《拼搏要量力而行。你为什么同意或不同意这个观点?》 IG-Y11 – TENG Joanne Yifei (Joanne)滕易菲

拼搏的确是件好事,可以帮助人们提升自我并爬上人生巅峰,可凡事都应适可而止,量力而行,否则可能会因心急而适得其反。

量力而行是一种踏实的拼搏方式。有自知之明,懂得扬长避短才是一个清醒而有智慧的人应该做的,而不是一味地盲目高估自己。从前有一位登山队员,参加攀登珠穆朗玛峰活动时,因为体力不支,在登到 8000米高度时,便停了下来。后来他向人讲起这件事,人们都问他:为什么不坚持下去?不再攀高一点?不咬紧牙关?但是他说,他自己清楚8000米是他的极限,所以他一点也不遗憾。这就是一个很好的例子,他因为清楚自己的能力,及时停下,才保证了这次拼搏里自己的人身安全,留有机会日后再挑战。

虽然有时挑战自我地拼搏也可行,但过于超越自己能力范围的事有很大的几率会失败。就像一个平时跑步的极限是四百米的人,若是他也想奋力拼一下,执意去挑战马拉松,结果才跑了一半都不到就当场晕厥,磕掉了一颗牙齿。这样,这个人不光拼搏失败了,还失去了牙齿,并可能从此对跑步留下心理阴影。由此可见,太过于不可能的事不光难以成功,还有可能带来损失。而这失败和损失则可能对一个人的意志产生负面影响,就如让人丧失自信心,放弃拼搏。量力而行正能降低这种负面影响的可能性。

当然,量力而行并不是要小心翼翼地拼搏,害怕接受挑战,而是尽量去避免那些过于危险又肯定失败的事,并在力所能及的范围内努力超越自我,挑战自我和拼搏。综上所述,我同意拼搏也要量力而行这个观点。

【指导老师:姜岚】

《一封信》 – Y10 CAL – Lower – Kota SAKAI阿森

杰克:

你好!身体好吗?

我来介绍一下我现在生活的城市的交通。我现在住在上海。上海不但大而且漂亮。上海有很多污染。周末的时候有污染,我或者看电影,或者看书。我不要去踢足球。上海有很多交通工具,比如:出租车、公共汽车、地铁、自行车和汽车。如果我去学校,我就坐汽车。公共汽车比汽车便宜。虽然公共汽车比汽车便宜,但是汽车比公共汽车快。我家离学校近。要是我去看朋友,我就坐地铁,因为地铁既快又便宜。我觉得上海的交通不好,因为常常塞车,而且有很多污染。上海可以把汽车卖得很贵。

总的来说,上海虽然交通有问题,但是很好。

阿森

2019年8月9日

【指导老师:屠燕飞】

《不同国家的问候方式》 – Y8 CAREY Bryce罗杰

地球上有很多国家。每个国家都有不同的问候方式。中国、加拿大和法国都有不同的问题方式。

中国人和好朋友的问候方式和其他人的问候方式不同。和好朋友的问候是:“回来啦?”“上课去呀?”“买菜去呀?”这些问候方式没有打听别人私事的意思,只是表示问候。和其他人的问候可以说:“好久不见,你身体好吗?”或者“一年没见,你变得更漂亮了。”

和中国不同的是,加拿大的问候方式很不正式。比如::加拿大人问“你在做什么?”“你好吗?”或者“你身体好吗?”拥抱和亲吻也可以。

法国人总是亲吻脸颊两次。但是,他们只亲吻他们的好朋友。法国人问候的时候可以说:“Salut/ Bonjour(你好)。”和“Comment vas-tu(你好吗)?”你可以在法国和加拿大都用法国的问候方式。

【指导老师:屠燕飞】

《首尔》 – Y12 Ab Intio Alex CHO赵恒晤

我的国家是韩国。我要介绍的城市叫首尔。首尔属于北温带。春天凉快干燥,夏天炎热潮湿,冬天寒冷干燥,平均气温20度。春天比较适合旅游。

首尔有很多旅馆,从五星级豪华酒店到青年旅馆都有。如果你要选择舒服的房间就去五星旅馆。当然如果你要便宜的房间,去下城,那里有汽车旅馆。

首尔的交通比上海贵。公共汽车是15元,出租车是40元,火车是600元。我觉得首尔的交通费很贵。

首尔有很多好吃的食品。我觉得很好吃的菜一般在马路上能找到,比如:烤鸡肉串、辣炒年糕、肉汤等等。但是,饭店的菜也好吃,有加酱油的菜、炸酱面和炸鸡等。

我只知道几个景点:南大门和南山塔,都很有名。

去韩国的注意点不太多。只要注意交通比中国贵就可以了。

【指导老师:屠燕飞】

《仙人掌》- CFL8 Y8A LU Richard Licheng 陆力诚

这世上有各种各样千奇百怪的植物:有高贵优雅的国花牡丹,有洁白如玉的水仙,有傲立雪中的寒梅。而我却很是钟情我们家阳台上朴实无华的仙人掌。仙人掌虽然生活在环境恶劣、烈日炎炎的干旱的沙漠里,却照样还能四季常青。虽然它的外貌没有那些娇艳欲滴的花儿好看,但是它的生命力却比其他那些生活在温室里和人类无微不至的照顾下,却还只能存活一个短短的开花期的花朵儿,不知强多少倍。

