耀中精神俱乐部

作者:江慧玲,学校社区专员

在第一次POP核心委员会会议上,大家都写下了对2017-2018学年的期望。其中Karen Shih 写到希望可以有一个吉祥物或某种激励体制,来宣告我们对自己是耀中的一员感到何等骄傲。几天后,她加入了一个叫“耀中精神俱乐部”,从此她的希望开始逐步实现。

1)什么是耀中精神?它包含哪些方面?

耀中精神是今年刚成立的一个俱乐部,旨在向学生、家长和员工推广学校精神。有些学校称之为激励俱乐部。耀中精神俱乐部的活动之一就是推广带有学校标识的商品,购买者通过穿着或使用这些带商品来表达对学校的支持。去年十二月,我们在圣诞树点灯仪式和各场圣诞音乐会上都有销售带学校标识的衬衫、笔记本和杯子。我们另外的活动就是在重大体育活动、音乐和戏剧表演和学术竞赛前,寻找到简单却有效的方法来激励中学生。例如:为体育队装礼品袋或提前让小学生为中学生们写些鼓励的话或画画送给他们。

2)耀中精神俱乐部由哪些人组成?如何申请加入?

耀中精神俱乐部面向所有支持学校的家长或员工开放。刚开始主要是由中学部家长组成,现在小学部家长们也积极参与设计、订购、销售商品等活动。

3)耀中精神俱乐部是怎么开始的?这个俱乐部的使命是什么?

最开始是因为Janelle Garret,她是初中部主任。去年秋天,她和几个家长包括我自己一起,开始落实这个想法。当时,俱乐部的两个目标是:a)在重要活动之前,激励中学生; b)使得耀中社区成为更加紧密连接的整体。很快POP核心委员会就参与进来。在她们的帮助之下,我们很快设计了标识和订购了商品,并在圣诞树点灯仪式上进行了首次销售。这是很多家长志愿参与、群策群力、 共同协作的结果。如果您感兴趣,或有什么新的想法想要与我们分享,欢迎您加入!

4)如何找到耀中精神俱乐部?怎么联系她们?

家长们可以在学校的各大活动上,寻找到俱乐部的摊位。我们没有具体的日期,但在世界儿童日、酷跑、家长教师见面会或耀中组织的各项体育赛事中,一般您都能看到俱乐部的摊位。在重大体育赛事、表演或学术活动前,中学生们也会收到俱乐部提供的礼物以兹鼓励。如果您有任何问题或想加入俱乐部,您可以联系Nadine Runkel 或Janelle Garrett。

耀中各年龄段学生,从四岁班到十三年级,都积极参与各种课外活动。在这些课外活动中,有些是团体性质的,如:管弦乐团、合唱团和小学部各样的体育代表团(如足球队、篮球队、游泳队和澳式橄榄球队)。在中学部,学生们更加积极参与ACAMIS旗下的各样体育赛事,或是其它的戏剧表演。

最近几年,学生们的表现真的非常棒,让我们看到庆祝和祝贺学生及教练们取得成就的紧迫性。“弘扬耀中精神/为耀中而自豪!”如果您也想弘扬耀中精神,帮助和鼓励学生参与各项体育赛事、表演艺术和其它学术类比赛,您应该知道要如何做了——那就是加入俱乐部或购买我们推出的产品!

耀中:与仁爱结盟

作者:李鸥,品格教育主任

耀中致力于为学生提供全人的教育!我们不仅鼓励学生在学业上追求卓越,同时也重视教导学生们明白自己有责任帮助不幸的人。耀中的校训之一是“与仁爱结盟”,践行该校训的实际行动之一就是开展品格教育。自2008年汶川大地震后,耀中开始积极寻求我们可以如何帮助有需要的人。这个月我们要学习的品格是“爱”。为了让学生们有机会来操练和分享“爱”,学校在1月22日到26日的这一周,开展慈善周活动。在慈善周期间,孩子有各种各样的机会去分享、帮助和奉献。方式之一就是帮助上海广慈残疾儿童福利院。福利院有30名孩子,他们都有各种各样的残疾。通过我太太跟广慈的联系,耀中开始与广慈建立很好的互动关系。幼教部也非常慷慨地给予了他们很多捐赠。

品格教育的目标之一就是希望学生能亲自前往去帮助学校所资助的慈善机构。因此,学生会成员在1月30日将有机会前往参观广慈福利院。届时学生们会给福利院孩子表演一首中文歌曲,还会带他们做些简单的手工活动。当他们跟广慈的孩子们分享自己的技能时,就有机会亲眼见证和亲身体会爱的行动。

员工聚焦:王昉老师(幼教部中文主任)、沈茜老师(小学部中文主任)和杨华老师(中学部中文主任)

作者:江慧玲,学校社区专员

当我们揭开耀中连续四年获得IGCSE语文世界第一时, 让我们一起来认识下王昉老师(幼教部中文主任)、沈茜老师(小学部中文主任)和杨华老师(中学部中文主任)!

