中国新年学校通讯

双校长寄语

尊敬家长们:

感谢您上周五晚上前来参加我们的中国新年活动。当晚的表演非常精彩,完美展示了中国文化的内涵和风采!我们也很高兴看到孩子们到各个游艺教室去参加多姿多彩的活动,在教职员工和六年级学生志愿者的帮助下,他们玩得不亦乐乎。正如许多家长所说:中国新年活动真是学校众多活动中的一次盛典!

中学部的学生也在周五的时候举行了中国新年的庆祝活动和激烈的屋队竞赛。本周七至十年级的学生会有冬季体育日活动,学生们将前往梅赛德斯奔驰文化中心体验传统冬日体育项目——滑冰。

假期结束返校后,11年级学生即将开始他们的IGCSE模拟考,13年级学生则要开始IB模拟考试,我们预祝他们在考试中取得好成绩。

三月将是忙碌而又令人期盼的一月,学校将有很多重要的活动,在这个月中举办,其中包括:员工感谢日;耀中机构总部Steve Hackman先生访校推广“希望种子”;酷跑活动;学校社区论坛和五六年级春季音乐剧表演等。

在此,预祝您新年快乐,狗年吉祥!

中国新年庆祝活动

2018戊戌狗年的新春从2月16日正式开始了,按照传统习俗,在上海,人们一般会在这一天吃圆子或饺子。上周五我们一起在学校共同庆祝了中国新年。如果您想要欣赏活动的照片,或了解为什么耀中如此重视庆祝中国新年,以及我们是如何庆祝的,欢迎您点击阅读本文。

 耀中员工如何庆祝中国新年

对于耀中社区而言,中国新年是一个非常重要的节日。对于全世界各地的中国人而言,这更是一年中最重要的家庭盛事!让我们一起来看看耀中员工是如何庆祝中国新年的。

 

即将到来的事件:酷跑 – 2018年3月
2月26日- 截止登记 。
参加3月11日,星期日, 在御翠园校区举行的的家庭体育活动,为我们的世界作出一点改变!参与者可以走路、跑步、骑自行车、溜冰,等等……以自己的方式完成5公里的线路。募集资金将全部捐赠给“手拉手”公益组织,用于癌症研究和治疗。在活动中,将有才华横溢的耀中学生和家长现场表演,还有小食摊位和助兴抽奖!请查看链接获取更多信息,点击这里登记!请注意:不要把宠物带进校园。

 

学校论坛——2018年3月

这是耀中家长与学校领导团队交流互动和分享信息的平台。校长们将与家长分享重要信息,也欢迎家长们反馈意见和建议。之后我们会分享学生ISA测试的结果,以及学校如何运用这一测试结果来调整课程和教学实践。请点击此处注册参加。

  • 御翠园校舍的学校论坛(幼教和小学部):3月5日星期一,上午8点到10点,御翠园校舍礼堂
  • 世纪公园校舍的学校论坛(中学部):3月9日星期五,上午8点到9点半,世纪公园校舍餐厅

耀中员工如何庆祝中国新年

作者:江慧玲,学校社区专员

记得在圣诞节期间,一些耀中员工和学生分享了他们如何庆祝圣诞的趣事。因此,这次我们邀请耀中社区的同仁们来给大家分享中国新年的故事!希望您喜欢。

让我们一起来看一下六年级老师和大家分享的有关中国新年的有趣经历:

“在我小的时候,会和朋友一起用一把大的铁剪刀,加热一下来烫卷女孩子的头发。你知道就是现在那种马路上保洁工人用来捡树枝的剪刀。那时,女孩们通常会非常兴奋,因为大家都想为庆祝春节把自己打扮得美美的。不过,我们现在再来看,那实在不是适合烫头发的工具啊。”— 陈琼,六年级老师

让我们看看澳大利亚珀斯是如何庆祝中国新年的!

在澳大利亚西部的珀斯有很多的中国侨民,因此每年都会庆祝中国新年。在市中心附近一个叫北桥的地方就有唐人街,临街有不少餐厅和商店,就在主干街道(詹姆士大街)的巷子里。在中国新年期间,这些巷子装饰一新,到处张灯结彩。在中国新年的当天,主干街道也会装饰起来,还会设立栏杆一直到步行街为止,这样全珀斯的中国餐厅和商店就都可以在街边设立摊位。当地功夫学校会表演舞狮。他们欢迎各界人士一同庆贺、共同享受和品味中国新年的味道!——Erin Hardie, 代理图书管理员老师

中国新年的简单介绍!

