K4C记录比较植物生长

这一切都是从几个星期前的午餐时间开始的。其中一个孩子注意到他吃的柑橘里面有很多种子,从而引发了关于种子、植物和其生长的讨论。我们在清明节假期前的一周将种子种植到袋子里。每天早上,孩子们都会使用身高和长度的数量表达来讨论哪些种子长得更好。有些孩子用小手工书记录了他们的发现。假期结束后,种子已经长成幼苗,并开始从袋子里长出来,大家都感到非常兴奋。

有几个孩子对这些幼苗有些担心,因为它们现在对于袋子来说太大了。我们最近一直在讨论ECE操场内我们可以将幼苗移植的合适位置。我们希望我们的幼苗能够像杰克的豆茎一样高,然后我们可以找到那个下金蛋的鹅!

孩子们可以通过在花园里种植植物来学习新技能、玩耍玩乐并培养自信心。大多数孩子喜欢户外活动,喜欢在土壤中挖掘、把自己弄得脏脏的、创造东西、观察植物生长。

K4C班级教师—— Donné LIDDIARD和汪敏

学生福祉是我们的核心要务

健康和福祉对我们人类的生活和发展是至关重要的。这一核心理念是上海耀中教书育人的基础。对我们而言,它包罗万象的,不仅包括个人的身体健康、情感健康和社交健康,也泛指整个社区的幸福程度。

当然,我们的核心要务是孩子们的学习。众所周知,只有当人们感到快乐、情绪安全和稳定,身体充满活力,并身处在一个蓬勃发展的社区里时,才会取得最好的学习效果。因此,上海耀中的核心要务是鼓励孩子们在生活上各个方面的成长和发展。

耀中的学生品格教育课程在过去几年中获得了长足发展。我们的品格教育课程为期一年,着重情感健康、友谊、差异性和多样性、数字公民、身体和人际关系,以及自主能力等方面的培养。孩子们会在品格教育课程、围坐时间和课堂讨论中学习这些方面。然而实际上,品格教育的学习渗透在学校生活的各个方面。我们常说每一次的互动都是一堂生动的品格教育课;老师会关注学生不经意间的互动交流,并在当下展开学习的讨论。

我们还开设正念课程,让学生们在指导课程,小组活动和集会时进行正念技巧的指导和练习。当父母询问我们如何帮助他们的孩子时,我们时常会鼓励孩子们在家里继续进行正念训练。同时,我们尽可能地提供与孩子们在学校里所学知识相关的资源,例如呼吸或冥想练习。

当然,身体健康与社交和情感健康同等重要。我们对耀中的体育课程也引以为傲。常规的体育课专注于基础的身体运动技巧、身体力量和灵活性的实用性训练,以及手眼协调的初步发展和特定球类运动的控球技巧。正如我们所有的课程,我们强调成功的途径之一是出色的团队协作。上海耀中是全上海唯一一所为小学生提供参加CISSA低年级组体育联赛机会的国际学校,运动项目涵盖触式橄榄球、羽毛球,乒乓球、越野跑等。

荣华校舍配备有设施完善的竞赛游泳池,从而令我们的游泳课程快速发展。现在,游泳课程面向所有小学部学生,并将在明年扩展到更多年级。我们的游泳校队在规模和游泳技巧方面也取得了巨大的进步。游泳校队积极地参加中蒙国际学校协会和上海国际学校的游泳比赛。每一场比赛,我们的校队队员们不断刷新自己的最好成绩,并获得了许多的奖牌和优异的比赛名次。最重要的是,体育训练让他们的决心和毅力得到了磨练。

清明假期前,学生和老师们一起组织了品格生活周。每一天都有一个主题:正念星期一,我们组织了形式丰富的正念活动;对话星期二,有机会和同龄人以及其他年级同学进行交流互动;没有网络的星期三,鼓励每个人在这一天不使用电子产品;感恩星期四,我们开展了让孩子们学会关爱的活动;健身星期五,每隔一小时进行一些健身运动。假期后返校的第一周又迎来了持续三天的运动会。孩子们按照各自的团队分组参与竞赛,比赛过程中激发着交流和协作、互相鼓舞、团队精神,当然还有体能锻炼的无穷乐趣。