在众多国际学校中,耀中向来以师资队伍稳定而著名。作为耀中浦东校区的老教师,请问,你们的教育背景是什么?已在学校工作多久?曾任教什么课程或担任过什么职务?

王昉老师:这是我在耀中工作的第15年(2003年加入耀中)–  在大学期间我取得了学前教育学士学位并擅长于美术。我喜欢水彩画和卡通人物画。来耀中的第一年我带的是一岁班(当时耀中有这个年龄班,是18个月大的孩子们)。之后,我任教两岁和三岁班,正因为有了那么多年的任教不同年段的教学经验,自己在幼教主任的岗位上才能够游刃有余。因为我深知每个孩子有不同的个体需求,孩子们的每个关键发展阶段都有他们特定需求的发展领域。

沈茜老师:我在耀中工作差不多十年了,教书已经十三年。我毕业于华东师范大学,获对外汉语教学硕士和幼儿教育学位。同时,我也拥有管理学学士学位和职业心理咨询师资格。我教过小学一到六年级,目前我还在教六年级中文。我喜欢在教学第一线工作,这让我有机会更加了解学生,更好地优化课程设计和协助老师。我对教育学、心理学、国际教育和教学管理都非常感兴趣,并非常认同全人教育的教学理念。在注重学生学业发展的同时,重视他们社交和情感的培养,使他们将来能体验更广泛和更长远的生命历程。这也就是为什么我非常热爱耀中的原因——耀中的教育理念就是致力于提供全人教育,培育能而仁德的全球领导。整个耀中教育机构和社区都在全力践行这一教育理念!

杨华老师: 这是我在耀中的第十三年,我担任部门主管已经八年了。在浦东校区工作的这段时间内,我一直都十分享受这份职业。原因如下:稳定的管理团队,较低的员工流动性,以及中西员工之间融洽的专业交流。每一年,我都有新的体验。 我和同事一同参与多次IB 培训,并且成长为了IB考官。我和资讯科技学科老师一起申请了“苹果杰出老师”项目,并且积极将这些教学方法应用到我们世纪公园校区的iPad 项目中。不仅如此,得益于在课程发展和双文化建设方面的经验,我曾受CIS (国际学校理事会)的邀请,在香港、阿德莱德和塔斯马尼亚参与了学校认证评审。目前,我与中学部的另外十二名同事,一起学习哈佛在线课程。我们很高兴在日常教学中,也能通过我们的”菠萝板”(同行观察)来分享我们的跨学科教学策略。所以在耀中浦东校区工作,让我保持谦逊,同时也让我对学习和教学充满热情。此外,我还有机会将摄影及视觉设计上的爱好转为了自己的专业。我非常享受开设摄影小组课外活动,同时也非常享受协助编辑我们中学部的微信订阅号推文。

谢谢你们的分享!也谢谢杨老师引出我要问的第二个问题。你们喜欢耀中的哪些地方?是什么让你们留在耀中?

王昉老师:我很喜欢耀中的课程理念,因为它根据孩子们的兴趣为他们创造了许多自主的学习环境。耀中是个和睦的大家庭,幼儿园就像一个小社区,小家庭。许多来自不同文化背景的老师们一起工作,两位中外籍老师一起带班是我们教学特色。孩子们不断认识和了解中西方文化,更重要的是老师们的合作教学为孩子们在这个多元文化的环境中树立了优秀的榜样。

沈茜老师:我喜欢耀中独特的双语环境和架构。作为中文老师,我们不仅仅是教中文而已,我们也是主课老师,教导和学习世界教育。学校的每一位中西方老师的教育教学技能和风格都让我受益匪浅。所有学到的知识都是宝贵的!您看,在学校里,我的各种技能和兴趣都派上用场了:管理、沟通、教导、设计、舞蹈,甚至戏剧!

杨华老师:能见证学生的成长过程也是我留在耀中的原因之一。当学生们很小的时候,你不知道他们将来是什么样子。如果你留在学校时间够长,你能看到自己播撒的种子发芽生长,你会为他们感到骄傲。教学的动力不仅来自于目睹他们获取优异的成绩,更来自于见证他们的全人发展。另外,通过创意、行动与服务课程和课后活动,你可以看到学生们找到自己的兴趣所在并且发展自己的技能。与学生们分享我的技能也是我十分享受工作的一部分。

您想要更多认识她们吗?