春节,俗称“过年”,是中国最重要的传统节日。
小时候,我们最喜欢过年,因为有新衣服穿,有很多好吃的,好玩的,还可以得到压岁钱。
通常在过年前,全家就开始忙碌起来,一起大扫除,准备各种年货……
春节期间,孩子们和父母一起去“拜年”,走亲访友,大人聊家常,小朋友们开心地做游戏,放炮竹……
贴春联、看春晚,团团圆圆,热热闹闹,辞旧迎新,喜气洋洋,这就是年的味道!
——王海霞,御翠园校舍护士

春节?我们中国有个顺口溜:一,祝福新年快乐!二,恭喜发财,三,红包拿来! (笑哈哈地回答)中国有个习俗是送红包。每个孩子都会收红包,意思是祝福长大一岁,让孩子开心。孩子开始工作之后,就会送红包给长辈,爸爸妈妈、爷爷奶奶,来表示他们长大了,同时也表达他们对长辈的孝心。结婚的人不收红包了,反而要到他们来发红包!工作方面的话,老板会给他的员工发红包,代表感谢之意,“你给我工作好辛苦”,红包就像个奖励一样!我们觉得红包有点像外国人过节送礼物的习惯。——校车司机

在我家,除夕那天先要祭祖,桌上要摆放八个荤菜,象征请老祖宗回来吃饭。等两炷香点完,老祖宗们应该也吃完了,我们会把菜重新加热,然后一家人共进晚餐。——吴阿姨,清洁阿姨

在上海,过年的时候除了菜之外一定要吃馄饨的,还有鱼,因为“年年有余”啊!我们非常怀念以前过年的热闹:放鞭炮,特别是初五,因为要拜财神!
现在在上海不允许了,只能放电子鞭炮,声音比较轻,喜庆的气氛就不那么浓了。
——清洁阿姨们

我小时候过年,总会玩烟花爆竹。孩子们都特别兴奋,我也不例外。跟小伙伴们一起玩烟花真的太开心了。——韩晓麒,校务部

小时候,在大年初五我们在凌晨会把家里所有的灯开到最亮,在门上贴上财神门幅,然后在楼下放鞭炮。根据中国的习俗,财神会到鞭炮声最响,灯光最亮的那户人家,预示着第二年可以大吉大利。——陈俊楠,电脑工程师

小时候,我们只有过年才有新衣服。每家都会请裁缝到家里来量身定做衣服,因为那时很少有卖衣服的商店,而且价格又贵。在我们家,通常是妈妈用一些旧布来帮我们做些“新”衣服。我们都非常期待要看看妈妈给我们做了什么。——冯阿姨

我记得在我的家乡,每年的大年三十那天晚上,家里的每个人都会用“柚子的叶子”洗澡,寓意是把过去一年的衰运(倒霉的不好的东西)都洗掉。迎接新的一年。—— 梁舒萍,幼教部护士

我喜欢春节放假、休息,跟家里人在一起过。当然现在过年没有以前的好玩了。
比如:我们以前做年糕是大家一起做的。过程很有意思:所有的年轻人一个一个轮流地打面粉。非常大的。另外一队人来做形状,一般是将年糕做成鱼的形状。最后会在年糕上点一点红色。
鱼形年糕有寓意的:年年开心,年年有余。——钱师傅,工程师

在我小的时候,不去饭店吃年夜饭,过年都是自己家里烧,所以很早就要为春节这个最重要的节日做准备。一般过年前的一个月,家里就要开始腌咸肉。

除夕前的几天,家里的大人们就要忙着包蛋饺、做熏鱼、酱鸭,八宝饭……这些都是过年饭桌上必不可少的菜!我常常待在厨房里看着大人忙碌,他们会边做菜边分一些给我尝尝。——王怡,校务部助理主管

在我们乡下,我们整个家族会聚在一起祭祖。我们都是同一个姓氏,有共同的祖先。我的姓氏是唐。过年期间,我们会聚在一起吃喝玩乐。我最喜欢的食物就是乡下老灶台做的菜。没有什么比老灶台做的红烧肉和菜饭更好吃的啦!——姚师傅,校车司机

在我的家乡,每年春节必不可少的活动就是在除夕以及元宵节的时候一家人去祭祖。每年这个时候是家里人到得最齐的,我们会带上祖先喜欢吃的东西去祭祀。在我很小的时候,我最喜欢过年走亲戚和喝喜酒,因为作为小孩子的我能够得到很多的红包,虽然那些钱最后都交给了妈妈,但还是很开心。——季赛男,图书馆助理

小时候在大年夜这天,我们小孩子都吃晚饭吃得很快,就是为了等到饭后爷爷给我们红包,祝福我们新年快乐,身体健康。父母总是和我们说,晚饭吃好了,你就大了一岁啦,要更加好好学习哦。爸爸妈妈还会在晚饭里放一些黄豆,如果有小孩子吃到了,就表示新年会更幸运 ——陆晓明,校务部主管(浦东校区)