仙人掌的形状就像一个手掌一样,所以便被命名为“仙人掌”。很多人认为仙人掌没有叶子,但其实仙人掌的叶子就是它在干旱的环境下不断磨练出来的最强的叶子,哪怕是虫子也啃不动的叶子,那就是它的刺。我家的仙人掌就披着这样一身绿色的“铠甲”,两边各伸出一只“手”,样子确实不好看。也许是它真的太不起眼了,夏天有时候我忘记了把它搬进屋里。但是哪怕是整个夏天把它放在那里,它看上去也不会有什么变化,还是披着它那身“铠甲”伫立在那。

很多人觉得仙人掌是不开花的,可是其实它也有,而且很漂亮。虽然我们家的仙人掌从来没有开过花,但我曾经去过一个公园,在那里就看见了开花的仙人掌。虽然仙人掌的花,没有很多鲜花那种弥漫在空中的浓郁的香气,但是有一种沁人心脾的淡淡的清香。这种清香感觉是红色的,像太阳的亮光似的,渗透在了空气中。仙人掌的花虽然罕见,不过一旦绽开,也非常漂亮,花儿红红的,特别可爱。

不仅这样,仙人掌也会让我想起社会上那些默默地付出,然而却没有获得与他们的付出相对应的或者甚至被忽略、没有得到回报的劳动者。比如说学校的扫地阿姨或是食堂阿姨,她们总是在服务我们,却很少得到回报,很多人都把这一切当成了理所当然。这不得不让人感到十分遗憾,哪怕只是对她们说一声“谢谢”。

仙人掌虽然在很多方面可能并不如其他的植物,但是它有自己的闪光点,也给我了不小的启发。

【指导老师:朱筱恬】

“VR是不是历史上第一次改变了体验方式的媒体?” – Y12B TAN Shu Min 陈舒旻

陈舒旻奇妙的博客

“VR是不是历史上第一次改变了体验方式的媒体?”

发布时间:2019年3月20日  17:20:21

作者:陈舒旻

标签:体验、媒体、虚拟现实、VR

在我看来,VR不是第一次改变了体验方式的媒体。随着科技的发展,人类不断创新更真实和方便的体验方式。从1641年,我们人工智能创造了报纸,提供一个大众传播的工具。虽然媒体形式非常简单,但是直接改进了人类的沟通方式,让我们注意不同新闻,读到不同故事,认识到多样的体验。

科技发展如此之快:1837年有了电报,1922年有了电台,1925年有了电视,1973年有了手机,不断的拉近人之间的距离。电子计算机和其他互联网设备已逐渐在世界各地普遍使用,开阔了我们的眼界。无论是读的,听的,看的,我们一切以互联网都能做到,我们使用的媒介体验更加生动活泼、贴近群众,给予了一种现场感、沉浸感、互动感,从而达到我们理想中的效果。例如电视的变化,电视目前已经普及了千家万户,然而很多人也愿意去电影院观看,尤其是具有3D和4D的效果,更受大家的欢迎。当然在我们新媒体时代,虚拟世界也引起了收视热浪,掀起了VR设备新潮流。穿上头戴视设备能把人在一个仿真的环境下感同身受,有一种“身临其境”和惊人的感觉,使我们的体验更加深刻。

所以说,媒体上的体验方式不是仅从VR的出现才改变的,而是科技持续不断地、进阶式地发展改变了我们的体验方式与效果。

【指导老师:杨华】

《带孩子旅游的座谈》 – Y12B RUDIS Vicky Lin 林维琦

主持人:你好!欢迎来到我们今天的关于带孩子旅游的座谈。我们有三位家长来讨论带孩子旅游对他们的学习和发展的影响。第一位嘉宾就是翟峰先生。他和他的妻子辞职了,然后带了休学的女儿,踏上了追寻自由的航海旅行。你是怎么会想出旅行这个方法来教孩子的?

翟峰:我从小就不太喜欢学校提供的环境,我想法一直都和每个人不同。我就是想让我的女儿根据自己的想法而活,不要只学着听别人,点头同意,却对生活缺乏热情。

主持人:那么你觉得旅行可以给孩子带来什么学校不能给予的体验?

翟峰:那可多了!想一想,你看书上的图片和看真正的事物有什么不同?你会更容易记得哪一个?旅行中,你可以见到实际情况,尝到真实的滋味。在学校里,你只能听老师告诉你的“真实”,不能自己感受那些生活经历。

主持人:谢谢翟先生带来的观点,我们下一个嘉宾就是细毛小姐。她带了她的女儿,把城市里的房子卖了,搬到了城市外住。你觉得有什么技术旅行是教不了孩子的吗?

细毛:其实肯定会有的。比如很专业的科目,像化学、数学那种。有时候孩子是需要专业的老师来教他们这些科目更深刻的原理方面。

主持人:带孩子旅行最难忘的方面是什么?