王昉老师是上海人,她小时候是在老上海的石库门里成长的。童年的时候,暑假里她经常组织带领石库门里的小伙伴一起游戏,是个具有号召力的“孩子王”。这也为她今后成为幼儿教育工作者埋下了兴趣的种子。在业余时间里,她很喜欢阅读各种书籍,也很热衷于旅行。她说:我最喜欢的地方是马尔代夫,因为那里风景如画,沙滩大海让人感觉心情愉悦放松。

沈茜老师的第一份工作是在公立学校教书,那时她常常思考真正的教育是什么。2008年,她考虑转变自己的职业方向,成为心理咨询师。汶川大地震后,她赴灾区帮助那些在地震中幸存的孩子进行灾后心理辅导和建设。在那段日子里,她重新定位了自己的教师角色,从四川回来后,就加入了耀中。她广泛的兴趣和研究在耀中全球教育的岗位上得以发挥所长。她说:你永远不知道未来会是什么样,你所走的每一步,所做的每一个选择都是有意义的。你有听过乔布斯和苹果字体的故事吗?热衷书法,却在电脑公司上班!“不断学习和体验新事物。你永远不知道什么时候它可能就对你的未来产生了影响。” https://www.leemunroe.com/steve-jobs-calligraphy/

杨华老师的父母曾经都是老师,她在读大学的时候,曾拿到过国家奖学金。她在摄影和视觉设计方面的个人爱好和杰出成绩已成为她的一张个人名片! 如果你不了解照片委员会,请回去查看学校的相片集锦(密码:RPCP)。 而且学生的作品将被印成明信片,在中国新年的屋队竞赛中作为奖品发出!如果你还没有见过世纪公园开放早晨宣传单,请查看初中部和高中部微信订阅号。

最后,我还想和大家分享的是:杨华老师和沈茜老师今年都受邀参加在常熟召开的国际学校教育研讨会,并做了专题讲座。与会者来自不同的国际学校,共300名教师参加。

学生聚焦: 学习体操和芭蕾的女孩!

作者: Andrea Griego, 学生辅导主任

2B班的潘姿颖学习艺术体操才一年半多,她虽然只是个初学者,却已经有幸参加在上海举行的一场艺术体操比赛了。艺术体操跟一般的体操不同,因为它融合了体操、芭蕾和现代舞。艺术体操是根据音乐精心编排的,主要项目有带操、球操、绳操、圈操和棒操。姿颖现在在学习球操和带操。相比其它三个项目而言,这两个更加容易些,也更适合初学者。

姿颖说,她问妈妈自己是否可以试试艺术体操。妈妈同意了,因为看到很多练艺术体操的人很健美,也很优雅。我问姿颖艺术体操最吸引她的是什么。诚如许多二年级的学生会回答的,姿颖说:“我最喜欢我的老师,因为她教了我很多东西。” 让姿颖引以为傲的是,她一次可以连续训练三小时,可以单手倒立。在训练中,她还交到了很多不同年龄段的朋友。

姿颖第一次参加的是团体赛,最终赢得了银牌。她正在为八月份的下一场比赛进行紧张的训练,比赛前还会有密集的训练。这很重要,因为姿颖将参加球操和带操的个人赛。除了竞技面外,姿颖和妈妈都认为艺术体操对增强身体健康和控制能力很有帮助。因为艺术体操的学习,姿颖的芭蕾舞和花样滑冰技巧也得到了很大提升!

  

学生心声: 我们可以做些什么来更好地保护环境?

作者:陈明睿(13年级)

时代正在改变——人类从未像现在这么亲近,也从未像现在这样分裂 。民族主义崛起,“我们对他们”的这种想法阻碍了全体人类的发展(我们的一些领导人持有要比他人更富裕的想法 ),拯救地球的计划暂时被搁置在一边。我们的领导人曾思考过这个问题,也做出了承诺,但实际付努力却微乎其微。

数以百万公吨计的塑料被倾倒进我们的海洋,杀死了野生动物,严重影响沿海城市的生活。持续的气候变化使极地的冰盖融化,导致海平面上升,威胁人类生存,也使得许多美丽的北极动物走向灭绝。大堡礁——世界七大自然奇迹之一——处于危急状态,因为珊瑚正以前所未有的速度死亡。

我们可以做什么?从个体来说,能做的并不多。然而,当社会中的每一个人都发挥出自己的一小部分作用时,改变就会发生,我们的星球就会一点一点朝着更好的方向发展。 最重要的事情是认识到我们的星球及其所有奇妙的创造物都处于危险之中这一事实。你知道这一点,你也同意这一点。但是,当你放下这篇文章时,我所写的一切都被束之高阁、被遗忘,我们将继续我们本来的生活,相信其他人会为我们保护这个星球。这可以被称之为妄想,因为在“其他人”的心目中,也有其他人会为他保护这个地球。