我的老家在崇明。记得除夕那天,要接灶神,在灶台上奉上贡品,点上香烛。

当我们睡着以后,母亲把新衣服放在我的床边,在枕头底下放一个红包。大年初一一起床,我就可以穿上新衣服,出去拜年了。——朱师傅,校车司机

我们当然最珍惜的是团圆。如果你老家是上海,就比较方便,但是如果你从河南或者江苏像他们两个一样,你的妻子和孩子就过来这边跟你一起庆祝新年! ——世纪公园校舍保安

过去,对还是孩童的我来说,春节是个欢乐的节日,有新衣穿,有红包拿,有烟花看。对现时的我来说,春节是个忧伤的节日,亲人的每次相聚或许都是最后一次见面。——姚颖,图书馆主管

虽然还没到放假时间,但我已归心似箭了。在我心里中国新年就是家的味道,爱的味道。会让你积聚满满的能量,调整好自己的状态开始对新的一年的期盼。记忆里过年的场景常会在脑海中浮现:

大年三十的时候,早上会吃到红枣红豆汤代表了在新的一年会甜甜蜜蜜,红红火火。之后会把家里打扫得干干净净,会贴春联,贴福字。把年货拿出来装盆装好。晚上全家人会齐聚一堂吃年夜饭。年夜饭会比较丰盛。鱼是必须要有的,代表年年有余。还有要吃汤圆,代表团团圆圆。晚上全家人就一起吃年货看春节联欢晚会。到晚上12点就开始放烟花炮竹。年初一开始就是开始走亲访友,小孩就可以到处收红包了。 ——  郑慧烨,世纪公园校舍护士

我的家庭背景也是中国,因此我对春节的意义略知一二,但是我从来没有深刻明白为何每年这个时候,我们的父母都要到中国商店去买很多的中国食物来摆放在桌子上,祭司祖先。我们必须要把门打开,让祖先的灵可以进来跟我们一起享用盛宴。我还记得我们会走亲访友,而我们小孩子也会收到很多红包。大人们看上去都非常高兴,每家每户都异常忙碌。特别让我欣慰的是,当我上大学的时候,我可以带我外国的朋友们一起来欣赏中国餐馆前的舞龙表演,以及孩子们的功夫表演。每年巴黎第十三区的这个时候都热闹非凡,这也让我迫不及待想要看看在国内是如何庆祝中国新年的!

现在我明白,中国新年更像是一家一户、一村一落的亲朋好友间的庆祝,而不仅仅是整个城市的集体盛宴!也帮助我反思食物、衣服、家人和家的重要意义。谢谢大家的分享!

中国新年庆祝活动

 作者:江慧玲,学校社区专员

大家应该记得,一月份学校通讯的员工聚焦是我们学校的中文主任们。采访中,幼教部、小学部和中学部的三位中文主任跟我分享了很多有关耀中师生们和整个社区是如何准备和庆祝中国新年活动的信息。下面就是她们有关中国新年庆祝活动的精彩分享。

如果您想要更多了解中国新年活动,请点击此处欣赏幼教部和小学部中国新年活动的照片,以及点击此处欣赏中学部中国新年活动的照片。

如果您想更多了解背后的故事,欢迎您继续阅读下面的采访。

耀中是如何庆祝中国新年的?

王老师:每年都有庆祝中国新年活动,这也是双语文化的一部分。

在幼儿园,老师用孩子们能够理解的语言介绍中国新年的来历、习俗,并鼓励大家参与到中国新年的各项活动中。大家都穿着传统的新年服饰,享受着中国新年舞蹈带来的乐趣。

在中国新年来临前的一至两周时间里,老师们会向孩子们介绍12生肖,让他们了解庆祝中国新年的方式。每个年级根据需要都会有不同形式的庆新年活动供孩子们参与。

  • K2 学唱中国新年歌曲
  • K3 跳舞,学做传统手工艺
  • K4 做纸扇,学习如何用筷子、写书法

孩子们和老师们之间也通过互动游戏来庆祝中国新年。家长们也会被邀请到各班进行庆祝活动例如:讲故事,做活动,艺术创作,和孩子们一起包饺子等。今年,中国新年活动在2月5日至2月13日之间进行。家长们通过Seesaw收到了孩子们在校参与活动的详细信息。

沈老师:学生们在中国研习课上学习和了解了中国的传统节日——春节。有几个年级还组织了特别的庆祝活动,如:介绍节日传统和服装、学习用中文唱新年歌和包饺子等。庆祝的高潮当然是上周五晚上的中国新年活动了!今年是学校第二次尝试把该活动推广和融汇至各学科的学习中,也就是说它不再仅是中文老师组织的一场活动,而是所有班级老师、各专业学科老师和全体学生共同参与的一场盛大庆典。大家都参与其中,是不可分割的重要部分,当然大家也为此兴奋不已。一到五年级的老师和学生们还选择了某一特定主题,来装饰自己教室的展板。家长们在游园时,可以一边欣赏这些富有创意的展板,一边为自己最喜欢的展板投票助威。各专业学科的老师们也准备了主题相关的活动:在 ICT课上学生们透过“我的世界”探索了各地的城市、美术课上有剪纸活动、体育课上有小狗丛林游戏、当然还有在图书馆时间阅读了有关中国新年的故事。

今年的活动与往年有什么不同呢?

