K3A的孩子们花了几周的时间来探索新校舍，并熟悉了许多位于教室、学习社区空间和户外区域的新资源。通过与其他K2和K3班级的互动交流，我们已经结交了很多新朋友。K3的孩子们正享受着给K2 孩子当“小老师”的乐趣。

K3A班级教师——Kirstin EASTON和余立红

在荣华新校舍的起初几周，是激动人心、充满希望的。学生们兴奋地来到他们的新教室和学习空间，迫不及待地开始探索新校园。学生们很快就适应了新环境，备感舒适和自信。一年级的学习空间内设有多个可供学生主动学习和探索的区域。学生们可以穿上旁边的表演服进行创作表演，探索感兴趣的地理知识以及识别地球上的各个国家。同时，学生们也可以进行搭建、完成数学任务、用一系列材料进行深入研究。我们经常可以看见一年级的学生和老师在学习空间内专注地进行活动。尤其周一早上，一年级的学生会在这边集合，讨论一周的活动安排。

在二年级的学习空间，我们设置了多个活动区域以满足个人、小型及大型小组的活动需求。老师和学生们可以利用这些活动区域，同时可以调整设备及材料的摆放以满足活动需要。学生们可以在活动区用班级平板电脑学习文学和数学的课程，或者一起在项目上进行团队协作。学生们可以有机会和来自其他班级的老师和同学一起合作学习。对于这样的学习环境，学生们都乐于其中。

我们非常惊喜地看到，不同年级的学生正用各种方式充分创造和发展他们的学习空间。老师们有能力且非常乐意从最利于学生及其学习的角度出发，这也是学习社区空间的意义所在。荣华校舍仍保持传统的“双教师”教学模式，共享空间的扩展将会带来更广阔的社区空间及更强的归属感。在接下来的几个月，老师和学生对于学习空间本身及其使用方法将会更为熟悉与了解。我们很有兴趣聆听学生关于荣华校舍的看法和建议，以更好的促进学生学习环境的发展。

小学部低年级主任——David BURTON

 

中国长期以来就是统一的多民族国家，拥有56个民族。最近，在一年级的中国演习课上，孩子们学习了“多彩的少数民族”这一主题。通过学习，他们知道了：蒙古族、维吾尔族、藏族等少数民族，并了解了各民族的特点和它们的文化习俗。

孩子们对“马背上的民族”——蒙古族，表现出了浓厚的兴趣。当看到惊心动魄的蒙古族人策马扬鞭的画面时，孩子们不由为他们高超的骑术而鼓掌并发出阵阵惊呼。于是，在学跳蒙古舞环节，舞蹈中的骑马动作着实让孩子们过了一把瘾。

服饰鲜艳多彩的藏族同样令孩子们印象深刻。他们一个个手捧洁白的哈达，认真模仿着藏民向远道而来的尊贵客人表示热烈欢迎和诚挚敬意的样子，毕恭毕敬地说着：“扎西德勒”。很多孩子还纷纷表示，有机会一定要去西藏旅游，去亲眼看一看雄伟壮观的布达拉宫，去亲口品尝浓香四溢的酥油茶……

能歌善舞的新疆维吾尔族更受孩子们喜爱。谁说跳舞是女孩子的专利？课堂上，男孩子们也兴致勃勃地拿起铃鼓，头戴自己制作的新疆帽，和女孩子们一起欢快地跳起了新疆舞。

通过学习“多彩的少数民族”，孩子们了解了丰富多彩的中华民族文化，领略了文化的多元。 “越是民族的，越是世界的”种子已在他们的心里悄悄萌芽。

 

Y1D 班级教师——韦蔚

3.14当然指的是π，一个重要的数学常数，即圆的周长与直径之比。 同时3.14也意味着3月14日，这天世界各地的数学家们会为圆周率日一同庆祝，虹桥校舍的同学也参与了庆祝活动。当天我们的数学课以各种有趣的数学活动为特色。三年级的同学体验了战斗到底、宾果乘法和棋盘游戏。四年级的孩子们在他们的已知领域中愉快地探寻着各种各样的问题， 从计算题到脑筋急转弯和词汇题。五年级的同学在进行户外数学寻宝游戏时困惑不已，但最终他们遵循着坐标推断出了一种神秘的形状。六年级的同学穿梭于四个班级之间，他们利用数学知识来研究树木，解决了数学小说中的难题，绘制了曼陀罗，还一起进行了“谁想成为亿万富翁”的智力竞赛。当然，我们还在餐厅享用了馅饼。

 

小学部高年级主任 – Jim WILCOX

你来自哪里？

我来自澳大利亚的布里斯班。

你在耀中虹桥校舍学习多久了？

我在这里四年了。

在耀中学习你最喜欢的是什么？

我很喜欢计算机课、体育课，还有和小伙伴们的玩乐时间。

告诉我们一件关于你的趣事？

周末的时候我在中国举重俱乐部举重，将来某一天我能为中国参赛。

你能分享一本你最喜欢的书吗？

《怪诞少女日记》，因为这本书里有很多有趣的情节。

 

采访员：

学校队长——祁天淼和舒晴

你来自哪里？

我来自上海，我是上海人。

你做老师多久了？

我做老师14年了，我一直都在耀中。

在耀中教书你最喜欢的是什么?