那些非必需的用品,都是奢侈品,必须停止使用它们。比如,塑料吸管、塑料瓶、一次性餐具这类的塑胶微粒制品。另外,塑料袋对于海洋生物和旅游业来说,更是外表美丽的刽子手而已。

在耀中,我们有一个“环保委员会”的组织,旨在普及这些认识并教育学生。在过去的一年里,我们筹募种树基金、在学校里张贴海报进行教育和劝说、在校会演说、推广我们举办的活动,例如放映提高人们的环保意识纪录片。我们让学生真正关心我们的地球,这不是一个小小的成就,因为他们是这个世界的未来。

我觉得,现在,作为学生的我们正在尽自己的一份力量。现在,也是成年人做同样事情的时候了。

别忘了,对这个星球最大的威胁是我们都相信会有其他人会拯救它!

联合国全球目标正在行动

作者:Janelle Garrett,初中部主任

联合国的十七个可持续发展目标,或者称为联合国全球目标,是联合国描绘的一个蓝图,希望在2030之前可以形成更幸福和更健康的世界。他们都被设计成具体的目标,以确保在消除贫穷、保护地球和使全人类的繁荣发展方面取得真正的进展。为了实现这个目标,每个人都需要尽自己的一份力量:各国政府、私营企业、民间组织和每一个如同你我的普通人。

在耀中的全球教育目标的影响下,我们世纪公园校区决定通过每个月重点关注这十七个可持续发展目标的其中之一,让我们的学生、员工和学校组织来学习联合国全球目标,并且使用“全球化思考、本土化行动”的方法,做我们可以做出的改变,使这些目标在我们的生活中得以体现。我们的学生级长,被要求完成每个月在学校集会上介绍联合国全球目标的任务,以及围绕当月的目标来组织活动和挑战, 使每一个人尽自己的一份力量,从而影响我们的世界。

活动信息将会分享在校会、每日新闻和展示板上。我们将在课堂上举办活动,同时CCA(课外活动)、学生社团以及CAS(社区服务)都会举办活动,我们的耀中浦东校舍正在建立全球公民行动的文化。

上个学期,在小学部,老师们讨论了联合国的全球目标,并在他们的课堂上完成了几项活动,作为联合国的课程倡议的一部分。十一月,我们的一些小学高年级和初中的学生也参加了一个为期一天的“生活技能锦标赛”。这个比赛旨在帮助学生理解联合国全球目标,组织活动并付诸行动。

在初中部,7年级至9年级的学生参加了一个名为“全球化思考,本土化行动”的挑战活动。这个活动围绕第三号联合国全球目标“生命健康”展开。7年级的学生关注我们学校的30天健康承诺。8年级的学生组织了徒步募捐活动,为上海心连心组织进行宣传和募资,为全中国患有先天性心脏缺陷、但父母无力承担医疗费用的孩子提供心脏矫正手术 。9年级的学生则想办法对付世界上最致命的掠食者——蚊子,在校会上介绍了Nothing But Net组织,向全社区科普关于疟疾的知识,并且筹集了足够的资金购买了65顶防疟疾蚊帐,以供非洲东部的难民使用。

10年级的部分学生以第十一号联合国全球目标 “可持续发展的城市和社区”为目标,策划并实施了一项名为“别再一次性使用上海”的活动,以参与 “全球事务网络”。这个活动旨在告知民众使用一次性塑料制品将对环境造成巨大的、不可逆的伤害。他们寻找方法来解决学校一次性使用塑料制品的问题、引起了大家的关注、采取了行动,并且倡议学校政策应随之而变。在2018年举办的“亚洲全球事务”(GIN Asia)会议上,面对来自全亚洲各国际国际学校的变革者们,我们的学生发布了他们的项目。

我们非常高兴地看到我们的世纪公园校区的学生正在为联合国的全球目标而努力,以及他们运用“全球化思维,本土化行动”的理念,使我们的世界产生了变化,就像Nelson Mandela说的“教育是最强大的武器,你可以用它来改变世界”。