小学部副校长——Jim WILCOX

小学部联课活动结束时间

除下列活动外,2018‐2019学年浦西小学部第二阶段联课活动将在5月3日结束:

5月6日:
周一Multisport游泳

5月7日:
三至六年级滑板
三至六年级儿童创作性艺术
企业家中心
桌面游戏

5月9日:
和Dan一起学习烹饪
高级乐高
乐高机器人
四至六年级疯狂科学
三至六年级象棋

5月15日:
周三Multisport游泳

 6月6日:
合唱——初级

6月11日:
一、二年级流行舞
一、二年级芭蕾舞
爱作剧
大提琴

6月13日:
一、二年级中国舞
三至六年级芭蕾舞
三至六年级中国舞
三至六年级流行舞

6月14日:
一、二年级街舞
一、二年级爵士鼓
三至六年级街舞
虹桥乐队

 6月18日:
合唱——高级

6月19日:
小乐团

植物,植物,植物

 

一年级的同学开始学习新的主题单元课:植物。作为启发,我们向孩子们抛出了这个提示性的问题。给予提示可以让孩子们管理自己的学习,并思考如何根据提示问题来研究植物。前往浦东百欧欢有机生态农场的外出参观活动拉开了我们此次主题单元课学习的序幕。这次旅行给孩子们提供了在自然环境中观察植物、品尝各种蔬菜、种植薄荷、采摘蔬菜并见证食物从田地到餐盘这一过程的绝佳机会,我们当天享用的午餐就是来自农场里土生土长的美味。

回到学校后,孩子们以各种不同的方式继续研究植物,并使用一系列方法来收集记录信息。他们研究了在农场拍照所获得的植物照片,并根据这些植物绘制了科学图表。他们调查了植物生长的必要条件,并决定进行科学实验。他们研究了植物的生命周期,并自己决定了如何利用图片、歌曲、创意舞蹈、游戏面团或其他资源来展示植物的生命周期。

同时,孩子们也自己尝试进行了播种。我们在屋顶的其中一个操场上建立了一个一年级花园。孩子们每天负责给植物浇水并监测用水量,我们可以在接下来的数据收集单元的学习中使用这些数据。我们期待见证植物的成长,收获我们的劳动果实。

 

小学部一年级组长兼Y1A班级教师——Monica GANNON

中国传统节日——清明

中华民族传统的清明节大约始于周代,距今已有两千五百多年的历史了。清明节又叫踏青节,是祭祖和扫墓的日子。清明节与春节、端午节、中秋节并称为中国四大传统节日。

五年级的同学们在中国研习课上进行了有关“清明节”的主题学习。课堂上,同学们不仅了解了清明节的由来和传统饮食,知道了清明节有放风筝、踏青、植树和扫墓等传统习俗,还在老师的引领下品读了有关清明的优美诗句。

在动手实践环节,同学们纷纷拿起彩笔,亲手设计了自己的风筝。瞧,母语班的同学们兴趣盎然,在风筝上配画题诗,“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。” “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。” “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。” 非母语班的同学也很有创意,他们设计的风筝透着满满的中国风。有各种字体的“福”字,有各式京剧脸谱,有中国特色小吃,还有同学们自己设计的门神……

同学们高举风筝,迎着舒适的春风,一路飞奔。五颜六色的风筝,在蓝天白云的映衬下,像只只色彩斑斓的蝴蝶,飘然而起。愿同学们的未来犹如一飞冲天的风筝,在广阔天地自由飞翔。

Y5A班级教室——梅玮

父女舞会

3月22日晚,将近100组家庭盛装出席了在虹桥校舍举办的年度父女舞会。不少父亲为了此次活动改动了出差时间,有几位甚至直接从机场赶来。父女们身着和舞会金色炫彩主题相衬的礼服,在家长们精心挑选的舞曲中度过了一个美好的夜晚。摄影师为他们专门拍了照片留下了甜蜜的回忆。有些爸爸和女儿的舞姿非常出彩!参加者中年龄最小的孩子只有两岁,但是她们一点儿都不逊色,蹦蹦跳跳玩到到了舞会结束!每位参加舞会的孩子都收到了一份礼物作为留念。在此我们衷心感谢参与幕后协助的志愿者妈妈们!