为了更好地与中学部的对接,六年级学生的安排和活动已经开始与中学部接轨了,他们更多的参与到了社区服务活动中。他们向低年级学生分享他们的学习所得、展示他们的领导才能。在“中国文化日”,他们就已经能独当一面了。周五晚上,六年级也协助老师做活动室。此外,往年由音乐老师和“中国舞蹈”课外活动学生表演的节目,今年新加入了家长们的参与,更好地展示了整个校区融为一体的氛围。在中国,过年的意思就是:“与家人在一起,分享快乐”! 家庭是庆祝的核心。 因此,我们要确保孩子能与家长一起,共同在学校享受这一刻。

 

杨老师: 周五下午,中学部的师生们在世纪公园校区一起欢庆了中国新年。他们以屋队为小组,一起演出了精彩的节目,并参与了各项活动。整个星期,学生们都忙着与他们的屋队队友一起,排练体现中国文化元素和庆祝农历新年的创意表演。请点击https://mp.weixin.qq.com/s/gEO-KlidcXfu-wN1A-n3dg,阅读更多相关信息。

如果您想要更多了解中学部的信息,请扫描一下二维码订阅。

一月份学校通讯

双校长寄语

非常高兴上周看到很多家长前来参加家长教师见面会。我们收到很多积极正面的反馈,非常感恩在老师持续不断的关怀、支持和教导下,学生们在不断进步!家长和老师们一起共同关顾孩子的教育和成长,是学校成功培育学生的关键所在。

最近学校要召开多场面向学生和家长的升学介绍会。其中包括:邀请四岁班家长参加小学部活动的升学介绍会;五年级家长参观了解世纪公园校舍;及面向六年级和初中部家长的初中部信息介绍会。此外,我们还为学生们安排了很多相关的升学衔接活动,以帮助孩子们尽快适应升学过渡。如您所知,浦东耀中从幼教部到中学部,是一所整建制的学校,不过其中仍涉及各学部之间过渡和校区转换的问题,因此帮助学生和家长们做好充分准备就显得非常重要和必要!

本周是慈善周,它使我们聚焦于践行“与仁爱结盟”的校训。上周日,一家外部慈善机构借御翠园校区,举行了一场专门为愿景基金募集善款的活动。本周全体幼教部和小学部学生都在积极参与慈善周活动。今年活动的侧重点较之过去有一些调整:我们希望学生不是简单地问家长要钱来参加各项慈善活动, 而是通过自己帮助做家务,用“赚来”的钱献爱心。这样,孩子们不仅能够更深入地体会慈善的意义,而且能够真正明白“每个人的点滴善举会带来巨大变化”这句话的内涵。慈善募款不是一个简单的动作,而是一个双赢的结果:通过学习如何去关怀帮助有需要的人,学生们的品格得以被塑造;慈善机构得到了善款的支持,将更好地为弱势人群服务。另外,我们中学部的学生也正在筹备一年一度的大型慈善募捐活动——酷跑,3月份将隆重登场。在此,非常感谢家长们一直以来对学校各种慈善募捐活动的爱心支持!

 

K4孩子喜欢课后活动

K4的孩子这学期有机会参加各种课后活动。我们为他们预备了丰富多彩的活动和游戏。让我们一起来看看他们都学习了哪些有趣的本领!

 

驻校科学家访问耀中

上周,幼教部和小学部高段学生跟期盼已久的驻校科学家们一起开展了非常精彩的科学实验!

 

联合国全球目标正在行动

每个月,中学部都会就一个联合国全球目标向我们的学生发出挑战,让学生去了解它,并且使用“全球化思考、本土化行动”的方法,做我们可以做出的改变,使联合国的这些目标在我们的生活中得以体现。

 

 

我们如何更好地保护环境?

13年级的陈明睿同学介绍环保委员会的活动。这些活动引领了更多的保护我们美丽的星球的行动。陈同学也给了成年人一些忠告。

 

 

耀中:与仁爱结盟

与仁爱结盟是我们学校的校训的一部分。点击阅读本文,更多了解我们如何践行此校训,以及学生从中获得什么益处!


