K3C的同学们在忙碌中度过了开学以来的几个月。这几个月他们渐渐适应了学习生活的节奏、结交了新朋友、也与老朋友们保持着联系。孩子们在此过程中不断地成长与学习。角色扮演区域是孩子们最喜欢探索并乐在其中的地方。他们摇身一变成为了厨师，“烹饪”出了巨型三明治和看起来很诱人的菜肴，整个过程体现了孩子们丰富的语言能力和想象力。

最近一段时间，我们每天都打扮得像圣诞老人一样。通过课堂讨论，我们决定把角色扮演区域变成圣诞老人的工作室，四周悬挂着工作台、工具和精心制作的圣诞袜。我们利用回收材料制作了彩色的圣诞树。大家都盼望着圣诞庆祝活动的到来，那天上午我们一定会非常忙碌，孩子们也会兴高采烈地参与到一系列精彩纷呈的活动中。

随着中国新年的临近，我们将开展更多有趣的活动，包括唱歌、乐器演奏以及工艺品制作。

K3C班级教师——Kirstin EASTON和陈珊珺

 

英语非母语班级的学生非常喜欢在荣华校舍学习社区这一新区域进行学习。在一、二年级英语非母语学习社区，我们有了崭新的交互式电子白板，Sallee老师和Ord老师可以用其进行教学。Kavanagh老师在三楼学习社区进行英语非母语教学。

一年级英语非母语的学生近期针对单元课程进行了大量的学习，包括学习列表、标签以及重新计算。二年级英语非母语的学生在崭新的学习社区中针对解释说明和传统故事的学习也同样富有成效。

通过这些单元的学习，学生的口语、听力、阅读和写作能力得以提高，我们欣喜地发现所有英语非母语的课程学习都取得了长足的进步！

 

小学部英语非母语教研组长兼一、二、四年级英语非母语班级教师——Beth KAVANAGH

道教，又称道家，是中国土生土长的宗教，是东方科学智慧之源。追求自然和谐、社会安定是道教的主要思想。怎样在中国研习课上能够让学生对道教的精髓略知一二呢？六年级的中文老师颇费了一番心思。

老师们设计了“道教人物” 、“道教养生” 、“学打太极拳”等几个部分。在课堂上，经过老师们深入浅出的讲解，学生们了解了道教的主要代表人物是“老子”和“庄子”。老子撰写的《道德经》到现在都历久弥新；他们也对“庄周梦蝶”的故事产生了浓厚的兴趣，也许学生对这个故事的内涵一知半解，但“庄周梦蝶”这四个字会留在他们的记忆里，成为日后探究的一个契机，也许，这是最早的哲学启蒙吧。

同学们对“道教养生”也颇有兴趣，通过看图，伴随老师的讲解，了解了中国的五谷和五果。经过图片和文字配对的环节，加深了对五谷和五果的认识。

最吸引人的当属“太极拳进校园”的活动了，老师们邀请了教练走进学校，让学生在练习太极的过程中感知道教的另一种呈现方式。学生们跟随着教练的讲解和示范练了起来，一招一式虽不够熟练，但开合虚实、起落旋转也颇有风范。渐渐的，学生的表情更为平静、自然，动作也更为刚柔相济。缓缓进入太极需要达到的境界：身体放松、内心安宁……

愿今日埋下的道教种子，在明日能盛开出一朵朵绚烂的花朵，愿未来的每个孩子在道教的影响下能够身体健康，内心平静！

 

Y6B班级教师——华枫

一、二年级的初级合唱小组开唱啦！合唱可以帮助孩子们建立自信、锻炼团队合作能力、提高音乐鉴赏力。 同学们通过进行不同形式的游戏和练习，来学习必要的呼吸和声乐技巧。同学们还将参与学习并为一系列歌曲设计了简单的动作，这有助于他们理解歌曲并帮助他们发展协调能力、节奏感和记忆力。我们经常鼓励学生们观看并讨论不同风格的合唱团、乐队和音乐团体的影像视频，以便他们能欣赏到种类不同的音乐风格。团队合作对于一个快乐自信的合唱小组至关重要。在耀中，我们通过“行为规范”来帮助孩子建立自信并保持健康的心态。“行为规范”在我们的讨论和反思环节，以及最终表演的准备环节都起到了重要的作用。我们期待在不久的将来能通过表演和视频的形式与您分享我们的歌曲！