驻校科学家访问耀中

作者:John McEnhill,小学部课程主任

非常感恩,上周有常驻香港的两位科学家Sue 和Cyrus来访我校。他们是耀中教育机构的常驻科学家,旨在与耀中家庭分享他们对科学的热爱。Sue和Cyrus来访期间,跟小学部高段的五、六年级学生和幼教部的四岁班学生开展了活动。这是一次亲身体验科学的好机会,也是对学校课程的很好补充。科学家们指导学生进行了水试验。四岁班孩子们学习和了解了色谱法。听到这么小的孩子用科学术语跟老师对话,真是非常令人欣喜!一个孩子解释了 “墨汁往下沉是因为它比较重”。五年级学生进行了关于水的张力的实验,实验中要求改变一个变量,而其它保持不变。通过一些实际有价值方法来操练科学方法。后来Sue和Cyrus还带六年级学生开展了水密度的实验。这也帮助了我们的学生为即将到来的六年级科学展览做准备。六年级学生非常兴奋地看到,通过混合不同密度的染成不同颜色的水, 最后呈现出了彩虹的效果。

本学期的另一个科学活动是在世纪公园校舍举行的STEM(科学、技术、工程和数学)周,届时六年级和中学部学生将参加一系列的科学主题活动。 希望通过STEM周和日常的课程,及其它活动如科学家的访问,能激发学生们对科学的兴趣和热爱!

K4孩子喜欢课后活动

作者:马文妮,幼教部主任

耀中在致力于给孩子们严谨学术的同时也为幼儿园至中学部的学生们开展课后活动来提供孩子们全人教育的学习环境。学生们有机会根据自己的兴趣爱好参与各项活动并与他人进行社交互动,与此同时老师们也会帮助他们进一步建立良好的归属感从而更好地锻炼他们自身能力的发展。

本学期幼儿园开展了CCA课后活动,将近有70名孩子参与其中。CCA的开展为孩子们提供了能在不同领域发展他们兴趣的平台。每周K4的孩子们都有机会参与各项活动。从尊巴舞,创意折纸到逻辑思维极强的棋类游戏。这些活动使得孩子们有机会得以体验各项新领域及发展新的技能。

当K4的孩子们进入到Y1学习后,他们会有更多领域的定向科目学习,相比幼儿园,孩子们更多的是在老师的指导下发展探索他们自己的学习方式。CCA的开展让孩子们有更多的机会平衡到两种学习方式,随着孩子们慢慢 长大,他们需要更多定向科目的学习。

每周二和周四K4的孩子们踩着轻盈的步伐来学校参加CCA课后活动。作为家长们,您能在活动结束后听到孩子们兴奋地诉说有关尊巴舞、他们做的食物、听到的故事或学到的舞蹈。

学生们关于圣诞节的分享

作者:江慧玲(学校社区专员)

上海耀中的学生来自世界各地,很大一部分学生生活在多元文化和传统下,我们请他们来分享一下他们的多彩经验吧!在这个数字时代,孩子们非常容易的找到数码工具,他们用iPad和伙伴们录制了视频分享短片!同时我们也保留了部分用文字分享的内容。 让我们一起轻松地享受孩子们的视频和感言吧!

小学部学生

圣诞节对我的家人来说是一个非常激动人心的时刻。每年圣诞节我们都会去某个地方度假。今年的圣诞节,我和家人要坐邮轮去日本。我们将在平安夜回来,然后全家一起吃一顿圣诞晚餐。第二天,就是圣诞节,早上我姐姐和我要去我们的圣诞树下拿我们的圣诞礼物。每年的圣诞节都是我家里的快乐时光。——江佳睿(Y5A)

每个圣诞节我都会和家人去度假。去年我们去了日本滑雪,玩得很开心,但天气真的很冷! 今年我们要去热带雨林,那里会很暖和。我们会和其他朋友一起去,我非常兴奋! ——武诗坤(Y5A)

我们圣诞节最爱的食物是饺子。——来自美国的李浩晖(Y5C) 和来自新加坡的罗骏凯(Y5C)

圣诞节期间,我最爱的食物也是饺子,我最喜欢的活动是堆雪人。——来自韩国的崔有成(Y5C)

圣诞节期间,我最爱的食物是夏威夷披萨,最爱做的事是玩滑雪。——来自中国的吴雅君(Y5C)

我圣诞节最喜欢的食物是妈妈亲手做的披萨,最喜欢的是可以和我的家人相聚。——来自美国的马艾珀(Y5C)

中学部学生

我最喜欢圣诞节的时候和家人团聚,还有拆礼物。另外,我最期待的是圣诞节家庭午餐会。在我们家,除了大家聚在一起外,好像没有其他的什么圣诞传统了。——意大利的八年级学生贝静琳

我们通常不庆祝圣诞节,但是我们会在圣诞假期中去旅游,探索世界。之前,我们去过越南、柬埔寨和斯里兰卡。今年,我们将去缅甸旅行!除此之外,我想我最喜欢的是圣诞节的音乐还有节日的欢乐氛围。——美国的八年级学生杜义来