耀中精神俱乐部

您可能已经注意到或者甚至已经购买了一些耀中精神俱乐部出售的商品:体恤衫、笔记本和水壶等。我们采访了POP核心委员会的Karen Shih女士,看看她是如何为耀中精神俱乐部提供帮助的。

 

员工聚焦:学校的中文主任们

王昉老师(幼教部中文主任)、沈茜老师(小学部中文主任)和杨华老师(中学部中文主任)一起为我们揭晓为何耀中浦东能连续四年获得“IGCSE中文世界第一”这一奖项的殊荣!

 

学生聚焦:潘姿颖

2年级学生潘姿颖正在学习一项非常独特的奥运项目!让我们一起来更多认识她,看看她有哪些技能和精彩的经历!

耀中精神俱乐部

作者:江慧玲,学校社区专员

在第一次POP核心委员会会议上,大家都写下了对2017-2018学年的期望。其中Karen Shih 写到希望可以有一个吉祥物或某种激励体制,来宣告我们对自己是耀中的一员感到何等骄傲。几天后,她加入了“耀中精神俱乐部”,从此她的希望开始逐步实现。

1)什么是耀中精神?它包含哪些方面?

“耀中精神”是今年刚成立的一个俱乐部的名字,旨在向学生、家长和员工推广学校精神。有些学校称之为激励俱乐部。耀中精神俱乐部的活动之一就是推广带有学校标识的商品,购买者通过穿着或使用这些商品来表达对学校的支持。去年十二月,我们在圣诞树点灯仪式和各场圣诞音乐会上都有销售带学校标识的体恤衫、笔记本和杯子。另外,我们俱乐部的一项重要工作是在重大体育活动、音乐和戏剧表演和学术竞赛前,寻找到简单却有效的方法来激励中学生。例如:给学校的运动员颁发我们事先装好的小礼袋或提前让小学生为中学生们写些鼓励的话或画画送给他们。

2)耀中精神俱乐部由哪些人组成?如何申请加入?

耀中精神俱乐部向所有支持学校的家长或员工开放。刚开始主要是由中学部家长组成,现在小学部家长们也积极参与设计、订购、销售商品等活动。

3)耀中精神俱乐部是怎么开始的?这个俱乐部的使命是什么?

最开始是因为Janelle Garret,她是初中部主任。去年秋天,她和几个家长包括我自己一起,开始落实这个想法。当时,俱乐部的两个目标是:a)在重要活动之前,激励中学生; b)使得耀中社区成为更加紧密连接的整体。不久POP核心委员会就参与进来。在她们的帮助之下,我们很快设计了标识和订购了商品,并在圣诞树点灯仪式上进行了首次销售。这是很多家长志愿参与、群策群力、 共同协作的结果。如果您感兴趣,或有什么新的想法想要与我们分享,欢迎您加入!

4)如何找到耀中精神俱乐部?怎么联系她们?

家长们可以在学校的各大活动上,找到俱乐部的摊位。我们没有具体的日期,但在世界儿童日、酷跑、家长教师见面会或耀中组织的各项体育赛事中,一般您都能看到俱乐部的摊位。在重大体育赛事、表演或学术活动前,中学生们也会收到俱乐部提供的小礼物以兹鼓励。如果您有任何问题或想加入俱乐部,您可以联系Nadine Runkel 或Janelle Garrett。

耀中各年龄段学生,从四岁班到十三年级,都积极参与各种课外活动。在这些课外活动中,有些是团体性质的,如:管弦乐团、合唱团和小学部各样的体育代表团(如足球队、篮球队、游泳队和澳式橄榄球队)。在中学部,学生们更加积极参与ACAMIS旗下的各样体育赛事,或是其它的戏剧表演。

最近几年,学生们的表现真的非常棒,让我们看到庆祝和祝贺学生及教练们取得成就的紧迫性和必要性。“弘扬耀中精神/为耀中而自豪!”如果您也想弘扬耀中精神,帮助和鼓励学生参与各项体育赛事、表演艺术和其它学术类比赛,您应该知道要如何做了——那就是加入俱乐部或购买我们推出的产品!

耀中:与仁爱结盟

作者:李鸥,品格教育主任

耀中致力于为学生提供全人的教育!我们不仅鼓励学生在学业上追求卓越,同时也重视教导学生们明白自己有责任帮助不幸的人。耀中的校训之一是“与仁爱结盟”,践行该校训的实际行动之一就是开展品格教育。自2008年汶川大地震后,耀中开始积极寻求我们可以如何帮助有需要的人。这个月我们要学习的品格是“爱”。为了让学生们有机会来操练和分享“爱”,学校在1月22日到26日的这一周,开展慈善周活动。在慈善周期间,孩子有各种各样的机会去分享、帮助和奉献。方式之一就是帮助上海广慈残疾儿童福利院。福利院有30名孩子,他们都有各种各样的残疾。通过我太太跟广慈的联系,耀中开始与广慈建立很好的互动关系。幼教部也非常慷慨地给予了他们很多捐赠。