小学部音乐教师——Jane DOUGLAS

我们受邀参加了于2018年11月19日至23日在华中国际学校举行的海牙国际模拟联合国（简称THIMUN）新加坡站的会议。来自世界各地53所学校，包括带队老师在内共约950人参与其中。此次耀中代表的国家分别是喀麦隆、牙买加和也门。

领导职位
我们的代表们在今年的海牙国际模拟联合国大会上发挥了重要的领导作用。这些职位的竞争都异常激烈，学生们必须先填写申请表，静待申请结果。在指导老师们的推荐下，学生们凭借自己的表现和经验获得相应的职位。
这方面的筹备工作已于会议开始前的几个月完成。最终职位结果已发表在海牙国际模拟联合国的网站上。https://singapore.thimun.org/conference-2/appointments/student-officers/ 

模拟联合国媒体团队
今年我们也加入了模拟联合国的媒体团队。李苏民泰同学(设计师 兼排版编辑)和Nathalie Phongsavanh (摄影师)是该团队的成员。他们肩负将《模拟联合国日报》每天准时送达会议现场的重任。因为所用的设计排版软件对专业技能的要求很高，所以李苏民泰同学为此在暑假期间自学摸索了该软件。图书馆里有杂志的副本供大家阅读浏览。他们的纪律性和奉献精神都值得称赞。明年我们也会再次申请这些职位。

国际法庭法官和辩护律师
苏慧雅和白雪同学代表耀中出席国际法庭 （简称ICJ），并被分别授予法官和辩护律师的职位。他们是法庭上最年轻的代表。模拟联合国国际法庭教师(新加坡和海牙站)，同时也是退休律师的Robert Stern先生也对他们的能力及为出庭所作的出色准备大加赞扬。苏慧雅和白雪都必须自行准备开场和结尾的演讲稿，并运用法律术语完成辩论案件中盘问证人的文稿。这些是会议中最具挑战性的角色，对那些今后打算学习法律的学生们来说是一次非常好的锻炼。

大会（简称GA）副主席6
魏灵安同学代表YCIS担任这一管理职务。他作为大会副主席的专业精神和管理能力得到了一致好评。这是魏灵安同学第二次担任模拟联合国大会主席的职务。在即将召开的2019年CISSMUN大会上，他将作为代表出席在国际法庭。模拟联合国是他成长中不可或缺的一部分。

海牙国际模拟联合国大会新代表
5名耀中的新代表加入了海牙国际模拟联合国大会，他们都表现优异。然而，必须特别提到也门代表蔡承恩，他做了非常全面的报道，让大家领略了他出众的表达才能。

也门大使戴义瀞被召集到安理会，就也门局势发表讲话。她不仅要对该国的形势有全面的了解，还必须在会议上直面最具挑战性和拥有丰富经验的委员会成员，来捍卫自己的立场。她已做足准备，迎接挑战。

我们更具经验的代表们在整个会议中也越来越积极踊跃，提出了许多信息要点和需修正的决议。喀麦隆代表Jiwoo Seo是向经济及社会委员会（简称ECOSOC）提交决议的主要代表。她的委员会由100多名代表组成。 她凭一己之力整合所有的辩论条款，足以体现她高水准的会前准备工作，这也是她颇为出色的才能之一。

感谢耀中代表团为筹备和参加如此有声望的会议所做的一切努力。

  

海牙国际模拟联合国大会新加坡之行给学生们提供了享受年轻时光的大好机会。模拟联合国大会真的十分有趣。

2018年海牙国际模拟联合国大会新加坡站成员名单，20名学生分别为：

姓名	职位
李苏民泰	媒体团队-排版设计
Nathalie Phongsavanh	媒体团队 摄影师
魏灵安	主席
白雪	国际法庭法官
苏慧雅	国际法庭法官
蔡承恩	也门代表
馮詠鈺	也门代表
戴义瀞	也门大使
林沐昀	也门代表
陈昊麟	牙买加大使
安皓	牙买加代表
高柏杨	牙买加代表
徐维廷	牙买加代表
徐美熙	喀麦隆大使
Liz Lim	喀麦隆代表
许政娥	喀麦隆代表
唐焱	喀麦隆代表
Angelo Bavaresco	喀麦隆代表
Ji Woo Seo	喀麦隆代表
Chayeon Joun	喀麦隆代表

