十二年级英语语言文学普通课程班的学生们正在学习关于主题语言和认同的内容：我的语言认同。他们创作了代表他们语言认同的美妙的艺术作品，并完成了探索创造性写作的书面任务。他们写了各式各样的文章，例如电子邮件、日记、杂志文章和演讲稿，也详细探讨了年轻人与自己的身份、受到歧视和作为第三文化孩童所做斗争的意义。老师们对学生们能真正地探索内心并创造出这些真实反映他们内在的作品而感到由衷的骄傲。
英文学科组长——Waheeda Khan
十二年级英语语言文学普通课程班的学生们正在学习关于主题语言和认同的内容：我的语言认同。他们创作了代表他们语言认同的美妙的艺术作品，并完成了探索创造性写作的书面任务。他们写了各式各样的文章，例如电子邮件、日记、杂志文章和演讲稿，也详细探讨了年轻人与自己的身份、受到歧视和作为第三文化孩童所做斗争的意义。老师们对学生们能真正地探索内心并创造出这些真实反映他们内在的作品而感到由衷的骄傲。
英文学科组长——Waheeda Khan