品格教育的目标之一就是希望学生能亲自前往去帮助学校所资助的慈善机构。因此,学生会成员在1月30日将有机会前往参观广慈福利院。届时学生们会给福利院孩子表演一首中文歌曲,还会带他们做些简单的手工活动。当他们跟广慈的孩子们分享自己的技能时,就有机会亲眼见证和亲身体会爱的行动。

员工聚焦:学校的中文主任们

作者:江慧玲,学校社区专员

为了探究为什么耀中浦东能够连续四年获得“IGCSE中文世界第一”这一奖项的殊荣, 我采访了学校三个学部的中文主任:王昉老师(幼教部中文主任)、沈茜老师(小学部中文主任)和杨华老师(中学部中文主任)。

在众多国际学校中,耀中向来以师资队伍稳定而著名。作为耀中浦东校区的老教师,请问,你们的教育背景是什么?已在学校工作多久?曾任教什么课程或担任过什么职务?

王昉老师:这是我在耀中工作的第15年(2003年加入耀中)–  在大学期间我取得了学前教育学士学位并擅长于美术。我喜欢水彩画和卡通人物画。来耀中的第一年我带的是一岁班(当时耀中有这个年龄班,是18个月大的孩子们)。之后,我任教两岁和三岁班,正因为有了那么多年的任教不同年段的教学经验,自己在幼教主任的岗位上才能够游刃有余。因为我深知每个孩子有不同的个体需求,孩子们的每个关键发展阶段都有他们特定需求的发展领域。

沈茜老师:我在耀中工作差不多十年了,教书已经十三年。我毕业于华东师范大学,获得国际汉语教育硕士和幼儿教育学位。同时,我也拥有管理学学士学位和职业心理咨询师资格。我教过小学一到六年级,目前我还在教六年级中文。我喜欢在教学第一线工作,这让我有机会更加了解学生,更好地优化课程设计和协助其他老师的发展。我对教育学、心理学、国际教育和教学管理都非常感兴趣,并非常认同全人教育的教学理念。在注重学生学业发展的同时,重视他们社交和情感的培养,使他们将来能体验更广泛和更长远的生命历程。这也就是为什么我非常热爱耀中的原因——耀中的教育理念就是致力于提供全人教育,培育“能而仁德”的全球领导。整个耀中教育机构和社区都在全力践行这一教育理念!

杨华老师: 这是我在耀中的第十三年,我担任部门主管已经八年了。在浦东校区工作的这段时间内,我一直都十分享受这份职业。原因如下:稳定的管理团队,较低的员工流动性,以及中西员工之间融洽的专业交流。每一年,我都有新的体验。 我和同事一同参与多次IB 培训,并且成长为了IB考官。我和资讯科技学科老师一起申请了“苹果杰出教师”项目,并且积极将这些教学方法应用到我们世纪公园校区的iPad 项目中。不仅如此,得益于在课程发展和双文化建设方面的经验,我曾受CIS (国际学校理事会)的邀请,在香港、阿德莱德和塔斯马尼亚参与了学校认证评审工作。目前,我与中学部的另外十二名同事,一起学习哈佛在线课程。我们很高兴在日常教学中,也能通过我们的”菠萝板”(同行观察)来分享我们的跨学科教学策略。所以在耀中浦东校区工作,让我保持谦逊,同时也让我对学习和教学充满热情。此外,我还有机会将摄影及视觉设计上的爱好转为了自己的专业。我非常享受为学生开设摄影小组课外活动,同时也非常享受协助编辑我们中学部的微信订阅号推文。

谢谢你们的分享!也谢谢杨老师引出我要问的第二个问题。你们喜欢耀中的哪些地方?是什么让你们留在耀中?

王昉老师:我很喜欢耀中的课程理念,因为它根据孩子们的兴趣为他们创造了许多自主的学习环境。耀中是个和睦的大家庭,幼儿园就像一个小社区,小家庭。许多来自不同文化背景的老师们一起工作,两位中外籍老师一起带班是我们教学特色。孩子们不断认识和了解中西方文化,更重要的是,老师们的合作教学为孩子们在这个多元文化的环境中树立了优秀的榜样。

沈茜老师:我喜欢耀中独特的双语环境和架构。作为中文老师,我们不仅仅是教中文而已,我们也是主课老师,教导和学习世界教育。学校的每一位中西方老师的教育教学技能和风格都让我受益匪浅。所有学到的知识都是宝贵的!您看,在学校里,我的各种技能和兴趣都派上用场了:管理、沟通、教导、设计、舞蹈,甚至戏剧!

