在过去的几周里，K3C的孩子们开始对洗衣服、洗澡以及与之相反的玩泥巴和弄得一身脏产生了兴趣。孩子们假装给自己洗了澡、玩了泡泡、还给洋娃娃和毛绒玩具洗了澡，他们还用真的泥巴做了实验。孩子们讨论了个人卫生以及如何洗澡的问题，还借机讨论了解剖学。随着时间的流逝，孩子们编织起了自己的故事。他们开始假装使用海绵、浴帽、丝瓜络、擦背刷、空瓶的洗发水和沐浴露给自己和其他同学洗澡，用毛巾为自己和对方擦拭，并为对方擦干和梳理头发。K3C的同学对个人卫生的兴趣最近还扩展到了口腔卫生方面，他们学习了牙齿和牙科医生相关的知识。通过扮演牙医进行了刷牙的学习，并且探讨了自己对于正确刷牙程序的理解。牙齿本身以及牙齿的用途也成为了讨论内容。家长们也通过给老师发送孩子在家时的刷牙照片参与到了此次的兴趣活动中。K3C孩子们的社交能力也在不断进步，他们变得更加独立和自信，他们现在会自己设计关于洗澡的角色扮演游戏，还会为玩具绘制浴盆。
K3C班级教师—— Claire POINTEAU和康良群
4月假期已过，本学年又将接近尾声 。在专科教室里，学生们进行了很多学习活动。
在音乐方面，学生们参与了一系列课程。三年级的学生在音乐游戏中学习韵律，六年级的学生甚至开始创作歌曲。在体育方面，学生们玩了好多游戏，比如：入侵游戏、网墙游戏。学生们在这些课程中发展了很多技能、提升了游戏策略、加强了团队协作。在计算机和美术课程中，也同样充满了学习的欢乐。六年级的学生们开展了艺术合作课，他们创作了昆虫、树叶、草以及其他环保有关物品的3D模型。这些创作品随后被搬至了计算机教室，一部分的学生开始用这些创作品制作短小的定格动画片。老师和学生们都非常期待几周后的动画片成品。
计算机教师 ——Kady MELVIN
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”又到了放风筝的好时节。
四月初，恰逢清明时节。清明节又叫踏青节，是中国的传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。中华民族传统的清明节大约始于周代，距今已有两千五百多年的历史了。五年级的同学们在中国研习课上进行了有关“清明节”的主题学习。课堂上，同学们不仅了解了清明节的由来和传统饮食，知道了清明节有放风筝、踏青、植树和扫墓等传统习俗，还在老师的引领下品读了有关清明的优美诗句。
在动手实践环节，同学们纷纷拿起彩笔，亲手设计了自己的风筝，还写上了喜爱的诗句，并配上了精美的图案。每位同学都对自己的作品都格外珍惜和喜爱。
同学们高举风筝，迎着舒适的春风，一路飞奔。五颜六色的风筝，在蓝天白云的映衬下，像只只色彩斑斓的蝴蝶，飘然而起。
飞吧！风筝！
愿你载着孩子们美丽的梦想，自由高飞！
Y5A班级教师——徐洁
上周小学部三至六年级学生举行了学生主导会议。这些会议对学生们来说是一个回顾自身学习情况、为有进步空间的方面设立目标、与父母分享学习上的进展和成果的良好契机。同时也让家长们有机会走进孩子的教室，了解他们的日常学习生活。这是我们在虹桥校舍举行的第一轮学生主导会议，老师、学生和家长都给予了积极的反馈。在荣华校舍，一、二年级的学生也在午后开放活动中与家长分享他们的学习和成果。
小学部副校长—— Sherrilie BURTON
你来自哪里？
我来自法国和香港。
你在耀中虹桥校舍学习多久了？
我在这里两年了。
在耀中学习你最喜欢的是什么？
我喜欢在班级里和宽敞的教室里进行的各类项目。
告诉我们一件关于你的趣事？
我喜欢动物，我希望将来能经营一个马场。
你能分享一句你最喜欢的至理名言吗？
管理好你的思想、身体和心灵。思想帮助你做出明智的抉择；身体帮助你行动并变得强壮；心脏帮助造血。如果管理好这三件事物，你就会很棒。
采访员：
学校队长——祁天淼和舒晴
你来自哪里？
我来自上海。
你在耀中多久了？
我在这里做了八年老师。
在耀中教书你最喜欢的是什么?
