年级博客上。您浏览年级博客,就可以提前了解接下来要学习什么。温馨提醒您每隔一个周五看看年级博客上的更新。年级博客的链接是:http://blogs.pd.ycis-sh.com/eceprimarynews/primary/

年度概览 & 探究主题
年度概览为您提供各年级所有科目涵盖的主题序列。 从中家长可以全面了解到老师们是如何将核心课程与专业课程有机地结合起来,如何更深入地拓展学生们的学习主题。

探究主题的相关文件提供了各年级科学、历史和地理单元的概况。这些设计旨在引领学生对自己、他人、以及周遭的自然与社会环境进行探索和研究,进而更好地了解世界。透过这份资料,家长们可以帮助孩子们在正式开始探究主题前就准备起来——例如您可以跟孩子一起阅读相关主题的书籍,或到网络上搜索相关的资料。如果您感兴趣,可以问问班级老师,他们会为您提供更多有关这些主题的信息和资源。

您可以通过下面的链接找到这份资料:
http://blogs.pd.ycis-sh.com/eceprimarynews/primary-curriculum/

家长课程导览
有些家长想更多了解耀中各学科的教学内容,各年级各学科所涵盖的具体目标和技能。您能够接触到整个课程的资料。点击以下链接,在小学部课程指导里面您可以了解各学科的具体信息。

以下是一到三年级以及四到五年级课程指导的链接:
http://blogs.pd.ycis-sh.com/eceprimarynews/primary-curriculum/

我们耀中的课程旨在为学生提供明确的技能和概念教学,使之在将来的各种环境中,能够自由转换和应用所学的知识与技能。我们希望耀中的学生能具备批判性地思考,理解不同的观点的能力,并积极参与到社区中,贡献自己的力量,同时也成为同龄人的表率。训练有素又充满热情的教师教导耀中的独特课程,让我们的学生无论是过去还是现在,在学业上都取得了很大的成就。

学校领导团队介绍

借此机会我们向您介绍耀中浦东校区幼教部和小学部的领导团队。这是一支队对学校充满使命感的团队,大家都具有丰富的学校领导经验,且大部分成员都在耀中工作多年。欢迎您随时联系我们,我们将尽全力与您一起为孩子们营造最好的学习环境,给他们的成长带来最大的益处。我们满怀信心期待在2017-18学年继续带领幼教部和小学部全体同仁,为耀中社区每个家庭提供服务。

何大明,校长
我已在上海耀中工作十六年,四个校区都工作过。我担任浦东校区校长至今已五年,跟我的搭档俞珉校长一起负责幼教部和小学部的工作。我来自澳大利亚,非常期待本学年继续领导耀中社区把学校建设得更好。愿大家度过一个硕果累累的2017-18学年!

 

俞珉,校长
我从2000年开始在耀中工作,至今已担任校长六年。很荣幸我有机会见证浦东耀中的成功和持续发展。我满怀信心地期待继续与学生、家长和同事们一起再创佳绩。

 

 

罗博特,副校长
我在耀中浦东校区开创的第一年——1999年,就开始在这里工作了。那时耀中跟现在很不一样,我们只有八个学生!在过去的十八年中,学校逐渐成长和壮大。至今我担任副校长已三年,期待在耀中继续我的人生之旅,不仅是今年,而是以后的每一年!

 

沈茜,中文课程主任
我已在耀中工作九年,今年是我第二年担任中文课程主任。同时我还担任共同教学推动者和职业发展主任。我是中国人,生长在上海。我们学校会继续为所有学生提供全人教育,帮助他们在社交、情感和学术上都得以成长,预备好体验更丰盛的生命之旅。

 

Melissa Shaw,小学部课程统筹主任
我2005年加入耀中,当时在小学部和幼教部任教。我的家乡在澳大利亚。今年已是我担任小学部课程统筹主任的第四年。我工作最有意义的部分就是有机会协助班级老师将各年级的课程融合起来,最终让学生们受益!

 

John McEnhill,小学部课程统筹主任
我已在耀中工作六年。在去年加入上海耀中之前,我在北京耀中做老师和年级组长两年,在青岛耀中担任小学部主任三年。我期待和学生、家长和老师们一起教学相长。大家一起努力,才能使学校成为一个充满活力的国际性社区。

 

马文妮,幼教部主任
我已在耀中工作七年,我非常热爱幼儿教育。刚加入耀中时我是四岁班老师,后来担任幼教部主任。我来自澳大利亚,特别喜欢跟大家分享我们的文化。期待在新学年里继续鼓励孩子们勇于探索,并对周围事物充满好奇!

