作者： Veronica Martin老师 (幼教部主任)
幼儿部最近在孩子们的提议下为他们创建了一条“小河”，这也给我们低年龄的孩子们创建了新的探索和学习机会。
幼儿部最近为孩子们创建了一条人工“小河”，让他们通过各种感官来认识探索这个世界。对他们来说这是一条能给他们带来无限乐趣的“小河”。而创建“小河”这个想法还是孩子们自己提出的。
通过玩水和玩泥巴，让孩子们用感官系统来认知及探索世界。在活动过程中他们可以调查、观察以及预测接下来会发生什么。孩子们用手指尖按压泥巴或将他们放在“小河”中旋转。这时小肌肉的锻炼也开发了他们的大脑。每位孩子都在活动中用他们自己的方式学习而不受约束。他们可以探索事物是如何在水中下沉或浮在水面的，把水浇灌在干燥的物体上后会变成什么样。
在耀中，我们相信每位孩子都有掌控探索他们自己学习环境的能力，也能尽其所能地投入其中。
比如上学期四岁班的孩子们想到了要在户外活动区添置一个新的活动项目。他们随即提出了一些想法，在老师们和其它部门的一起配合下终于看到了新项目的成果。这就是幼儿部这条“小河”的来历。
孩子们在欢声笑语中玩着、学习着。他们穿着雨靴或直接把脚放进“小河”中感受水流淌在他们脚边的感受，看着小船在水面上飘，挖泥土或者用树上掉落下的叶子搭建东西。
找一天放学后来看一看我们的“小河”吧，让您的孩子告诉您他们是如何探索这块新区域的。可能也会给您留下新的回忆呢。