我们一般不庆祝圣诞节,但是我可以在假期中去香港探望我的外婆,我已经有半年没看到她了。我们会有家庭聚餐,但不是特别的圣诞大餐。——中国香港的九年级学生田凯鑫

在圣诞节期间,我们一般去高山地带滑雪。我们会去那些下雪的地方,在中国的哈尔滨和长白山,这两个地方离上海很近。是的,我想这就像一个家庭传统,因为我们每年都这样度过圣诞节。我们最喜欢什么?圣诞树!——中国香港的七年级学生刘紫晞和刘宇轩

在圣诞节,我最期待的是与长久未见的家人团聚。我们每年只能相聚两次。家庭聚会中最特别的就是我们的圣诞传统, 其中我最喜欢的部分就是装饰圣诞树。——美国的十二年级学生罗豪

在圣诞节期间,我最喜欢的事情就是吃东西——所有好吃的,我最爱的歌曲是卡罗尔的钟声,我最喜欢的活动就是拆礼物!!!——美国菲律宾裔的八年级学生史习武

教职员工们如何庆祝圣诞?

作者:江慧玲(学校社区专员)

圣诞节俨然已成为世界各地都在庆祝的节日。节日期间,人们互赠礼物、与家人团聚共度美好时光!然而圣诞节的意义远非仅此而已,来自不同国家和地区的人们,因各自不同的文化或宗教背景,或因不同的家庭传统和个人经历,大家庆祝圣诞节的视角和体验都有所不同。

在耀中,教职员工们庆祝圣诞的方式真是多姿多彩!你想要穿越不同时空和地域来看看他们是如何庆祝圣诞的吗?准备好啦,邀请朋友和家人一起,共享这趟阅读盛宴。 您可以倒杯茶或咖啡,坐下来慢慢欣赏。有时,他们的地域特征并不明显,看看你是否能猜出他们来自哪里?在一月份的学校通讯中,我们会发一份小调查,到时你可以试试看。

1. 招生部团队——员工多样性的窗口!

正式加入耀中之前,相信您已从学校招生部团队看到我们学校丰富多彩的多元文化了。招生部员工是如何庆祝圣诞节的呢?

圣诞节最开心的就是跟家人一起去农场挑圣诞树。买回来后,我们会用一下午的时间把它装饰得美美的。圣诞灯一闪一闪地亮着、屋里弥漫着新鲜松树的香味,有什么比这样温馨的圣诞节更让人陶醉呢!——(Annie Lu)(后排左边)

圣诞节那天,我喜欢跟家人一起去吃顿冷海鲜午餐。这感觉真棒,因为圣诞节在我的家乡澳大利亚墨尔本真的很热!下午我们会在家里的后院打板球,父亲会打扮成圣诞老人的样子,代表我们几个叔叔阿姨给八个孙子孙女发礼物。晚上会享用传统的圣诞晚餐,有火鸡和火腿。吃得心满意足之后就可以上床睡觉了。——Lyndall Dakic (后排右边)

在我还小的时候,每一年全家人都会开车到劳伦琴的小屋过圣诞(在蒙特利尔北边的山区)。那里有很多云杉,父亲会用锯子砍一棵我选中的树做圣诞树。它不像专门养殖或人工的圣诞树那么齐整,但整个的过程对我而言,特别享受!现在我和家人天各一方,不能再一起砍圣诞树了,但很感恩我们仍在一起共庆圣诞!——Olivia Budd (前排中间)

 

作为中国人,我并不庆祝圣诞节。在过去的五年里,当我还在荷兰皇家航空工作时,在荷兰的阿姆斯特丹度过了三个圣诞节。有一些特别的食物例如oliebollen 和stollen只能在圣诞季节里买到。并且我和我的同事们会从 Albert Cuyp市场买一些海鲜回来,我们大家一起做圣诞晚餐。——单娟(前排右边)

当我还是一个孩子时,我父亲常常讲关于圣诞老人带着一个满是礼物的袋子在半夜敲门的故事。我记得故事的内容是这样的, “你睡着后,我听到有人轻轻地敲了三下门,咚咚咚。我从门上的猫眼中看到了一个胖胖的穿红色衣服的老爷爷。我打开门看到圣诞老人站在门口,肩上扛着一个大大的红色包裹。他说‘青青(我的小名)小朋友在家吗?她今年表现很棒,和小朋友们相处得很好,所以我给她带些礼物。’然后他拿出了厚厚的一叠圣诞卡片,一些毛绒动物玩具,把它们放进了圣诞袜子里,挂在门把手上。然后我感谢了他,给他吃了些饼干。他就去隔壁Yaya 的家了。”——王林青(前排左边)

2. 世界的北半球——白色圣诞节?