杨华老师:能见证学生的成长过程也是我留在耀中的原因之一。当学生们很小的时候,你不知道他们将来是什么样子。如果你留在学校时间够长,你能看到自己播撒的种子发芽生长,你会为他们感到骄傲。教学的动力不仅来自于目睹他们获取优异的成绩,更来自于见证他们的全人发展。另外,通过创意、行动与服务课程和课后活动,你可以看到学生们找到自己的兴趣所在并且发展自己的技能。与学生们分享我的技能也是我十分享受工作的一部分。

您想要更多认识她们吗?

王昉老师是上海人,她小时候是在老上海的石库门里长大的。童年的时候,暑假里她经常组织带领石库门里的小伙伴一起游戏,是个具有号召力的“孩子王”!这也为她今后成为幼儿教育工作者埋下了兴趣的种子。在业余时间里,她很喜欢阅读各种书籍,也很热衷于旅行。她说:我最喜欢的地方是马尔代夫,因为那里风景如画,沙滩大海让人感觉心情愉悦放松。

沈茜老师的第一份工作是在公立学校教书,那时她常常思考真正的教育是什么。2008年,她考虑转变自己的职业方向,成为心理咨询师。汶川大地震后,她赴灾区帮助那些在地震中幸存的孩子进行灾后心理辅导和建设。在那段日子里,她重新定位了自己的教师角色,从四川回来后,就加入了耀中。她广泛的兴趣爱好在耀中全球教育的岗位上得以发挥所长。她说:你永远不知道未来会是什么样,你所走的每一步,所做的每一个选择都是有意义的。你有听过乔布斯和苹果字体的故事吗?引用乔布斯的一句话——“不断学习和体验新事物。你永远不知道什么时候它可能就对你的未来产生了影响。” https://www.leemunroe.com/steve-jobs-calligraphy/

杨华老师的父母曾经都是老师,她在读大学的时候,曾获得过国家奖学金。她在摄影和视觉设计方面的个人爱好和杰出成绩已成为她的一张个人名片! 如果你不了解我们学校的“摄影委员会”,请回去查看学校的相片集锦(密码:RPCP)。可以不夸张地说,你会被杨老师指导的学生摄影作品惊艳到! 学生的作品将被印成明信片,在中学部中国新年的团队竞赛中作为奖品发出!如果你还不曾见过“世纪公园开放日宣传单”,请查看初中部和高中部微信订阅号,这也是杨老师设计的作品之一。

最后,我还想和大家分享的是:杨华老师和沈茜老师今年都受邀参加在常熟召开的国际学校教育研讨会,并做了专题讲座。与会者来自不同的国际学校,共300名教师参加。

学生聚焦: 学习体操和芭蕾的女孩!

作者: Andrea Griego, 学生辅导主任

2B班的潘姿颖学习艺术体操才一年半多,她虽然只是个初学者,却已经有幸参加在上海举行的一场艺术体操比赛了。艺术体操跟一般的体操不同,因为它融合了体操、芭蕾和现代舞。艺术体操是根据音乐精心编排的,主要项目有带操、球操、绳操、圈操和棒操。姿颖现在在学习球操和带操。相比其它三个项目而言,这两个更加容易些,也更适合初学者。

姿颖说,她问妈妈自己是否可以试试艺术体操。妈妈同意了,因为看到很多练艺术体操的人很健美,也很优雅。我问姿颖艺术体操最吸引她的是什么。诚如许多二年级的学生会回答的,姿颖说:“我最喜欢我的老师,因为她教了我很多东西。” 让姿颖引以为傲的是,她一次可以连续训练三小时,还可以单手倒立。更令她高兴的是,在训练中,她交到了很多不同年龄段的朋友。

姿颖第一次参加的是团体赛,最终赢得了银牌。目前,她正在为八月份的下一场比赛进行紧张的训练,比赛前还会有强度更高的集训。姿颖说这很重要,因为这次她将参加球操和带操的个人赛。除了竞技面外,姿颖和妈妈都认为艺术体操对增强身体健康和控制能力很有帮助。因为艺术体操的学习,姿颖的芭蕾舞和花样滑冰技巧也得到了很大提升!

  

我们如何更好地保护环境?

