作者：马文妮 & 王昉， 幼教部主任
时光飞逝，K4学生们正在思考如何为进入一年级学习做准备，相信家长们也一定有相同的想法吧。目前，K4老师们联合小学一年级老师一起策划如何在接下来的几个月，帮助K4学生顺利地做好幼小衔接，
之前的线上活动已经为K4学生开启了一扇通向小学一年级的大门，由于小学课程主要是以学科方式展开的，因此在线上活动阶段，我们已将活动内容调整为英语，中文，数学及双语活动，要求学生能在一段时间内专注于一个内容的学习，并让学生利用Seesaw这一平台递交自己完成的作品。
体育，音乐及EAL英语老师们从学期伊始就全面参与到K4学生的学习，这也包括线上活动时期提供的各种在线活动内容。此外，K4学生们也开始了每周一次的小提琴课程衔接活动。
从6月开始，所有K4在校学生都参加了每周一次由小学一年级老师带领的活动。一年级老师将向K4学生介绍一个名为Reading Eggs的在线学习课程，这一课程首先由一年级老师带领K4学生熟悉网站课程内容，然后过渡到学生在暑假里居家在线学习。Reading Eggs是一个富有乐趣的互动性在线课程，并将帮助和提升学生的英语能力。
其实，K4学生对小学学习环境是非常熟悉的，他们认识很多小学老师，K4学生使用小学部的音乐教室，体育馆，餐厅并共享小学部的室内外场地。在线上活动这几个月里，K4学生都已经长大，并为小学学习所需面临的挑战做好了充分的应对和准备。
让我们听一听K4 学生吐露的关于上小学的心声和想法吧：
Yuqi-我想跟一年级同学一起游戏，到外面玩很多游戏。
Noah- 我将会有故事书，会喝很多牛奶。
Siyuan- 我将会画画，玩数字游戏，我也会学习英文字母，如 K, M, S, P, T等。
Chloe- 我不知道一年级需要做什么，我们可以还像现在这样地玩吗?