 

王昉,幼教部主任
我从2003年开始在耀中工作,教过幼教部各年龄段的孩子。今年是我第二年担任幼教部主任。我特别重视透过玩耍来学习的幼儿教育理念。期待今年和大家一起,共创美好而又成功的一年。

 

Andrea GRIEGO,学生辅导主任
今年是我在耀中工作的第四年。我来自美国,也曾在迪拜和哥伦比亚教书。我非常期待和学生、家长、老师和领导们一起共同努力,帮助耀中所有师生不断成长和获得成功。

 

 

汪佳妮,教务处行政秘书
我从2015年开始担任御翠园校舍的教务处行政秘书。我出生在上海,曾在加拿大学习和工作超过10年。我非常享受过去两年在耀中社区的工作。期待继续与老师和家长们一起度过一个成功的新学年!

 

 

江慧玲,社区关系联络专员
Nadine RUNKEL,家长委员会联络专员

我是Nadine Runkel ,来自德国。今年是我第二年担任家长委员会联络专员,我有两个孩子,他们从2014年起在耀中就读。

我是江慧玲,是学校的社区关系联络专员。非常荣幸能加入在教育下一代上与我价值观和信念非常一致的学校。这正是我所期待女儿能在其中学习和成长的环境。

我们是SCOOP团队,SCOOP的意思是“学校社区专员开放交流平台”。我们致力于邀请家长积极参与学校的生活和文化建设, 共建一个强大的社区,最终让所有的孩子都受益。

欢迎来到耀中的新教师们

作者:何大明和俞珉校长

每个学年上海耀中都致力于聘请资质优秀的教师来校任教。与所有的国际学校一样,我们的教师也会因各种各样的原因搬迁或回国。相较其它学校,我校的人员流动率一直是比较低的。在招聘新老师的时候,我们努力寻找那些能够适应耀中学校环境的,能认同并支持我校办学理念和目标的教师。每年的十一月份我们就与在业界有较高知名度的国际招聘机构合作,一起为下一学年招聘员工。耀中确保教师获得良好的薪酬待遇,吸引和留住最优秀的教师;同时我们也为在岗的教师提供大量的继续发展的机会,以不断提升他们的能力。严格的招聘规则和留住优秀老师的各项承诺的最终受益者当然是我们的学生。高素质的师资队伍是孩子们获得优质教育的保证。

在此,我们很荣幸向您介绍我们的新员工:

Shiho Hasui, 来自英国– K4C班级老师
Joanne Taylor, 来自英国–  1A 班级老师

 

 

 

 

 

 

 

Lily Wang, 来自中国 – 1C 班级老师
Michelle Tasa, 来自加拿大– 2A 班级老师

 

 

 

 

 

 

 

Rachael Taplin, 来自英国– 3C 班级老师
Alex Hemley, 来自英国– 4B 班级老师

 

 

 

 

 

 

 

 

Helen Szeliga, 来自英国– 4D 班级老师
Colin Gallagher, 来自爱尔兰–5C 班级老师

 

 

 

 

 

 

 

Michele Rowland, 来自英国– 6A 班级老师
Zaid Saleh, 来自英国– 六年级英语为非母语学科教师

 

 

 

 

 

 

 

Joshua Williams, 来自英国– 英语为非母语学科教师 (御翠园校舍)
Robert Cooke, 来自英国– 英语为非母语学科教师 (御翠园校舍)

 

 

 

 

 

 

 

 

Ginger Hsieh, 来自美国– 英语为非母语学科教师 (御翠园校舍)

还有两名新的中学教师将会教六年级的学生。 他们是:

Gillian Skingley, 来自苏格兰– 音乐老师(六年级)
Tracey Cooney, 来自新西兰– 体育老师(六年级)

 

 

 

 

 

 

 

相信家长们和我们一样,对所有新老师的到来感到由衷的高兴与欢迎。诚挚地希望新老师们在耀中工作愉快,与孩子们共度一个成功的学年!