让我们飞到欧洲吧!

一般在万圣节和11月5日的盖伊·福克斯之夜后,节日氛围就早早开始了。我相信这三个节日是很多人度过英国漫长而寒冷的冬日的巨大动力,节日的氛围鼓舞着人们,始终保持高昂的精神。圣诞节是家庭团圆、朋友欢聚的重要时刻。这时候往往会有很多家庭和朋友的聚餐和派对。空气中弥漫着圣诞的歌曲,无论是商场和超市播放的流行圣诞歌曲,还是市政中心广场集市上播放的传统圣诞歌曲,这些都是圣诞合唱节庆活动的一部分。大家会在圣诞夜的时候聚在一起,回忆过往的点点滴滴,并且为圣诞节做最后的准备。圣诞节的当天到处都充满着孩子们的欢声笑语,大家会聚在一起边观赏电影,边享用各种美食和饮料。晚餐上的火鸡是圣诞大餐最重要的部分。当听完女王的圣诞祝福信息后,大家往往都在沙发上进入梦乡。圣诞节后的一天是节礼日,家人们照例要团聚,品尝冷肉和腌菜,并在一起玩很多节日的游戏。通常电视上都会有英超赛事的转播,传统上比赛都会在这一天举行。这让男士们都安静了下来,女士们往往可以有机会和家人还有朋友聊天,气氛和睦融融!——Zaid Saleh老师

在康沃尔,圣诞日的早上醒来后,我们就会去海边。我和父亲还兄弟姐妹们会去看看冲浪的地方,即使海水里漂有些垃圾,也会下去游游泳。一般情况下,妈妈和外婆及奶奶,会在家里准备圣诞午餐。当我们回到家里时,脱去湿衣服,在炽热的壁炉旁享用正式的英式早餐,再没有比这个更好了!早餐后,我们拆开礼物,一起玩游戏,等着家庭成员们陆续回来。我们常常会一起享用非常丰盛的圣诞晚餐。晚餐通常会有烤火鸡,火腿和鲈鱼,至于点心,那非得来一个火焰圣诞布丁了!——Joshua Williams EAL老师

圣诞节在我家是一个盛大的家庭活动!我的父亲是波兰人,所以在圣诞前夜我们会一起享用美味的波兰晚餐,称之为‘Wigilia’,为我们第二天的圣诞大餐热身!在圣诞日早晨,我们会一起出去散步,然后为传统圣诞大餐做准备。晚餐后,我们会打开礼物。通常我们聚在一起的人数不少,所以会一起玩神秘圣诞老人的游戏,试着猜猜礼物是谁送的,这总是让人感到兴奋!——Helen Szeliga 老师

 

在荷兰,圣诞节并不是我们最主要的冬季庆典。我们最大的庆典是圣尼古拉斯(圣诞老人)。在圣诞季一开始的时候,圣诞老人就乘着船来荷兰,从那时起孩子们在整个圣诞月间都可以去讨好吃的。一次或两次就可以了,再多就是太过贪婪了!12月5日晚上,圣诞老人来到孩子们的家里,为孩子们带来圣诞礼物。这事实上是“圣诞老人”的名字由来!我们在12月25日庆祝圣诞活动,家人们欢聚一堂,通常会准备一个奶酪加土豆。这就像是一个奶酪火锅,但每个人都在桌子中间的炉子边上都会有自己的盘子!我们会和家人一起慢慢享用这顿丰盛的晚餐。嗯,非常棒!——Lennart 老师

 

我最喜欢圣诞节的是节日的快乐气氛!每个人都会感到十分开心、对世界充满了善意和关爱!我喜欢肉桂的味道、德国自制的曲奇、下雪的感觉、所有的圣诞歌曲和城市里的美丽装饰。在圣诞节期间,我最喜欢的地方是巴黎老佛爷百货公司的橱窗里的活动玩具。如果你没有看到过它,可以想象在迪士尼乐园里看到的“小小世界”。然而,嫁给我西班牙籍的先生后,我们的圣诞节庆祝活动遵循西班牙传统。 12月25日原本是庆祝基督耶稣诞生的宗教庆典,恰巧也是西班牙国家博彩日相近。对西班牙的孩子们而言,最重要的“重要时刻”不是圣诞节当天,而是1月6日,因为那是纪念东方的几个博士送礼物给刚诞生的小耶稣。这真是多元文化家庭聚会的完美结合啊!——江慧玲老师

让我们继续前进看看加拿大和美国是如何庆祝圣诞的!