和极富创造力的孩子一起工作，能帮助我提高教学技能。这里的很多老师也非常棒。

告诉我们一件关于你的趣事？

我的童年是在中国北方度过的，我在那里有很多朋友。

你能分享一句你最喜欢的至理名言吗？

享受当下，做你自己。

 

采访员：

学校队长——祁天淼和舒晴

为了持续不断提高耀中和耀华学校学生的音乐教育水准，在2017-2018学年开始之初，各个校区开展了少年音乐家音乐比赛，由此让我们发掘在音乐表演领域有造诣的学生。此次的音乐比赛旨在让所有富有音乐天赋的学生在音乐表演方面增加更多的经验，由此来提高整个机构的音乐水准。

上海耀中外籍人员子女学校虹桥校舍小学部共有5位学生进入了2018学年二月的总决赛，2位学生脱颖而出，祝贺他们获得了比赛的总冠军！名次如下：

B组（9-11岁）– 6B 徐致贤(小提琴) –第一名

A组 （6-8岁）– 4B 刘国祯 (钢琴) –第二名

 

音乐教育主任——陈贇

 

孩子们很好地适应了新环境，并有机会探索我们的新区域。他们愉快地与其他K2和K3的同学们互动。在大操场玩耍时，一些孩子喜欢把鞋子脱了，在沙坑里玩。他们也喜欢玩滑滑梯，同时还在学习如何骑三轮车和踏板车。孩子们每天都在建立新的友谊、培养责任感、体会不同的经历。K2B的孩子们一直对绘画、角色扮演、阅读故事以及使用工具来修理不同的设备很感兴趣。

 

K2B班级教师——Teresa LARA和孙丽梅

 

2月9日周五当天，耀中举行了隆重的 中国新年庆祝活动。四年级的教室里有丰富多彩的活动，学生们可以提前选择自己最喜欢的活动并去相应教室参加。很多家长也积极参与到活动中。学生们参与了很多与中国传统文化相关的有趣活动，比如：猜谜语、做手工花束、刮刮画、写春联、用粘土做新年生肖“狗”。

随后，四年级的学生受邀参与了另一项中国传统迎新活动：舞龙舞狮。在温暖和煦的冬日，学生们随着鼓手有力的拍打节奏，兴奋地在操场上看着龙和狮相互斗舞。

最后，我们在体育馆观看了精彩的表演，包括著名的“变脸”表演、精彩的沏茶仪式、功夫少侠以及中国舞的表演。这真的是让人回味无穷的一天，与此同时，学生们也在游戏中收获了很多关于中国新年的传统文化知识。

小学部四年级组长兼Y4C班级教师—— Paul HYDE

伴随着春姑娘的脚步，幼儿园及小学一、二年级的孩子们迎来了他们在崭新的荣华校舍开启学习之旅的第一天。

一清早，蓝天白云，阳光明媚。孩子们个个穿戴齐整，精神饱满地走进校园。他们一步三停，左顾右盼，因为一切都是新的，孩子们的小眼睛看都看不过来。色彩明快的地面、宽敞舒适的公共区域，明亮而现代化的教室，还有老师们那熟悉的笑容和亲切的问候……兴奋和喜悦洋溢在每个人的脸上。

孩子们很快找到了自己熟识的朋友，他们手牵着手，好奇地看看这儿，又小心地伸出手，轻轻地摸摸那儿……然后，一起找个喜欢的地方坐下，热络地聊起了各自新年里的趣事。

在班级老师的带领下，孩子们一起参观了新校舍，熟悉了每个楼层的课室安排。回到教室，他们还欣喜地收到了学校特地准备的新校区开学小礼物：蜡笔、笔袋，还有新校舍开学纪念证书。

祝愿孩子们能在环境优美、教学设备现代化的新校区，更健康、快乐地学习、成长，祝愿每个耀中的家庭在新的一年里喜乐安康，狗年旺！旺！旺！

 

Y2F班级教师——崔韵燕