特别感谢大学升学指导Phongsavanh老师，她全程参与，积极协助，并利用这次机会带学生们参观了新加坡国立大学，与其他高等教育机构建立了良好联系。

在此也非常感谢Augustine老师为我们代表团特别设计的会议笔记本。

带队老师 Alison Hall
YCIS 模拟联合国

全球讨论俱乐部是一个可以让同学们和老师们欢聚一堂共同学习，提问及讨论当今世界科学主题的地方。它让很多对科学富有兴趣的人聚在一起，提供他们一个针对特定主题讨论及辩论的场所。辩论主题通常是由该领域的一位专家学者提出，也会由这位来引导后续的讨论及辩论。

这个讨论俱乐部的主题涵盖多种多样，从AI技术到抗生素再到生态问题。我们不会仅限于讨论主题的多样性，同时还专注于某些世界性问题的解决方案应用，积极与学校的环境俱乐部及多名高中部同学们的合作，参与TEDX讨论。我们拥有很多特别嘉宾参与讨论及辩论，比如Van Heerden老师，她给我们细致讲解了关于核能源的知识及使用。

12月12日那天，我们针对核能源进行了讨论，前十五分钟我们一起观看了相关主题的视频，然后进行分小组讨论同时也做了进一步调查，随即开始全组讨论，大家都积极地各抒己见，通过提出很多设想及假设来开场，之后，我们按照“赞同”和“反对”进行了分组，针对分到的引导主题“我们是否应该在核能源部分投入更多资金”做了10多分钟的调查研究，后来，双方都进行了非常激烈的辩论，赞成方揭示了关于核能源的新研究，强调了为使这些新型技术更加安全，我们应该大力投入资金支持。而反对方也不甘示弱，回顾了过去和将来，核能源给世界带来的威胁，他们认为资金应该投入在更加永久可再生的能源开发中。

12年级的麦心雷同学说到：“我之所以喜欢这个俱乐部，是因为它的开放性和包容性，所有人都可以参与进来，无论大家是否对这些主题有专业的研究或认识，因为我们还有其他的组员同心协力，这不仅锻炼了我们共同学习和对抗的能力，也使我们在团队协作上获得提高，见识辩论的精髓，和平探讨。通常，对这些全球化主题的认知都偏向一边，另一面的探讨则很少见到，针对可再生资源的讨论刷新了我对这个主题的认知。我鼓励大家都参加这个俱乐部，这不仅可以锻炼调查和讨论的技巧，更因为我们是未来的全球化公民，我们应该对这些重要议题有所了解，这些都是我们在课堂中学习不到的。”

另外一位12年级的同学林骏说到：“我们学校有很多不同的俱乐部，每一个都有自己的特色，然而，在这些俱乐部中国际辩论俱乐部最吸引我，毫无疑问我们俱乐部提供给所有参与者一个积极互动且非常有趣的经历。上周，我们针对可再生能源以及核能源到底算不算可再生资源进行了有趣且激烈的辩论，其中一名成员对核能源的安全性和稳定性的立场摇摆不定，大家在这过程中都受益良多，比如如何高效避免核能源废弃，以及一种制造核能源的新型手段-核裂变。”

我们所有俱乐部成员都诚挚地欢迎同学们加入，特别是那些对科学感兴趣的同学。每两周的周一放学后我们都会在科技教室，请大家随时来和我们一起感受这激动人心的活动吧。

如有更多问题或想法，请添加下列微信：
Jiwoo： @happyseo10
Christina： @christina_linmy

作者
12年级学生
Jiwoo   麦心雷   林骏

我们结束了又一个激动人心的CISSA足球赛季，同学们的体育精神和技术水平都非常棒。

Vincent老师执教的高年级C1女子足球队在整个赛季中稳步提升，并在每场比赛中保持热情。特别证书颁发给平希、苏香和Kaye WONG同学。

今年参加高年级男生足球赛的人数创了历史纪录，这对我们的高中体育项目尤有裨益。特别祝贺李元瀚、Joshua TAN、奚靖淇、谢伟敬、Youngje KANG、Hokyung PARK和金镇昊，他们都获得了特别奖状。感谢教练Stokes老师和Cockram老师，特别感谢12年级助理教练徐熙同学和刘瑞华同学，他们帮助指导了球队。