我最喜欢圣诞节的音乐。装饰圣诞树时听,包装礼物时听,圣诞季期间几乎天天都在聆听圣诞音乐。我们喜欢滑冰和雪橇,享受明尼苏达州的“白色圣诞节”。无论圣诞大餐的主菜是什么,我最爱的一直都是圣诞饼干!——Ben Nakagaki老师

我来自美国新墨西哥州的阿尔布开克(Albuquerque),传统的圣诞菜肴是posole(一种由牛肉和洋葱制成的炖肉),tamales(玉米粉蒸肉)和biscochitos(肉桂和八角味的饼干)。还有其他传统食物,例如火鸡,软糖和雪球饼干。在墨西哥州有一种独特的庆祝方式—— 平安夜点亮纸袋灯活动。我们会准备装满沙子和蜡烛的棕色小袋子,在天黑时把蜡烛点亮,并将花粉放在一条小路上或十字架上,以迎接耶稣诞生。这是我和爸爸的照片,戴着我们最喜欢的圣诞帽子! ——Andrea Griego 老师

3. 世界的南半球——圣诞节的烧烤野餐?

你知不知道圣诞节不一定都是在冬季度过的吗

让我们飞越赤道线,发现南非和大岛上的圣诞节庆吧

十二月的南非正值炎炎夏季,家人们聚在一起享受蓝天白云、沙滩和阳光。这就意味着,传统的圣诞热餐并不怎么受欢迎,许多家庭都更偏爱冷餐,尤其是Braai(一种非洲烧烤,许多烤肉再加一些沙拉餐佐以配料。)“七月圣诞”,现在也受到越来越多的欧洲后裔的欢迎,这满足了他们对冬季圣诞节的怀念。——Chris Perks老师

南非的圣诞节是夏天,我们全家居住在南非一个叫摩根湾的地方。我们通常在圣诞夜前夕围坐在很大的桌子旁边聚在一起吃大餐玩游戏。圣诞节那天我们一起在海滩边游玩并继续享受前一晚留下来的食物。食物包括烤鸡、猪肉和牛肉以及各种蔬菜。我母亲把餐桌装扮的很漂亮,这也是她做喜欢做的事情。我很享受圣诞节和家人待在一起的时光。同样记得和大家以前一同相处的美好回忆。—— Nadine Fletcher  老师

新西兰的圣诞节很棒。早晨我们围坐在圣诞树下拆礼物,吃圣诞巧克力早餐。如果天气晴朗的话我们就去海滩或乘船巡游,享受温暖的天气。然后是午餐烧烤(是的,你可以烤火腿!)有各种沙拉和烤肉,再配上一份好吃的甜点。下午我们会做帮助消化午餐,例如懒洋洋地晒太阳,拆圣诞礼物和看电视。——Natasha O’Connor 老师

我们这边的圣诞节是夏天,我们会悠闲地坐在外面,从早到晚享受美食或去游泳吹风扇降温。前一天晚上,一些孩子们唱着’烛光圣诞颂歌’或随祖父母去教堂。圣诞老人随后会把礼物带去给这些孩子们。圣诞节那天通常很多朋友会聚集在一起,多的时候达到40个人,大家一起吃午餐。我们都坐在外面的甲板上烧烤羔羊肉/鸡肉和沙拉。午饭后,孩子们打开礼物后和我们一起玩,大人们懒洋洋地享受美好时光。晚上,更多的朋友和家人会聚在一起吃晚饭。我很享受圣诞假和我的家人一起相处的美好时光。——马文妮 老师

4. 世界性的圣诞节——圣诞节庆祝的起源
你知道为何我们庆祝圣诞节吗?它真正的起源是什么呢?

让我们回到中国

对我和家人来说,圣诞是关乎耶稣基督的,因为原本圣诞节被设立就是为了庆祝主耶稣基督的诞生。 我们会通过各种方式来庆祝耶稣基督的诞生:思想耶稣为了拯救我们而道成肉身(耶稣本是神,却为了拯救人而甘愿降卑自己成为人)、传福音(有关耶稣基督的好消息)给人、帮助有需要的人、家人们聚在一起分享上帝的祝福,当然还有圣诞派对上的精彩节目(唱圣歌和演圣剧等)。——李凤霞 老师


我们从来没有回家过圣诞节,因为路程太长,假期时间太短。我们经常用圣诞假期这段时间来环游中国,体验中国壮观的景色。 另外,圣诞节我们家的传统之一是款待我们的中国朋友来家里聚餐庆祝圣诞节。这样做使我们非常高兴。——李鸥  德育/品格教育协调人