浦西家长关系联络员——毛雯娟

2019中文非母语小品决赛(Y7-Y10)

作为中文学习的一部分,一年一度的中学中文非母语小品大赛一直深受学生欢迎。在3月26日七八年级、九年级和十年级中文课上,三场小品决赛如期在古北校舍的礼堂举行,并都获得了圆满成功。

以下是本次大赛的比赛结果:

最佳小品奖

  • Y7&8 : CAL-5 《花木兰 》
    表演者:Y8A 金镇昊,Y7B 李嘉懿,Y7B 孙尚佑,Y7B 叶芳维,Y7B 奥思卡
  • Y9:CAL-2《你的中文很好吗?
    表演者:Y9C 金洪撰,Y9D 金江民 ,Y9C  金志娜
  • Y10 :Level-3 《交换生 》
    表演者:Y10B 崔榕宇,Y10A冯诗雅,Y10木村健太郎,Y10A库雅,Y10A彭俐娜

 最佳表演奖

  • Y7:Y7C朱婧蔅
  • Y9 Y9C 金洪撰
  • Y10:Y10A彭俐娜

 评委特别奖

  • Y7:Y7C  金旼柱
  • Y7:Y7A  欧亦菲
  • Y10: Y10C朴世珉

让我们向所有获奖选手和他们的中文老师表示热烈的祝贺!同时感谢以下担任本次比赛的主持人:

  • Y7&8:Y7A万云飞 、Y8C禹惠净
  • Y9:Y9C严支禹Y9D平希
  • Y10:Y10C白承沅  Y10B白泠

 非母语教研组长:化玥珉老师

学生感想:

3月26日我们CAL5的全体学生参加了一年一度的小品比赛。我们表演的节目是《花木兰》。 我们平时利用上课时间一边学习一边进行彩排。 我们自己完成了全部的制作过程——由台词到幕后指导。我们分组做了很多准备工作,所有的同学都贡献了自己的力量!

在表演的时候,台上演员和幕后人员密切配合。我们想制作出我们自己的风格,所以我们还加上了灯光和幕后声效。我们的努力取得了成效!在短短的五分钟的表演中,我们的设计和创意都体现出来了。演出非常完美,我们赢得了热烈而持久的掌声。

我想,如果有更加多时间的话,我们会奉献出更加精彩绝伦的表演。感谢每一位同学的努力。我们在合作过程中,并不是一直都很顺利的,我们遇到了许多问题,也有一些摩擦。但为了完成表演,我们一起想办法解决问题,也进行了沟通和互动。我们都很满意这次的合作成果。

SA Yejin 史叡臻 – Y8C

三月二十六日上午,在学校礼堂举办了CAL 九年级的小品比赛。有四个小品参加了比赛, 每个班级都认真地准备了。

第一个表演的是CAL3/4班级。她们小品的名字叫“我们的十三岁”,讲述了一个新同学到新学校一开始被同学排斥后来因为友好真诚而被接纳的故事;第二个表演的是CAL2 的同学,他们的小品叫做“你的中文很好吗?”,讲述了一个韩国男生在上海交友由于语言问题而引出的趣事;第三个是CAL4同学的“被遗弃的帅帅”,讲述了一只宠物狗变成流浪狗最后抑郁自杀的故事;最后一个是CAL5同学改编的“哈利波特”。

每个小品都有它们自己的亮点,尤其是第二个小品,故事很有趣,同学们演得也好,引起全场哈哈大笑,因此他们获得了第一名。

这真是一场又热闹又精彩的小品比赛呀!