低年级（7年级）女子和男子足球队也经历了一个非常积极的赛季，两队都提高了他们的沟通和技术水平。教练Chakaba老师和Potter老师为以下学生颁发了特别奖状：曾祥月、孙尚佑、陈天成、李伟荣、陳溥君、柯罗兰和许傲。

Mr. Ryan Hotham
浦西中学部初中年级体育活动统筹老师

 

这是我成为学校触式橄榄球队队员的第二年，我从一个零基础的队员成长为一个全面的球员。

一年前，只有少数队员加入，因为触式橄榄球在当时并不是一项特别受欢迎的运动，而且之前的球员大多是毕业生。然而，随着赛季的开始，越来越多的年轻运动员在教练的影响下加入了球队，并表现出对这项运动的无比坚持。无论是大雨倾盆，还是酷热炎炎，虽然汗水浸湿了我们的衣服，但队员们在每次放学后和周六上午的训练中都表现出了他们的奉献精神和承诺。

我们最近的ACAMIS锦标赛在香港智新书院举行。在整个ACAMIS锦标赛中，我真切地感受到这种经历会让人终身受益。教练们反复提到的最重要的就是体育精神。尊重其他球队的球员和裁判，在潜意识中真正地提升了我们的性格。当一名球员受伤时，我们每个人都担心他，好像是自己受了伤。我们在每一次失误中培养了灵活性和耐心，我会永远记住我们如何兴奋地为每次尝试而欢呼，最后，还有重要的一点，我们为此尽了我们最大的努力。

毋庸置疑，为耀中的运动队做贡献的机会影响了我们团队中的每个人。这是因为学生来自各个不同的国家，彼此间建立了无尽的友谊。这创造了友谊的全球性，正是这种国籍复杂的友谊导致了更强大的连接：家庭成员似的关心。尽管触式橄榄球是唯一由男生和女生球员共同参与的运动，但我们相互支持并彼此照顾，我们越来越依赖于彼此。

我真诚地感谢我们的教练Slade老师和Hotham老师，他们鼓励我们每个人接受挑战，成为更好的触式橄榄球队员。如果没有他们的鼓励，我们无法取得今日的成绩。

李贺瑶 –  Y11A

我们生活在一个以图像为载体的社会中，图像可以引领时尚潮流，传达信息，揭示世界的未知。现代社会是瞬息万变的，所有的家长都面临同一个挑战：接受变化还是保持现状。当代儿童需要具备哪些基础价值和技巧才可从容面对这急速发展的社会？

岩石和水源项目就是以增强社会安全感，提升孩子的身心健康为目的，尽量减轻类似霸凌、冲突、孤立、身体暴力、性骚扰、暴力等社会问题而建立的。该项目旨在一个如此高速运转、生活质量遭到严重威胁的社会里建立起一个互帮互助的氛围。各个主题通过各种锻炼活动来介绍，由不同程度的沟通技巧所导致的结果，建立概念，洞悉人性及责任。我们会在12月末向高中部介绍一些关于岩石和水源的基础概念课程，触底和中心，身体意识，沟通及自觉，而初中部则会在第二学期的德育课上开始接触。

Carolyn Lee
学习辅助统筹老师

 

上个月，我们9年级全球热点课程的主题聚焦于宽容，我们所有人都要推选一位我们心目中代表宽容的男性或者女性。我们对推选出的那位进行了详细的研究，并参考他/她的事例拍摄制作2 – 3个视频。 在视频中，我们谈到了各自对宽容的理解，分享了最好及最坏的实例，最后把完成的视频上传到一个叫做HP Reveal的应用程序上。我们大部分人都很好地完成了这个项目，且我们的设计海报也被放到了礼堂进行展示。有的海报和视频的内容非常详细，有的非常通俗易懂。有的同学也选取了一些非常著名的人物，如马尔科姆·艾克斯，埃莉诺·罗斯福，和马丁·路德·金。总的来说，大家都非常积极踊跃地参与了此次课程项目，并制作了精彩的视频。快去看看吧！

 

                                                              Y9B 李元瀚