这里的孩子都致力于学习，我喜欢和他们一起工作。
告诉我们一件关于你的趣事？
我喜欢烹饪和阅读。
你能分享一本你最喜欢的书吗？
《道德经》——老子（春秋战国时期的思想家、道家创始人）
采访员：
学校队长——祁天淼和舒晴
除以下联课活动外，2017‐2018学年浦西校舍第二阶段联课活动都将在5月11日结束。
敬请留意下列晚结束的联课活动的具体结束时间:
5月15日:
三至六年级爵士鼓
插花
一至二年级键盘
缝纫俱乐部
5月18日:
一至二年级爵士鼓
6月12日:
三至六年级大提琴
6月14日:
中国舞
流行舞
一至二年级芭蕾舞
三至六年级街舞
合唱——初级
合唱——高级
6月15日:
虹桥乐队
6月20日:
小乐团
K3B的学生们像好奇的科学家和饲养员一样，在教室里观察着小蝌蚪们。自从一位K3B的朋友给我们带来了一小水缸的小蝌蚪，孩子们每天都会观察小蝌蚪是如何生长和变化的。学生们充分发挥自己的创造力，用美术工具和可回收的材料制作出不同款式的蝌蚪。他们预测着水缸里还剩多少蝌蚪以及剩余的蝌蚪还需多久可以变成青蛙。有些学生提问蝌蚪是不是会长成蟾蜍，蝌蚪变成青蛙以后又是否会变成鱼？为了满足蝌蚪的生长和转变需要，我们购买了一个更大的鱼缸。孩子们在操场上一起发掘并清洗可用于置放在水缸里的小石子。在蝌蚪们长成小青蛙或者蟾蜍后，我们希望能将它们放回附近的池塘。
K3B班级教师—— Rebecca PAIKOWSKI和李纯晔
三年级和四年级的学生会提出了让同学们在上课期间减少浪费的倡议。经过学生会成员与班级同学的会议后，我们都致力于通过以下几方面来支持“节约周”：减少在午餐餐盘上遗留过多的食物；自带可重复使用的水瓶，从而减少从餐厅领取瓶装水；每天携带可重复使用的零食盒。
虹桥校舍已经获得了由“节约周”组织者所颁发的证书。许多三、四年级的同学都表示他们明年还希望能积极参与到这个活动中。三、四年级，你们真棒！
小学部 Y4E班级教师—— Jake JONES
刺绣是中国的一种古老工艺，有着悠久的历史。勤劳智慧的中国人用针、线在织物上“画”出美丽的图案，描绘他们对美好生活的向往。
在迎来了美好的中国新年之际，六年级的小朋友们在中国研习课上也开始了“刺绣”主题的学习。同学们通过观看生动的影片资料了解了中国刺绣的历史与发展，大家都惊叹于刺绣工匠的精湛技艺，穿针引线之间蕴藏着富于灵感的图案设计和色彩搭配，更蕴藏着沉静、耐心与对刺绣工艺的热爱。
同学们还通过观看刺绣艺人面对面的刺绣表演学习了刺绣的绣法。在近距离的观摩中，大家学会了如何穿针，如何引线，如何行线，如何打结，更见识到了艺人现场绣出的精美图案。
在中国研习课上，同学们也纷纷拿起针线，亲手刺绣自己设计图案花纹的鞋垫作品，体验到了动手创造的快乐。无论是心灵手巧的女生，还是充满想象力的男生，都投入地绣出了他们自己设计的精美图案。这些五颜六色的鞋垫不仅装点了教室，也让大家的校园生活更加绚丽多彩。
Y6D班级教师——孙海伟