作者:陈明睿(13年级)

时代正在改变——人类从未像现在这么亲近,也从未像现在这样分裂 。民族主义崛起,“我们对他们”的这种想法阻碍了全体人类的发展(我们的一些领导人持有要比他人更富裕的想法 ),拯救地球的计划暂时被搁置在一边。我们的领导人曾思考过这个问题,也做出了承诺,但实际付努力却微乎其微。

数以百万公吨计的塑料被倾倒进我们的海洋,杀死了野生动物,严重影响沿海城市的生活。持续的气候变化使极地的冰盖融化,导致海平面上升,威胁人类生存,也使得许多美丽的北极动物走向灭绝。大堡礁——世界七大自然奇迹之一——处于危急状态,因为珊瑚正以前所未有的速度死亡。

我们可以做什么?从个体来说,能做的并不多。然而,当社会中的每一个人都发挥出自己的一小部分作用时,改变就会发生,我们的星球就会一点一点朝着更好的方向发展。 最重要的事情是认识到我们的星球及其所有奇妙的创造物都处于危险之中这一事实。你知道这一点,你也同意这一点。但是,当你放下这篇文章时,我所写的一切都被束之高阁、被遗忘,我们将继续我们本来的生活,相信其他人会为我们保护这个星球。这可以被称之为妄想,因为在“其他人”的心目中,也有其他人会为他保护这个地球。

那些非必需的用品,都是奢侈品,必须停止使用它们。比如,塑料吸管、塑料瓶、一次性餐具这类的塑胶微粒制品。另外,塑料袋对于海洋生物和旅游业来说,更是外表美丽的刽子手而已。

在耀中,我们有一个“环保委员会”的组织,旨在普及这些认识并教育学生。在过去的一年里,我们筹募种树基金、在学校里张贴海报进行教育和劝说、在校会演说、推广我们举办的活动,例如放映提高人们的环保意识纪录片。我们让学生真正关心我们的地球,这不是一个小小的成就,因为他们是这个世界的未来。

我觉得,现在,作为学生的我们正在尽自己的一份力量。现在,也是成年人做同样事情的时候了。

别忘了,对这个星球最大的威胁是我们都相信会有其他人会拯救它!

联合国全球目标正在行动

作者:Janelle Garrett,初中部主任

联合国的十七个可持续发展目标,或者称为联合国全球目标,是联合国描绘的一个蓝图,希望在2030之前可以形成更幸福和更健康的世界。他们都被设计成具体的目标,以确保在消除贫穷、保护地球和使全人类的繁荣发展方面取得真正的进展。为了实现这个目标,每个人都需要尽自己的一份力量:各国政府、私营企业、民间组织和每一个如同你我的普通人。

在耀中的全球教育目标的影响下,我们世纪公园校区决定通过每个月重点关注这十七个可持续发展目标的其中之一,让我们的学生、员工和学校组织来学习联合国全球目标,并且使用“全球化思考、本土化行动”的方法,做我们可以做出的改变,使这些目标在我们的生活中得以体现。我们的学生级长,被要求完成每个月在学校集会上介绍联合国全球目标的任务,以及围绕当月的目标来组织活动和挑战, 使每一个人尽自己的一份力量,从而影响我们的世界。

活动信息将会分享在校会、每日新闻和展示板上。我们将在课堂上举办活动,同时CCA(课外活动)、学生社团以及CAS(社区服务)都会举办活动,我们的耀中浦东校舍正在建立全球公民行动的文化。

上个学期,在小学部,老师们讨论了联合国的全球目标,并在他们的课堂上完成了几项活动,作为联合国的课程倡议的一部分。十一月,我们的一些小学高年级和初中的学生也参加了一个为期一天的“生活技能锦标赛”。这个比赛旨在帮助学生理解联合国全球目标,组织活动并付诸行动。

在初中部,7年级至9年级的学生参加了一个名为“全球化思考,本土化行动”的挑战活动。这个活动围绕第三号联合国全球目标“生命健康”展开。7年级的学生关注我们学校的30天健康承诺。8年级的学生组织了徒步募捐活动,为上海心连心组织进行宣传和募资,为全中国患有先天性心脏缺陷、但父母无力承担医疗费用的孩子提供心脏矫正手术 。9年级的学生则想办法对付世界上最致命的掠食者——蚊子,在校会上介绍了Nothing But Net组织,向全社区科普关于疟疾的知识,并且筹集了足够的资金购买了65顶防疟疾蚊帐,以供非洲东部的难民使用。

10年级的部分学生以第十一号联合国全球目标 “可持续发展的城市和社区”为目标,策划并实施了一项名为“别再一次性使用上海”的活动,以参与 “全球事务网络”。这个活动旨在告知民众使用一次性塑料制品将对环境造成巨大的、不可逆的伤害。他们寻找方法来解决学校一次性使用塑料制品的问题、引起了大家的关注、采取了行动,并且倡议学校政策应随之而变。在2018年举办的“亚洲全球事务”(GIN Asia)会议上,面对来自全亚洲各国际国际学校的变革者们,我们的学生发布了他们的项目。

我们非常高兴地看到我们的世纪公园校区的学生正在为联合国的全球目标而努力,以及他们运用“全球化思维,本土化行动”的理念,使我们的世界产生了变化,就像Nelson Mandela说的“教育是最强大的武器,你可以用它来改变世界”。