梁璨圭 – Y9B

我叫金渊智,这周二,我和我们10年级的中文班一起参加了2019年度中学非母语Y10小品大赛,表演了一个关于诚信的小故事。

这是一个关于爱与诚信的故事,主人公王美美最初是一个执拗的小女孩,丢失了母亲的送的帽子,在巫师的帮助下得到了一模一样的新帽子,却不敢告诉妈妈真相,最后,她在巫师的暗示下终于明白诚实的重要性,勇敢地告诉妈妈事实。

在这个小品中,我很荣幸被选担任巫师这个角色。在我看来,巫师作为引导者存在于整个剧本中。拿到剧本后我很激动,认真地背台词。这是一件很神奇的事,背台词的时候我觉得自己真的就是那个巫师。当然不可否认,背台词虽然有趣,对我来说也是一个挑战。因为不是母语,刚开始我很难理解每句台词的大意,也无法背下大量台词,甚至把握不了每句台词应有的语气和神态。

最终在自己的努力和朋友的帮助下,我自认为算是为自己的努力交上了一份令人满意的答卷,虽然最后成绩不是非常理想,我有些失落,却也认识到了人外有人,天外有天。

我们精彩的表演离不开每一位演员的努力和共同协作,我非常感激每位同学的配合。是我们共同演活了这个小品!

金渊智KIM YeonJi – Y10C

时间管理

众多书籍、网站、文章都会介绍“时间管理”相关的实践指导和建议。也有许多APP被开发出来,来满足人们对于掌握时间管理这项技能日益增长的需求。生活在一个快节奏的世界,时间管理已成为如今这一代人取得成功的风向标甚至是基本生存之道。时间管理是可以通过教学而取得的技能,但是需要决心和实践。人们如果拥有良好的时间管理技能,就能驾轻就熟地结合自身特点,并根据轻重缓急制定出高效的计划,合理利用好时间来处理工作。如果想在时间管理技能方面花费一些精力的话,可以试试以下应用软件,它们可以以创新的方法来引起你对时间和完成任务的注意。

优先化及目标设定
Remember The Milk 是一个免费的APP,可以在多种设备上联网或断网使用。使用者可以创建待办事项名单,并可以通过邮箱、短信等方式收到提醒。每个独立的事项中可以附带文件这个功能非常方便实用。

Stride 是一个非常容易上手的APP,可以用来设置提醒,以养成每日习惯来最终完成一项目标。它可以帮助你按天、按周、按月或者按年,甚至是按移动平均来追踪你的任务完成情况。所有的数据可以通过网站或手机设备来同步和获取。

合理结合能力与时间
Trello 是一个免费的项目管理APP,它主要基于网站,以全局的视角,既从个人待办事项又从小组项目总体宏观追踪你的项目。它的灵感来源是Kanban——一个用可视化的效果安排工作流程的系统。

2Do 是专为提高速度设计的APP。它的界面和功能都设计得非常浅显易用,可以随时随地在灵感乍现的时候记录你的想法。使用模式可易可难,提供了独特的方法来管理工作任务。

高效的计划安排系统
Todoist 是一个免费的APP,可以用于安排和管理你的工作和项目。它是一个容易使用的待办事项名单应用软件,可以标记不同的工作任务,或者设置截止日期甚至是分配给其他人或者设置特别优先级别。

作息安排
RescueTime 是一个免费的APP,可以记录在特定网站上浪费的时间,以及一天的时间分配,并生成详细的报告。它可以记录你的时间分别,是一个专门用于控制电子设备上瘾的应用软件。

 Be Focused Timer 是一个计时器APP,可以设置好工作时间并且追踪你的工作完成情况。它结合了Pomodoro技术将工作时长合理分割,组成由每25分钟的集中工作时间搭配5分钟休息时间这样的组合。

克服拖延
30/30 是一个免费的APP, 可以创建目标列表,并安排每项目标所需使用的时间。使用者可以根据自己的需求命名标签、或者加上各项目所需时长的图标。每当特定目标的截止日期到达,它会自动跳转到列表中的下一个目标。

EpicWin 是一个iPhone APP,可以将冒险的角色扮演游戏与待办事项列表相结合。在使用过程中,可以通过完成工作目标来升级动画形象,可以大大地提高工作热情。

Carolyn Lee
学习辅助统筹老师