细毛:那肯定就是看着他们长大啊!不管在什么环境里,每个父母最有意义的体验就是教育孩子,然后看着他们成长的过程。

主持人:谢谢你今天来和我们在这个话题上分享你的看法。我们最后一个嘉宾是吴晓蕾小姐。她一边背着孩子四处旅行,一边作为一名独立摄影师创作作品。

你对孩子到目前为止的发展满意吗?

吴晓蕾:我孩子现在还小呢!但到目前为止我对发展挺满意的。他不仅健康,也有个很快乐的生活态度。让我感到很幸福。

主持人:那么你会不会在未来让孩子去个学校上学?

吴晓蕾:这个现在还说不定。这是要看孩子长大一点想做什么。如果他也想做个摄影师或画家这种事业,那么就不会把他送到一个学校了。但如果他对数学、科学,这种科目感兴趣的话,那么就会送他去上学。最主要的就是让他开心。

主持人:好的,感谢各位和我们分享你们的不同想法。希望我们今天的对谈能对别的父母、家长有帮助!

【指导老师:杨华老师】

《豁然开朗》Y12 IB-A—伊莎贝拉 GRUBER Isabella

豁然开朗

丰子

你若,生活哪里都可 
你若恨,生活哪里都可恨。 
你若感恩,处处可感恩。 
你若成,事事可成 
不是世界选择了你,是你选择个世界。 
既然无,不如傻 
既然无可逃,不如喜悦。 
既然没有土,不如静心。 
既然没有如愿,不如然。

《豁然开朗》为丰子恺的漫画作品,取东晋陶渊明《桃花源记》中“复行数十步,豁然开朗”之意,描画了别有洞天、柳暗花明之感。画作一旁附有配文,与画同名。

作者的这首诗歌,其意图就是启发读者认识到——心态的重要性。凡事都有正反两面,其区别就取决于我们如何去看待。诗的开头告诉了我们“你若爱,世界哪里都可爱”的道理,并引出了全诗中心句:“不是世界选择了你,是你选择了这个世界。”而在诗歌的结尾提出了方法,又教会我们如何“豁然开朗”——“既然无处可躲,不如傻乐…”。读完诗,读者能够明白:生活的美好,并不是在于世界怎样看待你,而是在于你用怎样的态度来看待世界。我们真正所需要的是一双能够发现及觉察世界的美好之处的眼睛,而不是一颗只被抱怨和不满塞满的心。也同时教会了读者一些面对抱怨与不满的道理及方法。

画作的同名配文以诗歌的形式呈现,语言朴实、干脆、直接。如“生活,哪里,选择”等,通俗易懂。诗歌的句子多采用陈述句、条件句、假设句和祈使句。如“你若…”这便给了读者一个假设。词汇多用了一些关联词,如“若(如果)…都(就)”、“不是…而是…”、“既然…不如…”;以及一些反义词,如“可爱”、“可恨”;同时还包括一些近义词,如“躲”和“逃”,“傻乐”和“喜悦”等。作者运用了一些转折性的关联词如“既然”“不如”及否定句。提出了四种不同的可能性以及得到的结果。该诗歌的表现方法则采用了一些对偶,排比,正反面相结合,情与理的结合等等。如“可爱”“可恨”。在使用第二人称的情况下,这便使文章变得更加有代入感,让读者进入情形,与作者拉近距离。同时作者一直在重复用词,如“爱”“恨”“感恩”“成长”等情感类词语,这便更加强调了自己,也能够让读者的印象更加深刻。

在本首诗歌的右侧,附加着一副图画。位置有着当代人在阅读时,从左到右的习惯,则为先读诗歌再欣赏图片。其中有一位长者领着一位幼童望山水的方向走去。幼童的红色衣服给读者积极向上,可爱,及活跃的感觉,而长者的蓝色衣服与背景的山水更加融合,则显得更加年长,成熟。孩子指向远方,仿佛向长者叙述着对世界的疑问及好奇心,而长者仿佛在给孩子讲故事及道理来教导。长者为过来人,像是在对孩子叙说着要如何面对这个同时“复杂”又“简单”的世界。两人通过小小的洞穴看向一望无际的碧湖与山峰,仿佛这样可以看的更远,更开,同时也向那方向行走着。他们的身后是常常的楼梯,象征着一路走来的艰辛和不如愿。从困难的地方走到了光明的地方,克服了艰难就会有美丽的风景。碧湖上的两艘船,则代表着已经能够以豁然开朗的方式来看待世界的人群,行驶在平静的湖水上。整副山水画都给人一种非常平静的感觉,正如作者所使用的语气一般,不带有情绪及十分平静,像“静心”“释然”。读者在欣赏完图画后,可以让自己的心静下来则以平静的心态再次观赏诗歌。这幅画便告诉了我们,摆脱了前面的困惑,就能够豁然开朗。

综上所述,作者以巧妙的表达方式告知了读者,既然无法逃躲不如直面面对,若想豁然开朗,那就豁达坦然。

【指导老师:姜岚老师】